讀了《建設(shè)幸福中國》后，使我受益匪淺。
　　我知道在幸福中國是指：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。在十一五規(guī)劃與十二五規(guī)劃接力棒上，刻寫了明了的文字：實現(xiàn)免費義務(wù)教育，健全社會保障體系，困難家庭住上新房……書中接二連三的感人故事，一件件發(fā)生在身邊的事讓我感到：幸福其實無處不在。
　　楊格曾說過：“真正的幸福，雙目難見�！闭嬲�的幸福存在于不可見事物之中。讓我印象最深的是《幸福的小魚》故事的，主人公是曾維，他在云南�？阪�(zhèn)松元小學(xué)念四年級，是個貧困生．開學(xué)的第一天，天還沒亮，就被父親叫起，聽到了“學(xué)費”二字，腦袋就疼．他怕開學(xué)，每次開學(xué)前一晚，一家人都是徹夜不眠，為了湊學(xué)費！這次當(dāng)曾維父親把學(xué)費交給老師時，老師說：“不用交了！今年國家實行了好政策�！痹�維和父親都十分高興。
　　通過《幸福的小魚》讓我知道了：過去曾維把自己當(dāng)成了最痛苦的小魚，如今，國家的好政策難道不讓他感動到自己不是一條幸福的小魚嗎？其實在山區(qū)的孩子比我們還窮苦，甚至上不起學(xué)，我們在這么美滿的家庭里，難道還不滿足？
　　不僅如此，從我們身邊天翻地覆的變化，也可以讓我們體會到幸福中國的成果。開學(xué)不久，老師面帶微笑的走進了班級：“現(xiàn)在，同學(xué)們學(xué)習(xí)用的本子也免費了，原先交的簿籍費都將退給了大家�！痹捯魟偮�，大家都一楞，我簡直不敢相信我的耳朵，接著，又聽老師和顏悅色地說：“孩子們，你們回家告訴家長，這幾天學(xué)校會退回的簿籍款。”啊，一切都是真的，耶！大家不禁幸福地叫了起來。班上的同學(xué)一剎那歡呼了起來，有的同學(xué)歡呼雀躍的大喊：“太好了！國家實在對我們太好了，我們實在是幸�！�…
　　如今，隨著國家的發(fā)展，國家正實行九年義務(wù)教育，實行“兩免一補”的好政策，我們上學(xué)的學(xué)雜費免了，簿籍費免了。享受這國家的好政策，我們不就是故事中幸福的小魚嗎？
　　再次讀著《建設(shè)幸福中國》這本書，一邊讀著，一邊想著，我仿佛看見一條條幸福的小魚正在自由自在地游著……
關(guān)于幸福的作文
　　未完成的旅途，你的微笑是那么的美麗，讓我無法戒掉，你說這是幸福的味道，可是我們覺得，我們彼此都不了解，但我曾試著去了解你，到頭卻滿身是傷，而你卻說、我喜歡別的女孩了，而你再說這句話的時候有考慮過我嗎。沒有吧，而我從來都只是默認(rèn)，應(yīng)為我很脆弱。再和你在一起的時候，我都想停在那一秒，可是那些都不不現(xiàn)實的事，可是想你的念頭戒也戒不掉。我只想緊緊抓著你的手，就算再大的痛也會堅強的微笑，那未完成的旅途，是幸福的味道，甜味也剛剛好，而缺少了一個人。是誰？我也不知道�；蛟S是你吧。但是……不說了。累了、不需要你說那兩個字了。我們就當(dāng)從來就不認(rèn)識，這樣我會更好受點，你需要我的時候我每次都會出現(xiàn)，而我需要你的時候，你每次都不在。還是兄弟好、能陪你。但要是讓我選，在兄弟和一個不愛我的人之間，我會毫不猶豫的選，兄弟。不需要點名了。都清楚……
關(guān)于幸福的作文
　　 生活中有許多令人感動的事，它們像海灘上的貝殼，藏在心底。今天，我就挑一個最精致的貝殼給大家瞧瞧！
　　那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽在街上買東西。當(dāng)我路過一條街時，我看見一個雙腳截肢的殘疾人，他身穿一件紅衣服，還有幾個破洞；一件灰褲子，褲腳早已變形了。他面帶微笑，臉上看不出絲毫痛苦的表情。他潤了潤嗓子，對大家說：“現(xiàn)在，我為大家演唱一首《水手》，請大家欣賞�！薄翱酀�的沙，吹痛臉龐的感覺……”等他演唱的時候，圍觀的群眾變得鴉雀無聲了，路上的行人停住了腳步，汽車也停了下來，頓時，整條街道變得安靜極了。只有那不屈不饒的旋律在耳邊回旋。一曲完了，人們都被小伙子這種熱愛生活、不怕困難的精神所感動了，頓時，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
　　此時此刻，這個小伙子的身影在我的腦海中變得高大起來，他雖然失去寶貴的雙腿，但是，他靠著頑強的意志力活下去。那身影，那歌聲，那精神深深地感動了我。