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關(guān)于負(fù)擔(dān)的造句
關(guān)于負(fù)擔(dān)的造句1
1）世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。
2）一個(gè)人務(wù)必面向未來(lái)，想著要著手做的事情。但這并不容易做到。一個(gè)人的過(guò)去是一種日益加重的負(fù)擔(dān)。
3）學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，帶著樂(lè)趣去學(xué)它，一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那只會(huì)成為你一生的缺憾。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事，也是一種享受。
4）雖然有些人把出版行業(yè)誤會(huì)成是一個(gè)有著巨大“利益集團(tuán)和幕后黑手”的行業(yè)，但我深知這個(gè)行業(yè)的寒酸簡(jiǎn)陋缺心眼，也了解很多文字工作者的生活困境，加之這個(gè)行業(yè)觸及意識(shí)形態(tài)，乃高危行業(yè)，特在此呼吁減輕出版行業(yè)的納稅負(fù)擔(dān)，并大幅提高作者的最低稿酬標(biāo)準(zhǔn)。
5）老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。不負(fù)責(zé)任的中青年用不正當(dāng)?shù)膶櫮鐢牧死先说哪挲g，但老人中畢竟還有冷靜的智者，默默固守著年歲給予的淡然的尊嚴(yán)。
6）為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)校相應(yīng)地減少課程，增加了課外活動(dòng)。
7）除了必要的作業(yè)，老師不再給我們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
8）爸爸的工資，除了我們一家三口的開(kāi)銷(xiāo)，還要負(fù)擔(dān)爺爺奶奶的生活費(fèi)用。
9）媽媽下崗后，爸爸的負(fù)擔(dān)更沉重了。
10）除了知情權(quán)以外，人也應(yīng)該擁有不知情權(quán)，后者的價(jià)值要大得多。它意味著高尚的.靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過(guò)度的信息對(duì)一個(gè)過(guò)著充實(shí)生活的人來(lái)說(shuō)，是一種不必要的負(fù)擔(dān)。亞歷山大·索爾仁尼琴
11）老師改進(jìn)教學(xué)方法，使我們擺脫了沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
12）減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量并不矛盾。
13）在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，心理致病的主要原因是由于患者對(duì)很多急需處理的事情壓力太大而引起的。要減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不要同時(shí)進(jìn)行幾件事情，以免弄得筋疲力盡而效果不好。
14）學(xué)校采取有效措施，減輕同學(xué)們過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
15）生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。
16）人有肉體，這肉體同時(shí)就是人的負(fù)擔(dān)和誘惑。人拖著它并受它的支配。雨果
17）如果我們選擇一種能夠?qū)θ祟?lèi)作最大貢獻(xiàn)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)感到負(fù)擔(dān)太重，因?yàn)檫@是為一切人而犧牲。
18）在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題上，老師們的看法還不完全一致。
19）女人還沒(méi)得到自己的一份家業(yè)，自己的一份憂愁負(fù)擔(dān)與喜樂(lè)，是常常有那種注意守侯的神情的。
20）最浪漫的東西往往也就是最乏味的東西。一只鳥(niǎo)不可能在同一棵樹(shù)上停留太久，否則對(duì)這鳥(niǎo)對(duì)這樹(shù)都是一種負(fù)擔(dān)，鳥(niǎo)兒總想去看另一片天空，而樹(shù)也不愿每天面對(duì)同樣的風(fēng)景。
關(guān)于負(fù)擔(dān)的造句2
1）有時(shí)候，執(zhí)著是一種負(fù)擔(dān)，放棄是一種解脫。
2）輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
3）為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
4）學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，它不是我的負(fù)擔(dān)，也不是痛苦的來(lái)源，它是自我的舞臺(tái)。
5）大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
6）凡事他從不做解釋?zhuān)瑹o(wú)聲地承擔(dān)著各種各樣的負(fù)擔(dān)，以至他臉上的皺紋深得與年齡極不相稱(chēng)，背佝僂得像株老柳樹(shù)，仿佛永遠(yuǎn)也直不起來(lái)了。
7）從今開(kāi)始，我要幫自己一個(gè)忙：卸下負(fù)擔(dān)忘卻疼痛撫平創(chuàng)傷。
8）擁有了太多反而是負(fù)擔(dān)。只擁有一塊手表的人知道現(xiàn)在幾點(diǎn)，一個(gè)擁有兩塊手表的人卻很難確定現(xiàn)在的準(zhǔn)確時(shí)間。
9）金錢(qián)和時(shí)間是人生兩種最沉重的負(fù)擔(dān)，最不快樂(lè)的就是那些擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。
10）不要杞人憂天。煩惱并不會(huì)減少明天的負(fù)擔(dān)，卻會(huì)失去今天的快樂(lè)。
11）沒(méi)有負(fù)擔(dān)的人做不成任何事情。
12）農(nóng)民們對(duì)不斷加重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)憤憤不平。
13）老師積極改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
14）國(guó)家采取有效措施，減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
15）金錢(qián)與時(shí)間是人生兩樣最沉重的負(fù)擔(dān)。最不快活的就是那些擁有這兩樣?xùn)|西太多，多得不知怎樣使用的人。
16）承擔(dān)不幸是困難的，但要負(fù)擔(dān)幸福更是難上難。荷爾德林
17）減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓患者看得起病看得好病。
18）你能考慮到別人的感受，你給別人自由，你自己才會(huì)自由。在你放棄的時(shí)候，你同時(shí)必須負(fù)擔(dān)更多的東西，包括你對(duì)所放棄的不言后悔。
19）自己無(wú)論怎樣進(jìn)步，不能使周?chē)娜藗冸S著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’‘進(jìn)步’為滿(mǎn)足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周?chē)娜硕歼M(jìn)步。
20）一個(gè)人必須面向未來(lái)，想著要著手做的事情。但這并不容易做到。一個(gè)人的過(guò)去是一種日益加重的負(fù)擔(dān)。羅素
21）在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
22）愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件：勞動(dòng)，才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān)，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。加里寧
23）他以?xún)?yōu)異成績(jī)考上大學(xué)。母親為了給他湊足學(xué)費(fèi)曾去賣(mài)過(guò)血，他裝作不知道，怕刺傷母親的心。他也瞞著母親去賣(mài)過(guò)血，搬過(guò)石頭磨破了手，賣(mài)過(guò)報(bào)紙嚷疼了嗓子，為的是讓母親減輕一些負(fù)擔(dān)。
24）一個(gè)人必須面向未來(lái)，要想著著手做的事情。但這并不容易做到。一個(gè)人的過(guò)去是一種日益加重的負(fù)擔(dān)。
25）人做的簡(jiǎn)單，事情也就不在復(fù)雜。少了擾心的雜念和私欲，也就沒(méi)有了樁樁顧慮和種種考慮，沒(méi)有了爾虞我詐和勾心斗角。卸載掉思想的負(fù)擔(dān)，人就會(huì)如釋重負(fù)，心靈便會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛翔也就變的自由自在和無(wú)牽無(wú)掛。
26）當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”！學(xué)習(xí)并不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。
27）在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
28）在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)煩惱與恐懼。他們的快樂(lè)無(wú)須說(shuō)，而他們的煩惱與恐懼則不能說(shuō)。子女使他們的勞苦變甜，但也使他們的不幸更苦。子女增加了生活的負(fù)擔(dān)，但卻減輕了他們對(duì)于死的恐懼。
29）有許多東西，只要我們對(duì)它們陷入盲目性，缺乏自覺(jué)性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負(fù)擔(dān)。
30）有些人的毛病就在于放棄自己的田地，卻要去替別人耕田，要求別人的很重，自己負(fù)擔(dān)的卻很輕。
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