名師工作室活動主持詞
主持詞是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。一起來看看名師工作室的活動主持詞，僅供大家參考！謝謝！
名師工作室活動主持詞1
一、介紹主席的領(lǐng)導。
二、領(lǐng)導講話。
三、介紹三個名師工作室。
四、開展教學活動。
五、王XX老師講座
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
昨日小雨淅瀝，今日暖陽高照，是個難得的好日子。為了推動我區(qū)名師工作室建設(shè)，促進區(qū)際交流，提升教師教育教學能力，經(jīng)協(xié)商，我區(qū)葉洪XX名師工作室、吳XX名師工作室有幸與XX中區(qū)王小毅名師工作室一起開展“聯(lián)動研修”活動，這是我區(qū)小語人的一件大事、喜事。區(qū)教委領(lǐng)導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動的領(lǐng)導，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導，專家的光臨表示歡迎和感謝！
XX的講話對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領(lǐng)下，我們涪陵區(qū)的名師團隊會更好、更快地發(fā)展成長，涪陵的小學教育會更加燦爛輝煌。
下面請允許我介紹今天的三個名師工作室，首先介紹XX區(qū)王XX名師工作室導師和工作室情況。
王XX老師，是XX市名師，XX市特級教師，國培專家，XX區(qū)教師進修學院教研員，被譽為“貼著地面幸福行走”的小語專家。XX區(qū)王小毅名師工作室成立于2012年12月，2013年12月5日，他們與萬州白土小學開展了以“不同文體課文的教學策略研究”為主題的.研修活動，20**年4月24日，他們走進XXXXX小學，與王XX工作室開展了學術(shù)交流活動。目前，他們研修的主題是：小學語文不同文體教學的策略研究。
葉XX老師，XX市最年輕的特級教師，XX區(qū)名師，XX區(qū)教科所副所長。10多篇教學論文發(fā)表在全國中文核心期刊上。一直致力于“習用”本位語文教學。涪陵區(qū)葉洪林名師工作室成立于20**年2月21日，現(xiàn)有學員20名，一年來，我們一直行走在語文本體性教學的路上，我們走進全區(qū)17所學校。
吳XX老師，我區(qū)首批重慶市特級教師，區(qū)教書育人專家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫結(jié)合的語文教學實踐，影響了一批小學語文教師。XX區(qū)吳XX名師工作室成立于20**年3月7日，現(xiàn)有學員18名。一年來，他們多次開展送教下鄉(xiāng)活動。
今天，借涪陵區(qū)希望小學的寶地，感悟希望，此次聯(lián)動研修活動必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃，讓我們期待吧！請領(lǐng)導退場。
首先，拉開本次活動序幕的是XX區(qū)吳XX名師工作室的彭詩潔老師，她執(zhí)教的是人教版五年級上冊第六單元第18課 《慈母情深》，請觀課。
下面請觀課，由XX區(qū)王XX名師工作室的熊XX老師執(zhí)教人教版四年級下冊自選課文第8課《XX山和X山的傳說》。
接下來，由XX區(qū)王XX名師工作室張XX老師執(zhí)教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀課。
接下來，請觀課，由XX區(qū)葉XX名師工作室張XX老師執(zhí)教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。
感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應(yīng)怎樣關(guān)注文體教學，怎樣領(lǐng)會編者的核心意圖，怎樣確定“教什么”“怎么教”，這一切問題的答案，就由下午，王小毅老師來解答吧！
老師們，稍作休息，下午2:00，專家講座，精彩上演，期待你的參與。
下午：
尊敬的王XX老師、葉XX、吳校長，各位小語同仁：
大家下午好！
記得13年，我參加國培，晚去了幾天，結(jié)果錯過了王XX老師的講座，同學們反響很好，可對于我來說有些遺憾。不過，還好，今天，彌補了這個遺憾。他們說，聽王老師的講座，輕松幽默，聽得快樂，筆記多多，還是錯過！總之一句話，聽了還想聽。
下面，我們有請XX市名師，XX市特級教師，國培專家，XX區(qū)教師進修學院教研員王XX老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。
馬歸來馬蹄香。聆聽了王XX老師精彩的講座，相信大家對語文教學中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。
美好的時光總是短暫的，感謝王XX老師，王XX名師工作室，感謝葉XX名師工作室，感謝吳XX名師工作室，感謝XX小學，感謝到會的每一位語文教師。讓我們懷揣感動，轉(zhuǎn)變教學觀念，用我們的教學勇氣，教學做合一，做一個貼著地面幸福行走的小語人！
名師工作室活動主持詞2
尊敬的各位各位領(lǐng)導、各位同仁：
為了加強XX教管中心轄區(qū)學校（幼兒園）教師隊伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺和培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人在教育、教學、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進一步促進XX轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的雙福教育，根據(jù)X教發(fā)(20**)67號文件要求，XX教管中心決定分學科成立名師培養(yǎng)工作室。經(jīng)過較長時間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動儀式的領(lǐng)導、專家，他們是：
特級教師、XX市名師、XX市小學語文名師工作室主持人、XX區(qū)教育科學研究所劉XX所長；特級教師、XX區(qū)小學語文名師工作室主持人、XX區(qū)教育科學研究所何XX分副所長；特級教師、XX區(qū)教育科學研究所原所長王XX所長。三位所長均是XX乃至XX教育界頂級專家，擔負XX教育科學研究、指導的重任，學術(shù)活動繁忙，今天能光臨XX教管中心名師工作室啟動儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養(yǎng)工作室啟動儀式還有XX教管中心名師培養(yǎng)工作室語文學科、數(shù)學科、體藝組、綜合組、學前教育組主持人及各學科工作室的成員、各學校幼兒園的校園長、分管教學的副校長、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。。今天的啟動儀式有七項議程，下面依次進行。
XX教管中心名師培養(yǎng)工作室的啟動，標志著各學科名師工作室的活動正式拉開了帷幕，標志著XX新區(qū)各學校、幼兒園的教師與雙福轄區(qū)內(nèi)的市區(qū)級名師、骨干教師能進行面對面的對話、交流，標志著我們轄區(qū)學校教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進經(jīng)驗，教師的專業(yè)成長、三空間活力課堂的構(gòu)建有了進一步的保障。我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝師XX主任、王XX等同志為XX教育管理中心名師培養(yǎng)工作室的成立而認真謀劃、辛勤工作的同志們！
結(jié)束語：相信在區(qū)教委教科所的各位領(lǐng)導、專家的指導下，通過在座XX基礎(chǔ)教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室工作室的明天會更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃和學員培訓計劃，積極組織開展教育教學研究和名師工作室活動，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗和名師工作室經(jīng)驗，探索并建立名師培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，務(wù)實創(chuàng)新的開展工作，為打造適應(yīng)未來城市發(fā)展新區(qū)教育的雙福名師群體做出應(yīng)有的貢獻！希望名師培養(yǎng)工作室的全體成員以前瞻的理念，科學規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學習型、專家型、研究性的教師，爭做江津基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)頭羊！
各位領(lǐng)導、同志們，我們期盼已久的XX教育管理中心名師培養(yǎng)工作室今天正式啟動了。我以一首小詩作為今天啟動儀式的結(jié)束：這里是一片藍天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠方……
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