關(guān)于青春夢(mèng)想主持稿串詞

　　主持詞是指主持人在主持節(jié)目的過程中進(jìn)行節(jié)目串聯(lián)的串聯(lián)詞，一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。小編整理了兩篇，希望對(duì)你有所幫助。

　　篇一：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，ABCD大家下午好!

　　B：歡迎來到廣州電大第十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)之“青春夢(mèng)想”舞蹈。綜藝大賽的比賽現(xiàn)場

　　A：我是本次大賽主持人安琪、我是偉建、我是葉子、我是日東！

　　A：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

　　B：五月的春風(fēng)，吹拂著青春的臉龐

　　C：五月的日子，記錄著青春的腳步

　　D：為展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富校園生活，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，幫助各類學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。

　　A：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、文體部特承辦本次活動(dòng)。廣州電大圖書館大力協(xié)辦

　　B：本次大賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)（舞蹈類和綜藝類各一名）、二等獎(jiǎng)（舞蹈類和綜藝類各兩名）

　　C：三等獎(jiǎng)（舞蹈類和綜藝類各三名）最佳組織獎(jiǎng)（舞蹈類兩名、綜藝類一名）

　　D：網(wǎng)絡(luò)視頻優(yōu)秀獎(jiǎng)（舞蹈類一名、綜藝類一名）。共17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)！

　　A：我們今天很榮幸

　　請(qǐng)到了****（每人兩個(gè)）*****歡迎各位嘉賓的到來！

　　B：同時(shí)讓我們歡迎到場的評(píng)委（每人兩個(gè)）掌聲歡迎他們的到來。 C:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎以上的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來

　　D：本次大將賽設(shè)有2個(gè)環(huán)節(jié)，分別是舞蹈類的比賽和綜藝類的比賽，共計(jì)29個(gè)比賽節(jié)目！

　　C：希望我們所有的選手拿出最好的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！

　　B：不過在選手比賽之前我們先要讓這個(gè)舞臺(tái)動(dòng)起來，熱起來！ A：事不宜遲，掌聲請(qǐng)出我們的舞蹈社帶來的開場舞！

　　合：show time!

　　A：安琪，舞蹈社的表演相當(dāng)精彩�。�

　　B：偉建，好戲在后頭，先不要這么激動(dòng)。

　　A：也是，不過說到下面的節(jié)目，讓我突然很想去云南看看，因?yàn)槟抢锏奈璧刚娴暮艹雒��?/p>

　　B：是啊，雖然現(xiàn)在去不了云南，但是可以欣賞到花都分校帶來的非常優(yōu)美的傣族舞蹈《碧波孔雀》

　　A：那我可要好好欣賞了！掌聲有請(qǐng)！

　　C：日東？日東？你怎么還不上來主持��？

　　D：（這時(shí)從后臺(tái)走上來）好美的的舞蹈啊，我都看的如癡如醉了！

　　C：好了好了，別醉了，下面的節(jié)目讓你好好的動(dòng)一動(dòng)！

　　D：是嗎？剛才我還沒有欣賞夠呢！下面的節(jié)目應(yīng)該也很精彩吧？

　　C:當(dāng)然，下面的節(jié)目是來自舞蹈社的街舞表演《舞動(dòng)時(shí)代》。

　　D：大家一定很期待吧！快用你們的掌聲請(qǐng)出他們吧！

　　A:這么動(dòng)感的'舞蹈過后，不知道你現(xiàn)在想唱什么歌呢？

　　B：看完了剛才我舞蹈，我真的很想高歌一曲�。�

　　A：想唱什么歌呢？

　　B：不知道為什么在這里我突然想唱一首名歌，那就是《大地飛歌》。

　　A：且慢，我們還是先來看人文學(xué)院帶來的《大地飛歌》吧！

　　B：好吧！掌聲有請(qǐng)！

　　C：踏平了山路唱山歌，撒開了漁網(wǎng)唱漁歌。神州大地處處飛歌��！

　　D：沒錯(cuò)啦！

　　A：再次感謝我們的嘉賓帶來的精彩表演！

　　B：今天的節(jié)目真是讓我大飽眼福��！

　　C：沒錯(cuò)！雖然是比賽，但更像一臺(tái)豐富多彩的文藝晚會(huì)！

　　D：是�。」�(jié)目是已經(jīng)看完了，各位搭檔不覺得還缺了些什么嗎？

　　A：缺了什么呀？

　　B：我知道！那就是今天比賽結(jié)果��！

　　C：結(jié)果已經(jīng)出來了嗎？那我們就快點(diǎn)宣布吧！

　　D：成績就在我的手上，現(xiàn)在先頒發(fā)的是“最佳組織獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)的有*******

　　A：獲得“網(wǎng)絡(luò)視頻優(yōu)秀獎(jiǎng)”是*****

　　B：獲得“第三名”的有****

　　C：獲得“第二名”的有****

　　D:獲得“第一名：的是******

　　廣州電大第十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)之“青春夢(mèng)想”舞蹈。綜藝大賽，圓滿成功，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓及同學(xué)的支持與到來！我們下界再會(huì)！

　　請(qǐng)全體選手留步合影,工作人員有秩序上臺(tái)合影留念！

　　篇二：

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　2：老師

　　3：親愛的同學(xué)們

　　4：大家

　　合：下午好

　　1：歡迎來到沈陽大學(xué)國際學(xué)院迎新聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場，我是主持人**

　　2：我是主持人**

　　3：我是主持人**

　　4：我是主持人**

　　5：*********

　　1：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本場活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是****

　　5：*********

　　2：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們

　　5：*********

　　1：一縷清風(fēng)，吹開了一片明媚的天地

　　2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

　　3：一座高峰，刻印著有志青年的足跡

　　4：一汪清泉，凝聚著蓬勃青春的汗水

　　1：青春是迷人的藍(lán)色海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想

　　2：青春是深情的綠色草原，充滿機(jī)遇，無畏挑戰(zhàn)

　　3：青春是希望的旭日東升，把光和溫暖無私奉獻(xiàn)

　　4：青春是純真的無暇新月，將愛與柔情托付于未來

　　1：一路歡歌，飛揚(yáng)的音符詮釋青春的活力

　　2：一路歡笑，悅動(dòng)的文字重拾夢(mèng)想的榮耀

　　3：歲月更迭，時(shí)光荏苒，我們將珍藏的青春在這里揮灑

　　4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這里迸發(fā)

　　1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅(jiān)定的理想

　　2：明天的我們演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷自信的真切

　　3：無論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

　　4：我們都會(huì)堅(jiān)定，勇敢的邁向?qū)儆谖覀冏约旱拿魈?/p>

　　5：*********

　　1：我宣布，***** “青春夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”迎新晚會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始

　　B：你的夢(mèng)想是什么啊？

　　A：我的夢(mèng)想？我的夢(mèng)想能得獎(jiǎng)學(xué)金，有個(gè)好工作，…

　　B：算了不問你了，太多了，你的夢(mèng)想是什么��？

　　C：拿獎(jiǎng)學(xué)金，出國留學(xué)

　　B：這還靠點(diǎn)譜，你呢

　　D：我的夢(mèng)想就比較平凡了，有個(gè)好工作吧

　　B：ei，what is your dream？

　　王：****

　　B：看來大家都有自己的夢(mèng)想

　　A：不過吧，這夢(mèng)想不管大小，能實(shí)現(xiàn)才是最重要的

　　D：好的，那么下面就有請(qǐng)王：*****

　　C：讓我們掌聲歡迎

　　D：你剛才說你的夢(mèng)想是什么？

　　C：我最大的夢(mèng)想是出國留學(xué)

　　D：那你英文肯定很好吧

　　C：當(dāng)然了，我還會(huì)唱英文歌呢

　　D：那你來一個(gè)吧，觀眾們，給點(diǎn)掌聲

　　C：abcdefghijklmn

　　D：這么說我也會(huì) 一閃一閃亮晶晶……

　　C：咱們這英文還是回去再練練吧

　　D：是啊，不過臺(tái)下已經(jīng)有演員準(zhǔn)備好為大家展示一下了

　　C：那就讓我們有請(qǐng)…………………來雙語詩朗誦

　　樂器合奏

　　A：看看，這中西結(jié)合果然是說的比他倆唱的好聽

　　B：是，不過這些都是演員們準(zhǔn)備的，大家想不想看看主持人給大家表演個(gè)節(jié)目？

　　A：說實(shí)話，我也想看，要不你來一個(gè)？

　　B：我就算了吧

　　A：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關(guān)鍵你還真沒有人家有才藝

　　B：那也比你強(qiáng)

　　A：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節(jié)目吧，掌聲歡迎，為我們帶來樂器合奏

　　B：掌聲有請(qǐng)

　　四：相聲D：看看人家這功底，一看就知道從小就開始練

　　A：差不多，不過說到這小時(shí)候吧其實(shí)還真特別多的事可說

　　D：是啊，不過咱們這一代90后吧，小時(shí)候也挺讓社會(huì)頭疼的

　　A：我感覺吧，我挺好的，不過你我就不知道了

　　D：這是埋汰我昂

　　A：事實(shí)，事實(shí)而已，我小時(shí)候又不認(rèn)識(shí)你，是吧

　　D：那好吧

　　A：不過接下來這兩位，那童年過的還真是有紀(jì)念價(jià)值

　　D：這我到要好好看看

　　A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

　   歌曲串燒

　　D：包C剛剛的古箏確實(shí)不錯(cuò)，看得出來從小扎實(shí)的功底啊�？纯矗�我搭檔就

　　是比你好。

　　C：其實(shí)我也想埋汰你，只不過沒想好詞

　　D：你太傷我心了，只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..

　　C：行了行了，咱們還是來點(diǎn)正經(jīng)音樂陶冶情操吧

　　D：有請(qǐng)…..為我們帶來《歌曲串燒》

　　C：音樂起

　   熱情倫巴

　　B：一大波歌曲來襲真是感染了我們?nèi)珗?/p>

　　A：是啊，不過我發(fā)現(xiàn)狂歡之后不光同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃，老師們也按捺不住了

　　B：難道也在準(zhǔn)備多種語言的串燒？

　　A：行啦，有你這鳥語在臺(tái)上已經(jīng)夠多元化了，老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴

　　B：接下來有請(qǐng)…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》

　　樂隊(duì)演奏

　　B：一部《功夫熊貓》喚起了我們?cè)趫鰩熒�的童真也真的體現(xiàn)了應(yīng)用特色6不6

　　A：這網(wǎng)絡(luò)語言還出來啦

　　B：貼近生活嘛

　　A：但是吧這網(wǎng)絡(luò)語言畢竟適用于網(wǎng)絡(luò)，有一些用在實(shí)際中吧就很尷尬

　　B：這我還真沒注意

　　A：你看昂，假如說你在看樂隊(duì)現(xiàn)場節(jié)目好，特別棒，正常應(yīng)該叫好吧

　　B：對(duì)啊

　　A：但是，你用網(wǎng)絡(luò)語言試試，全場好幾百人一起喊6666，還特別齊

　　B：我還真不信了，下面的節(jié)目就是樂隊(duì)，我倒要看看大家叫不叫好

　　A：好嘞，下面就有……為大家?guī)�來火爆的樂�?duì)演奏

　　B：掌聲歡迎

　　小品

　　C：你覺得剛才樂隊(duì)演奏怎么樣啊

　　D：那當(dāng)然好啦，尤其是內(nèi)個(gè)鼓手，真心賣力氣啊

　　C：這點(diǎn)我不否認(rèn)，但還有一群人為了這次晚會(huì)，真可以說是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點(diǎn)冒出人命呢。 D：這不可能吧？

　　C：這有什么不可能的？不信你看。

　　歌曲

　　A：謝謝演員，這都玩命了

　　B：真是太不容易了，在地上來回拖啊

　　A：這要是咱們的節(jié)目都是這么拍出來的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

　　B：不會(huì)不會(huì)，畢竟歌曲不會(huì)這樣

　　A：那么下面就有請(qǐng)….歌曲

　　自習(xí)室風(fēng)波

　　C：啊

　　D:呆萌裝

　　C：你怎么啦？

　　D：攤手呆萌裝

　　C：你給我好好的！咱倆還主持呢

　　D：我演啞劇呢

　　C：：你這叫演啞劇呀？你演的這是什么�。�

　　C：赫～你這叫啞劇��？啞劇可不是你這么演的`！

　　D：那是？

　　C：看看咱們同學(xué)的表演吧

　　D：下面請(qǐng)欣賞由……..《自習(xí)室風(fēng)波》

　　舞蹈串燒

　　B：這自習(xí)室還真夠亂的昂

　　A：文藝點(diǎn)好不好，這叫熱鬧

　　B：語文真好，好好好，你厲害

　　A：其實(shí)這根本不算啥，厲害的在后面呢

　　B：還能厲害到哪去

　　A：crazy

　　B：那就讓我們有請(qǐng)來自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

　　醫(yī)院的手術(shù)室

　　D：感謝剛剛同學(xué)們的精彩演出

　　C：咳咳

　　D：你怎么啦

　　C：唉，本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了，結(jié)果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

　　D：唉，生病了得去醫(yī)院啊

　　C：不不不，醫(yī)院這地方可不能隨便去。聽說前一陣工業(yè)工程4班的付旭同學(xué)去了趟醫(yī)院，可給他嚇壞了 D：哦？是么？那讓我們快去看看是怎么回事吧

　　C：好啊。接下來請(qǐng)欣賞由

　　老師

　　B：嚇?biāo)牢伊�，原來是�?mèng)這如果是真的那我也不敢去醫(yī)院了

　　A：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

　　B：這不一樣啊

　　A：不過看完這么多學(xué)生的節(jié)目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然那是因?yàn)槲覀冇懈�加�?yōu)秀的老師們，大家想不想看看我們老師來表演個(gè)節(jié)目

　　B：那么下面就《青春夢(mèng)想》主持稿有請(qǐng)

　　結(jié)尾曲

　　C：哎，你說，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你會(huì)對(duì)他說什么？

　　D：嗯……我想對(duì)他說，你還年輕，要多去干點(diǎn)有意義的事啊，不能像小時(shí)候一樣，成天光玩了～

　　想值得咱們?nèi)プ穼ぁ?/p>

　　D：嗯，說的是啊。不能讓咱們這大好時(shí)光全都浪費(fèi)了，讓十年以后的自己為今天后悔啊。 C：對(duì)啊，所以讓我們隨著這首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。 D：請(qǐng)

　　結(jié)尾

　　1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

　　2：展望明天，活力飛揚(yáng)，我們又站在了新的起點(diǎn)之上。

　　3：青春的花朵，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，粲然綻放

　　4：夢(mèng)想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

　　1：回首過往，我們滿懷深情

　　2：暢想未來，我們洋溢希望

　　3：讓我們駐足當(dāng)下，與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫卷。

　　4：讓我們馳騁未來，將激情點(diǎn)燃，書寫陽光旅途的華麗篇章

　　1：今天我們用歌聲演繹著青春的氣息，用舞蹈承載了夢(mèng)想的翅膀

　　2：今天我們用信仰追逐著青春的足跡，用汗水打造了夢(mèng)想的天堂

　　3：讓我們的青春在這里綻放，描繪國際學(xué)子的激情與理想。

　　4：讓我們的夢(mèng)想在這里起航，揚(yáng)帆國際學(xué)院的絢爛與輝煌

　　5：******

　　1：下面我宣布…. “青春夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”迎新聯(lián)歡會(huì)

　　合：到此結(jié)束

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