二年級語文《程門立雪》課文原文

　　《程門立雪》是記載在《朱子語錄》中的一則小故事。原文是游、楊二子初見伊川，伊川聯(lián)目而坐，二子侍。既覺，曰：“尚在此乎？且休矣�！背鲩T，門外雪深一尺。以下是小編整理的二年級語文《程門立雪》課文原文，一起來看看吧。

　　程門立雪

　　楊時是宋(sòng)朝的大學(xué)問家。他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊(zūn)敬老師。

　　相傳，有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡[jǐn]快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，專門去請教程頤(yí)老師。

　　他們走到程老師家門口，看見程老師坐在椅子上睡著[zháo]了。楊時悄悄地對同學(xué)說：“程老師正在休息，咱們在這兒等一會兒吧!”他們就一聲不響地站在門口，一邊默(mò)默地背書，一邊靜靜地等候著。

　　過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進(jìn)屋里，心疼(téng)地說：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋呢?”

　　楊時望著程老師慈祥(cíxiáng)的面容(róng)，誠懇地說：“老師，您正在休息，我們怎么能驚動您呢!”

　　【拓展】

　　程門立雪典故

　　“程門立雪”這個成語家喻戶曉。程門立雪的意思指學(xué)生恭敬受教�，F(xiàn)比喻尊敬師長。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時求學(xué)的故事。

　　楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

　　程門立雪有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不一樣看法，為了求得一個正確答案，他倆一齊去老師家請教。

　　時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人擔(dān)心驚動打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。

　　這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

　　之后，楊時學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

　　相關(guān)人物

　　這則成語里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

　　程顥（1032－1085）、程頤（1033－1107）兄弟，均為北宋時期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時代讀書求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅（今孝南閔集鄉(xiāng)一帶）。《孝感縣志》云：“程子讀書臺，在縣東五里，宋慶歷年間，二程讀書于此�！背套幼x書臺又名“鳳凰臺”，因相傳在晉穆帝永和四年（348年），有鳳集于東崗，產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久，平時即讀書于其臺之樓上，故也名程臺。“其樓曰夜月樓，虛窗晃明，美景澄清，無屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜，其澄心悟道，深究理學(xué)，伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后，游伊洛、進(jìn)太學(xué)，就學(xué)于周敦頤，著《顏子好學(xué)論》等書，逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派，構(gòu)成獨樹一幟的“程朱理學(xué)”，其學(xué)說受到許多名彥碩儒的推崇。

　　之后，孝感百姓為了紀(jì)念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毀。清順治十八年（1661），孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè)，構(gòu)成著名的孝感古八景之一“程臺夜月”。可惜該樓毀于1968年，今僅存遺址。

　　程門立雪資料

　　【注音】chéng mén lì xuě

　　【解釋】比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。

　　【出處】《宋史·楊時傳》

　　【簡介】成語出自《宋史·楊時傳》：“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！�

　　【近義詞】尊師重道

　　【成語舉例】這位青年學(xué)者求學(xué)堅持不懈、程門立雪的精神值得我們學(xué)習(xí)

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