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小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題
在社會的各個領(lǐng)域，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識，那么問題來了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題1
《郵票上的齒孔》練習(xí)題：
1、填空
一枚（ ）
一塊（ ）
一只（ ）
一片（ ）
一把（ ）
2、寫出帶有下面部首的字。
亻__________尸__________钅__________扌__________
3、用帶點的詞語寫句子。
①他發(fā)現(xiàn)有位外地人，正對著一大張郵票發(fā)愁。
______________________________________________________
�、诓痪�，亨利·阿切爾發(fā)明了郵票打孔機。
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4、課文精彩回放。
不久，亨利·阿切爾發(fā)明了郵票打孔機。這項發(fā)明很快被英國郵政部門采用。從此，世界各地都使用帶齒孔的郵票了。
①這段話有（ ）句。
②結(jié)合全文說說亨利·阿切爾發(fā)明了郵票打孔機的'經(jīng)過，以及你受到的啟發(fā)。
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5、閱讀下面的一段話，完成練習(xí)。
一路上，阿切爾一直思索著剛才發(fā)生的事。他想：要是在每枚郵票周圍都打上小孔，那么，大張郵票使用起來不就很方便了嗎？
�、龠@段文字有（ ）句話。
�、凇八敝傅氖牵� ）�！八毕氲搅耸裁矗堪延嘘P(guān)的句子抄在下面的橫線上。
______________________________________________________
�、邸按髲堗]票使用起來不就很方便了嗎？”這句話的意思是什么？在正確的答案后面用“√”。
大張郵票使用起來不方便。（ ）
大張郵票使用起來方便。（ ）
小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題2
【原文】
動物幼兒園的馬老師生病住院了，小動物們很著急。他們決定一起去探望馬老師。
下課后，小動物們向醫(yī)院走去。小狐貍京京一條腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢很慢……
小動物們很快來到醫(yī)院，他們圍在馬老師床邊問長問短。馬老師很高興，摸摸小羊的腦袋，又拉拉小狗的手……忽然，馬老師問：“小狐貍京京的腿好了嗎？”
小狗說：“他的.腿還沒有好，走得很慢，我們就先來了�！�
“啊！”馬老師收起了笑容。
小動物們都不吭聲了，一個個低下了腦袋。一會兒，小豬慚愧地說：“我們應(yīng)該幫助京京�！�
“對，我們應(yīng)該幫助京京。”小羊輕輕地說。
小熊忽地站起來，向門外走去：“我們?nèi)ソ泳┚�！�?/p>
“對，我們?nèi)ソ泳┚�！”小動物們呼啦一下向門口走去。
他們走啊走，走了好久，碰見了一顛一顛的京京。京京奇怪地問：“你們怎么回來了？”
“京京，我們接你來了！快，我來背你！”小熊在京京面前蹲下身子。
小羊說：“對不起，京京，我們讓你一個人走了那么久。”
小動物們紛紛向京京道歉，京京感動得眼淚都流出來了。
小熊背著京京向醫(yī)院走。小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背……
醫(yī)院到了。這回，小動物們一個不少，全來了。馬老師看著這個，又看看那個，連連說：“好，好！你們都是好孩子！”
【知識點】
字：腿、顛、慢、摸、拉、忽、蹲
詞：探望、醫(yī)院、笑容、吭聲、慚愧、奇怪、道歉
重點句子：
1、動物幼兒園的馬老師生病住院了，小動物們很著急。他們決定一起去探望馬老師。
2、下課后，小動物們向醫(yī)院走去。小狐貍京京一條腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢很慢……
3、小狗說：“他的腿還沒有好，走得很慢，我們就先來了。”
4、小動物們都不吭聲了，一個個低下了腦袋。一會兒，小豬慚愧地說：“我們應(yīng)該幫助京京�！�
5、小動物們紛紛向京京道歉，京京感動得眼淚都流出來了。
6、醫(yī)院到了。這回，小動物們一個不少，全來了。馬老師看著這個，又看看那個，連連說：“好，好！你們都是好孩子！”
【練習(xí)題】
一、照樣子，寫一寫。
很慢很慢、很__很__、很__很__
一顛一顛__________________
二、比一比。組詞語。
幼（）摸（）腿（）
助（）模（）退（）
三、連詞成句。
1、醫(yī)院 向 京京 背著 小熊 走
_________________________
2、醫(yī)院 向 京京 背著 小熊 走
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小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題3
《朱德的扁擔》練習(xí)題：
一、看拼音寫詞語。
shēnɡchǎn tónɡzhì huìshī quànshuō zhūhónɡ
hónɡjūn ɡōnɡjī bìdìnɡ shǒuhòu rìjì
二、填上合適的詞。
一（ ）扁擔一（ ）隊伍（ ）的斗笠
一（ ）糧食一（ ）草鞋（ ）的工作
（ ）的扁擔（ ）的朱德（ ）的`花朵
三、連線。
穿糧食監(jiān)守敵人
戴山路粉碎部隊
挑草鞋儲備根據(jù)地
走斗笠?guī)ьI(lǐng)糧食
四、照樣子寫句子。
例：天上飄著白云。（藍藍的）天上飄著（幾朵）白云。
1、黃葉落下來。（ ）的黃葉（ ）落下來。
2、小魚游著。（ ）的小魚（ ）游著。
五、亂句成段。
（ ）那頑皮的小孩摘下柳條繞成大項圈。
�。� ）它悄悄地把柳芽抽成一條條細絲在微風中起舞。
（ ）他騎上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。
�。� ）初春，柳樹最早露出春的生機，帶給人們春的消息。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……
1、這段短文共有（ ）句話。
2、云的顏色有：_________________________
3、這里的省略號表示。還會有（ ）。
4、是把云染成了各種美麗的顏色。
5、選擇合適的詞語填空。
（ ）的臉（ ）地往下沉
�。� ）的云（ ）地向前跑
小學(xué)二年級語文課文練習(xí)題4
《美麗的丹頂鶴》練習(xí)題：
一、看拼音，寫詞語。
chuánshuō
mínɡxiǎn
wúyōuwúlǜ
dùɡuò
suǒyǐ
zhǎnchìfēixiánɡ
二、讀一讀，連一連。
潔白的寶石一群紅寶石
嘹亮的北方一身丹頂鶴
遙遠的羽毛一顆羽毛
鮮紅的歌兒一個冬天
三、把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
�。� ）我心里甜滋滋的。
�。� ）爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：“真是乖孩子�！�
（ ）我給爸爸送去一杯茶。
�。� ）吃過晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。
四、選字填空。
再、也、又
1、他是中隊干部，我（ ）是。
2、在車模比賽中，他（ ）得了第一名。
3、如果時間（ ）長一些，小明的.手工會做得更好。
五、閱讀短文，回答問題。
今天，我跟媽媽去天池游玩。
一路上，青翠（cuì）的樹木和五顏六色的山花迎窗而過，十分（ ）美麗，我興奮（ ）得又唱又跳。
天池的形狀像個葫蘆，它四周環(huán)山，山上的樹木郁郁蔥蔥，非常茂密。湖水的顏色有三種，最深處是藍色，較深處是綠色，邊沿是白色。湖水十分清澈（chè），既可以看到倒映在水中的山影和樹影，又可以看到水中的游魚和水底的小石子，可漂亮（ ）了！
天氣雖然炎熱，可我們在游船上感到十分涼爽，真是舒服極了。
你也來天池游玩吧！
1、我覺得短文的題目是《________》。
2、第三自然段寫了_________、_________和_________。
3、在文中括號里給加點詞各換一個詞，但不改變句意。
4、我曾經(jīng)去過_________，那里也很_________。
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