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    中彩那天課文主要內(nèi)容

    時間:2021-03-27 12:42:16 課文 我要投稿

    中彩那天課文主要內(nèi)容

      《中彩那天》是一篇外國小故事,講述了一名修理廠的技工無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。下面是語文迷小編收集整理的中彩那天課文主要內(nèi)容,歡迎閱讀參考!

      中彩那天課文主要內(nèi)容

      第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計,生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個人只要活得有骨氣,就等于有了一大筆財富!

      父親是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。

      一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎?wù)摺?/p>

      當(dāng)商店的擴音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他的神情嚴(yán)肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。

      我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,都被他趕了下來。

      我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題!彪y道我們中彩得到汽車是不道德嗎?”我迷惑不解地問。

      “過來,孩子!蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中獎的那張?zhí)柎a是05102。

      母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親的同事!痹瓉,父親彩票時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,倆人都把這件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡!翱墒牵瑤觳怯绣X人,我們家窮呀!”我激動地說。話音剛落,我聽到父親進門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號碼,是打給庫伯的。

      第二天,庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們?nèi)覈谝黄穑赣H顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。

      成年以后,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

      中彩那天課文知識點

      1、課文簡說。

      故事發(fā)生在二戰(zhàn)前一個窮苦的汽車修理工之家。

      故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴音器高聲宣布父親幸運地成為獲獎?wù)撸要勂酚质且惠v嶄新的奔馳牌汽車時,對當(dāng)時正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而,當(dāng)父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時,卻發(fā)現(xiàn)父親的“神情嚴(yán)肅”,“看不出中彩帶給他的'喜悅”。“我”自然會感到“悶悶不樂”;氐郊依铮认榈哪赣H揭示了其中的奧秘——“父親正面臨著一個道德難題”!拔摇泵曰蟛唤猓赣H又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下,父親毅然地?fù)芡娫挘ㄖ嬲墨@獎?wù)邘觳。課文第3至9自然段敘述了這一故事的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果。

      文章的開頭簡潔地交代了“我”的家庭背景,還特別提到母親經(jīng)常用以安慰大家的一句話,為下文的故事埋下伏筆,又照應(yīng)了文章的結(jié)尾,使文章首尾相銜,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

      這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界,它讓我們懂得,誠信是人的精神財富,它比物質(zhì)財富更為珍貴。

      2、詞句解析。

      (1)對句子的理解。

     、僖粋人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。

      這話出自“我”的母親之口。盡管家里經(jīng)濟拮據(jù),但她人窮志不窮,追求精神上更可貴的東西。在她眼里,一個人要誠實、守信用,不貪圖本不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人,讓他們懂得人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。

     、谑茄,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

      這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方,領(lǐng)走的是中獎的車子,但得到的是人情和道義,是更多真正的朋友,是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富,是金錢所買不來的。

      (2)對詞語的理解。

      拮據(jù):缺少錢,境況窘迫。

      精湛:精深,課文指技術(shù)熟練、精通。

      夢寐以求:睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。

      饋贈:贈送。

      3、注意。

      1、本篇課文故事性強,是復(fù)述訓(xùn)練的大好題材。其實我上面錄入的“課文簡說”就是答案。

      2、“你父親正面臨著一個道德難題!边@句話是試卷愛考之題。

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