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    聽(tīng)了民歌后的感觸的句子

    時(shí)間:2024-08-03 16:44:20 優(yōu)美句子 我要投稿
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    聽(tīng)了民歌后的感觸的句子

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的句子吧,借助句子,我們可以更好地表達(dá)。那么什么樣的句子才是好的句子呢?下面是小編精心整理的聽(tīng)了民歌后的感觸的句子,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    聽(tīng)了民歌后的感觸的句子

      1、大弦嘈嘈如急雨。小弦切切如私語(yǔ),噌嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。

      2、今天的演唱會(huì)上,最為動(dòng)人心弦的要數(shù)那位女歌星演唱的幾首山西民歌。

      3、無(wú)論睜著眼睛或是閉著,當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候,你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的,沒(méi)有顏色,沒(méi)有光亮,什么都沒(méi)有。

      4、其旋律、結(jié)構(gòu)的形式和各定的方言土語(yǔ)聯(lián)系緊密,他們是民歌體裁形式的基礎(chǔ),有的音調(diào)已構(gòu)成了民歌的雛形。

      5、請(qǐng)不必感到驚異,因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。聽(tīng)吧,當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著音樂(lè)節(jié)拍翩翩起舞時(shí),請(qǐng)不要感到驚奇,因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。

      6、音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現(xiàn),就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們,是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。

      7、音樂(lè),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道,人世間的各種歡樂(lè),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè)讓我知道,只要有音樂(lè),我就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞。音樂(lè),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

      8、“茉莉花”成為名揚(yáng)海外的第一首中國(guó)民歌。

      9、琴聲,低沉哀怨,如泣如訴,像一個(gè)不幸的流浪兒在訴說(shuō)自己苦難的遭遇

      10、擁有陽(yáng)光般溫暖美好的歌曲。

      11、優(yōu)雅的琴音配合著歌調(diào)。就像清露滴在花朵上面一樣。

      12、不管怎樣,音樂(lè)的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè)就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè)之門(mén)。朋友,當(dāng)你的心靈正被音樂(lè)徐徐漫過(guò)時(shí),你是否感到正被音樂(lè)的雨露所洗濯呢?聽(tīng)吧,一支古典音樂(lè)正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事——《梁!,那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

      13、這位藏族歌唱家唱完藏族民歌以后,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

      14、民歌形式繁多、內(nèi)容廣泛,從十分簡(jiǎn)單的到相當(dāng)復(fù)雜的事件,無(wú)所不包。這些民歌,無(wú)論在音樂(lè)藝術(shù)形象的塑造和表情達(dá)意的方式上,還是在音樂(lè)體裁形式及各種表現(xiàn)手段上都呈現(xiàn)了濃厚的壯民族特色。

      15、音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

      16、那彈弦聲忽大忽小。有如花塢春曉,百鳥(niǎo)亂鳴

      17、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課。每當(dāng)音樂(lè)響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒(méi)有音樂(lè),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感,生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè),鑒賞音樂(lè),生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好!

      18、這首歌聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),純潔好聽(tīng)。

      中國(guó)民歌色彩斑斕、浩如煙海,在世界音樂(lè)舞臺(tái)上獨(dú)放異彩。

      20、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現(xiàn)在,音樂(lè)一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè)或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè)中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè)來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè),我用音樂(lè)來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現(xiàn)美好,感悟生命。

      21、琵琶聲時(shí)而鏗鏘熱烈。如水阻江石、浪遏飛舟,時(shí)而悲愴委婉,如風(fēng)嘯峽谷、百折迂回,時(shí)而放浪豁達(dá),如月游云宇,水漫平川

      22、看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽(tīng)著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著,聽(tīng)著,聽(tīng)著;世界上便只有歌聲了。

      23、音樂(lè)是旅途上最好的充電器!

      24、歌詞是音樂(lè)必不可少的,歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”,它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心,兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

      25、她的音色甜美圓潤(rùn),氣息飽滿(mǎn)流暢,善長(zhǎng)演唱抒情民歌和不同風(fēng)格的外國(guó)特色歌曲。

      26、如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

      27、音樂(lè)無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè)的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有眼前的這些景象。

      28、音樂(lè),是人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的象征,每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè),音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè),在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。

      29、譜寫(xiě)樂(lè)曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。

      30、這首曲子富有陜北民歌情調(diào)。

      31、琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音,像一群受驚的鳥(niǎo)兒飛騰起來(lái),在隱約可聞的低音烘托下。拍著翅膀,上下盤(pán)桓

      32、如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思,傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么,那么你該會(huì)同意,其實(shí)真正的寂靜,并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在,無(wú)色無(wú)味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香

      33、環(huán)境壓力下,音樂(lè)是浮木。

      34、以中國(guó)民歌作為鋼琴變奏曲主題的音樂(lè)作品,融合了民族音樂(lè)元素與西方作曲技法。

      35、耳邊笛聲斷續(xù),曲聲細(xì)得像游絲一般。

      36、琴聲,歡快得像在姹紫嫣紅百花盛開(kāi)的春天里,低垂的柳枝輕掠溪面,瑪瑙般的馴鹿群在河釁巖石上悠閑地啃著青草。

      37、唱歌又唱戲,永遠(yuǎn)有朝氣。

      38、信陽(yáng)民歌唱腔音樂(lè)是產(chǎn)生于江淮之間的信陽(yáng)的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情和土腔土調(diào),信陽(yáng)民歌有獨(dú)腔韻、對(duì)腔韻、幫腔調(diào)等豐富多彩的種類(lèi)。

      39、音樂(lè)是人類(lèi)的第二語(yǔ)言。

      中國(guó)民歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),種類(lèi)繁多,而絕大多數(shù)民歌為愛(ài)情題材。

      41、在學(xué)習(xí)上,常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多,感到疲勞,加上考試,也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí),因?yàn)闊┰,忍不住破口大罵,控制不了自己的情緒,一聽(tīng)音樂(lè),就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。

      42、劉曉慶回到重慶給山城人民唱了一首動(dòng)人心弦的四川民歌。

      43、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè),古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

      44、琴聲里有一幅鮮明美麗的風(fēng)景畫(huà),幽泉自山澗叮當(dāng)流出,匯成一泓碧玉般的深潭,水潭里蕩起一層層細(xì)碎的漣漪,水中播曳著一輪金黃的明月。

      45、習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè),一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂,可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周?chē)臀磥?lái)打動(dòng)。

      46、悠長(zhǎng)的二胡聲。哀怨,蒼涼,絲絲縷縷。欲斷又連。如輕云無(wú)定地飄浮。

      47、音樂(lè),人類(lèi)的靈魂,只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。

      48、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言,也只有音樂(lè)才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂(lè),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè);音樂(lè),讓我忘我我,讓我心醉。

      49、昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。

      50、塵緣中琴聲,月皎波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲,悠悠揚(yáng)揚(yáng),一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時(shí)光,最燦爛的風(fēng)霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴,是在過(guò)盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時(shí),沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個(gè)音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

      51、漢樂(lè)府民歌中塑造了各種各樣的人物形象,生動(dòng)形象的反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的各個(gè)方面。

      52、音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我,音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理使我豐富了課余生活……

      53、琴弦低聲細(xì)語(yǔ)地傾訴著。好像溝渠的流水在向岸邊的莊稼潺潺輕語(yǔ)。

      54、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開(kāi)場(chǎng),與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間,四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂(lè),像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。

      55、卡農(nóng)的魅力在于百聽(tīng)不厭,讓人心情舒暢,而且還可以緩解壓力。因?yàn)樗那{(diào)規(guī)律,讓人感覺(jué)很理性,但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無(wú)論心情好,心情不好,都可以聽(tīng)卡農(nóng),無(wú)論何時(shí),它都能讓人平靜!

      56、自20xx年CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽設(shè)立“原生態(tài)唱法”以來(lái),“原生態(tài)民歌”在全國(guó)大受歡迎,并同時(shí)引發(fā)了關(guān)于“原生態(tài)民歌”的熱烈討論。

      57、聲聲三弦一聲緊似一聲,如高山流水叮咚作響

      58、黃岡民歌中大量地使用了襯詞和襯腔,且襯詞襯腔的形式多樣,內(nèi)涵豐富,體現(xiàn)出鮮明的地方色彩,極大地豐富了黃岡民歌的表現(xiàn)力。

      59、這一陣急促、雄壯、激昂的笛聲過(guò)后,音韻逐漸平緩下來(lái),好像海潮落去,月明風(fēng)清,沙洲人靜。

      60、催人前進(jìn),達(dá)到意境合人,這就是音樂(lè)。

      61、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),悄聲無(wú)息。

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