送給同學(xué)的臨別贈(zèng)言大全
李澤南：“善感”的心靈也許能賦予我們?cè)娨夂筒徘�，但太平時(shí)代的“多愁”極有可能是狹隘心理的外現(xiàn)�；谶@種認(rèn)識(shí)，老師這些年來(lái)一直在努力改變自己多愁抑郁的個(gè)性，竭力讓自己變得更平和些，更豁達(dá)些。以這樣的心境看世界，我發(fā)現(xiàn)很多之前讓自己不屑、厭惡的人、事都可以理解都可以包容。老師一直都很關(guān)心很關(guān)注你，你的親人、朋友也一定如此。但你必須認(rèn)識(shí)到：很多時(shí)候真正能救自己出“水火”的唯有自己而已。老師真誠(chéng)地希望你是真的已經(jīng)走出了心靈的困惑。
李俊源：不知道你的“演員夢(mèng)”是否還在繼續(xù)？為了夢(mèng)想不懈奮斗的人是可敬的。但老師想提醒你：除了夢(mèng)想，我們還有責(zé)任。因此，我們不僅要做自己喜歡做的事，也要努力去喜歡自己應(yīng)該做的事。此外，當(dāng)我們竭盡全力仍無(wú)法阻止夢(mèng)想的破滅時(shí)，我們還可以回到現(xiàn)實(shí)的土壤，腳踏實(shí)地地生活。所以任何時(shí)候都不要絕望！無(wú)論如何，謝謝你三年中精彩的表演帶給我們的快樂(lè)和笑聲！衷心祝福你能夢(mèng)想成真！
邵啟鵬：初一時(shí)的你目光明凈單純，學(xué)習(xí)很讓人放心。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始作業(yè)缺交的名單中開(kāi)始有你的名字，并且你的名字出現(xiàn)得越來(lái)越頻繁。我曾經(jīng)很擔(dān)憂，很苦惱。但后來(lái)我相信你不是一個(gè)毫無(wú)原則一味偷懶的學(xué)生，你只不過(guò)是在根據(jù)自己的實(shí)際情況作了一些取舍罷了。所以我不再過(guò)分的追究更不愿意強(qiáng)迫你去補(bǔ)交。老師仍然相信你是一個(gè)有主見(jiàn)有原則懂上進(jìn)知感恩的好學(xué)生。臨別之際，送你一警句：能脫俗便是奇，不合污便是清。加油！好好愛(ài)護(hù)你的眼睛！
陳宇通：老師很感謝你最后階段終于沒(méi)有放棄！認(rèn)真讀書(shū)的你真的很可愛(ài)！三年中也許你真的浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)光，但“往者不可諫，來(lái)著猶可追”，就將現(xiàn)在當(dāng)作一個(gè)全新的開(kāi)始吧！相對(duì)你漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，以后的路更長(zhǎng)，也應(yīng)該更寬闊！記�。簻啘嗀热諘�(huì)讓我們的目光變得呆滯，心靈變得渾濁。能讓目光明亮起來(lái)，讓心靈澄澈起來(lái)的最快捷有效的方法唯有思考和學(xué)習(xí)！
陳經(jīng)緯：離開(kāi)父母的庇護(hù)讓你比很多同學(xué)都更獨(dú)立、更懂事、更堅(jiān)強(qiáng)也更成熟！我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你對(duì)父母的抱怨，這尤其讓老師感動(dòng)，也一定讓你的父母感到驕傲！那些一直處在父母照顧中卻只知抱怨不懂體諒的孩子應(yīng)該覺(jué)得慚愧！三年中你的'寫(xiě)作水平也有很大進(jìn)步。不過(guò)還需廣泛閱讀，多作發(fā)散思維，鍛煉自己的形象思維能力。臨別之際，老師也贈(zèng)你警言兩句：聞謗勿怒，見(jiàn)譽(yù)勿喜。
陳 捷：你也曾浪費(fèi)不少時(shí)光，讓老師甚感憂慮。幸運(yùn)的是這個(gè)學(xué)期你終于覺(jué)醒了，而且一旦覺(jué)醒便表現(xiàn)出了極大的沖勁。尤其是寫(xiě)作興趣的激增讓老師深感快慰！其實(shí)你真的很有才情也很有寫(xiě)作天賦。若能注重基礎(chǔ)，重視積累，你完全有可能成為中考語(yǔ)文科的“黑馬”！喜歡繪畫(huà)的你一定要記�。旱で嗄藷o(wú)言之詩(shī)，詩(shī)句乃有言之畫(huà)。好好學(xué)畫(huà)的同時(shí)一定也要記得多讀書(shū)，深思考，勤寫(xiě)作��！
周潤(rùn)鋒：老師常常將你的名字與“周潤(rùn)發(fā)”混為一談，有時(shí)為了戲謔，有時(shí)因?yàn)榭谡`。同學(xué)們覺(jué)得好笑，你可能覺(jué)得尷尬。其實(shí)，老師真的希望你能好好學(xué)學(xué)周潤(rùn)發(fā)的實(shí)干精神，學(xué)學(xué)他的真聰明、大本事。記�。盒÷斆鞒刹涣舜笫聵I(yè)！你其實(shí)是一個(gè)很聰明也很善良的孩子，一定能懂得體諒父母親的難處，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的付出！男孩打動(dòng)女孩最有效的辦法是潛心修煉，讓自己變成一個(gè)有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人，更重要的是要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力！
林金龍：以后看到你的名字，一定就能憶起你的善良隨和。男生當(dāng)中，你的人緣極佳，這與你的善解人意，不怕“吃虧”不無(wú)關(guān)系。你很重情很寬厚，日記中你對(duì)朋友的真摯關(guān)切常常讓我動(dòng)情。不要?jiǎng)訐u，堅(jiān)持做你的好人。要堅(jiān)信：好人多福！不過(guò)也要記�。汉萌私^不等同于“好好先生”，寬容也不是“善惡兼容”。
范凱華：你極富語(yǔ)言天賦，無(wú)論是表演才能還是寫(xiě)作水平都讓老師佩服！最難能可貴的是：你肯將目光投向下層人物的生活和命運(yùn)，筆下流淌著的除了奇幻的想象、生活的哲思、深厚的友情，還有動(dòng)人心弦的悲憫情懷。老師深信你將會(huì)有大成就。但還需腳踏實(shí)地，繼續(xù)多讀善思，努力將你的天賦發(fā)揮到極致。記�。鹤尷谌±�，逃名巧于邀名。
趙嘉洲：印象中，初一的時(shí)候你很活躍。是什么時(shí)候開(kāi)始變得沉靜起來(lái)的呢？沉靜可以代表成熟，也可能意味著沉淪。我相信你是前者，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)善良如故，你好學(xué)上進(jìn)依舊。但老師還是喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，喜歡你純凈明媚的笑容。多一份自信和創(chuàng)新，相信你一定能獲得成功！
崔偉松：你的名字很陽(yáng)剛，你的文筆很流暢；你有一顆細(xì)膩善感的心靈，你其實(shí)是一個(gè)很有天賦的男子漢。只可惜這三年你沒(méi)能好好發(fā)掘和利用你的潛力。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的路還長(zhǎng)，你還可以盡情發(fā)揮。只是不要一再殆誤時(shí)機(jī)��！真正沉靜下來(lái)，克服慵懶和惰性，常思考、多檢點(diǎn)，假以時(shí)日，你一定也能創(chuàng)一番大事業(yè)！
梁志波：真正的“美男子”一定是有內(nèi)涵有美德的“大丈夫”；是腳踏實(shí)地，敢于建功立業(yè)的“真豪杰”！ 志波，你很聰明，從外形上看也確實(shí)有些“秀氣”。但如果你能潛心修煉，多閱讀、勤思考，努力提升自己的人文修養(yǎng)，那么，你一定能真正成為陽(yáng)剛灑脫英俊的美男子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有更多值得我們追求的東西！衷心地祝福你， 未來(lái)的大丈夫！
梁展輝：到現(xiàn)在你仍是沒(méi)有進(jìn)入沖刺狀態(tài)的極少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)之一。也許學(xué)習(xí)之于你真的是很痛苦的一件事情，但學(xué)習(xí)如果不能變成一種樂(lè)趣，那么我們就應(yīng)該試著將它變成一種責(zé)任，而男子漢是應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任的勇氣的。請(qǐng)記�。骸坝邪僬鄄换刂嫘模庞腥f(wàn)變不窮之妙用�！睙o(wú)論是學(xué)習(xí)還是以后漫長(zhǎng)人生道路上的困難，希望你都有足夠的勇氣和智慧去克服。對(duì)志波說(shuō)的話也同樣適合你，希望你能重新思考“美”的含義。其實(shí)撇開(kāi)學(xué)習(xí)不說(shuō)，老師仍然覺(jué)得你是一個(gè)懂禮、善良、單純而可愛(ài)的好男孩。
謝 軍：老師曾經(jīng)是那樣心疼你的迷茫和苦悶，更驚喜于你的奮起和抗?fàn)帯Ｎ铱释⑵诖泺P凰涅盤(pán)后的美姿。但你呈現(xiàn)給我的卻是逐漸游移渙散的目光，是心不在焉的神態(tài)。你無(wú)法體會(huì)老師心中的苦澀和憂慮，你更應(yīng)該慶幸你的雙親看不見(jiàn)你的沉淪。還好，最后時(shí)刻，你終于有所行動(dòng)。其實(shí)你的基礎(chǔ)真的并不差，你所缺乏的僅僅是寧?kù)o的心境和堅(jiān)持的毅力而已！老師希望你能記住：眼里無(wú)點(diǎn)灰塵，方可讀書(shū)千卷。希望高中時(shí)代的你能在學(xué)習(xí)和閱讀中剔除心中雜念，使目光恢復(fù)光彩，使心靈復(fù)歸澄澈。
謝 欣：你思維敏捷，個(gè)性鮮明。老師曾經(jīng)對(duì)你寄予很高期望，就算現(xiàn)在也是如此。真的，你的前途完全由你自己說(shuō)了算：理想更遠(yuǎn)大一些，目標(biāo)更堅(jiān)定一些，你便可以走得很遠(yuǎn)一些。千萬(wàn)不要讓?xiě)猩⑼淌闪四愕闹腔邸?/p>
賴(lài)水政：我一直覺(jué)得你是一個(gè)有悟性的孩子。還記得曾經(jīng)讀過(guò)你文中的景物描寫(xiě)，很生動(dòng)很有詩(shī)意。也許因?yàn)槔蠋煹馁澝篮凸膭?lì)，那一段你讓我看到了一個(gè)上進(jìn)勤勉的水政�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，惰性的因子重新滋長(zhǎng)。我常常反思：是不是因?yàn)槲姨^(guò)吝嗇自己的溢美之辭才導(dǎo)致了你的再次沉淪？我為此常感懊惱。但現(xiàn)在我想告訴你：真正的奮起應(yīng)該源自我們內(nèi)心的渴求，而不是外界的鼓勵(lì)和贊美。此外，也請(qǐng)記�。洪]門(mén)是深山，讀書(shū)有凈土。
蔡植鵬：在老師的印象中，你一直是一個(gè)很懂事很文靜的男孩。作業(yè)做得很工整很認(rèn)真，這在男生中實(shí)在是很難得。若能多閱讀、勤思考，并加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通交流，學(xué)習(xí)可能會(huì)收到事半功倍的效果。記住：學(xué)習(xí)和做事都需要變通和創(chuàng)新。加油！
顏浩斌：其實(shí)你是有大智慧的孩子�？上阄茨芎煤谜湎愕奶熨x智慧，你浪費(fèi)了太多時(shí)間。雖然如此，老師仍然相信：只要你奮起直追，即便是只有幾天，你也一定能有大突破！真的希望你在高中階段的學(xué)習(xí)中能全情投入，那樣你整個(gè)人也會(huì)顯得更精神的。懶惰和沉淪只會(huì)讓你精神萎靡，目無(wú)光彩。而且太多趴在課桌上你會(huì)長(zhǎng)不高的，你就不怕么，孩子？！
黎政航：生活中的你很善良有孝心；舞臺(tái)上的你很瀟灑很陽(yáng)剛。習(xí)武的你一定也懂得：心系祖國(guó)、造福人類(lèi)，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息等等都是中華武術(shù)精神的重要體現(xiàn)。老師多么希望你能將這些武術(shù)精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)啊。真心希望你能成為文武雙全的真豪杰大丈夫！
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