動員暨培訓會議主持詞
主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是動員暨培訓會議主持詞，請參考！
動員暨培訓會議主持詞1
下午的培訓馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜！上午的培訓大家的狀態(tài)都非常好！那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好，用你們最洪亮，最動聽的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好！經(jīng)過一上午的培訓，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進行了高品質(zhì)溝通的培訓。相信大家一定有很大的收獲。但是我們作為中心的駐校代理這些肯定是不夠的，在坐的各位有很多是新代理，可能對一些代理知識和以后的工作
新代理培訓會議主持詞
下午的培訓馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人李靜！上午的培訓大家的狀態(tài)都非常好！那現(xiàn)在大家的精神狀態(tài)好不好，用你們最洪亮，最動聽的聲音告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)好不好！
經(jīng)過一上午的培訓，我們對中心文化有所了解，鄭總又給我們進行了高品質(zhì)溝通的培訓。
相信大家一定有很大的收獲。但是我們作為中心的駐校代理這些肯定是不夠的，在坐的各位
有很多是新代理，可能對一些代理知識和以后的工作以及發(fā)展有很多不懂和不太明白的，
那么現(xiàn)在有請溫濤老師對代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做一個系統(tǒng)的講解大家掌聲有請溫老師給我們帶來的代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。鼓掌歡迎。
感謝溫老師給我們帶來的關(guān)于代理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程精彩講解，希望在座的每位同學把今天所學的學以致用，讓我們把熱烈的掌聲再次送給溫老師！ 今天溫老師帶來的都是對在校大學生來說非常實用的課程，現(xiàn)在，是一個競爭的時代，是市場的競爭，是人才的競爭，更是口才的競爭。 工作和交往中，當眾講話是機遇，更是挑戰(zhàn)，每逢這時，許多人心跳加速，緊張，不知說什么或者不知道怎么說，遭遇的是尷尬;留下的是遺憾，失去的是機會，那么大家有沒有遇到過這樣的尷尬？不要因為我們沒有好的口才而失去表現(xiàn)自我的機會，不要因為我們沒有好的演講能力而錯過成就自我的機會，那么下面有溫濤老師給我們帶來演講與口才的精彩講解。
大會第四項：大會第五項：溫老師講的好不好！精不精彩！既然我們的老師講了這么精彩的課程，那么我們大家肯定有很多好的想法和建議，或者還有什么不明白的問題，下面就以學校結(jié)成小組自由討論，有問題的同學可以向在場老師咨詢，提問。
我們知道了如何做好高品質(zhì)的溝通，了解了我們中心
的文化，我相信咱們中心讓好的教育沒有距離的宗旨，一定會通過大家傳遍燕趙大地。經(jīng)過一天的培訓，到現(xiàn)在也接近尾聲了，下面有請xxx老師對今天的培訓進行會終總結(jié)~大家以極其熱烈的掌聲歡迎
動員暨培訓會議主持詞2
各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術(shù)、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內(nèi)容。參加培訓班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：
新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的`原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓。該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務(wù)、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓設(shè)計學時為120學時。
第二年：發(fā)展期培訓。該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設(shè)計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓設(shè)計學時為48學時左右。
就本次培訓，我重申以下幾點：
1、記些有質(zhì)量的學習筆記。對于培訓期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質(zhì)量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后，祝愿各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝!
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