有關(guān)講壇風(fēng)云筆錄演示散文
收視全國優(yōu)秀社普專家劉興林教授學(xué)術(shù)視頻，受益諸多，拙文以為記之。
將軍決戰(zhàn)，必有血染沙場之虎魄；學(xué)者逐鹿，豈止氣吞山河之豪情！夷陵名少，東出江漢，修立命安身之道；華師才俊，南下�？�，行耕云播雨之舉�；蛑鴷⒄f，入駐先秦，盡其煽風(fēng)點(diǎn)火之本領(lǐng)；或授業(yè)論學(xué)，進(jìn)出大漢，傾其翻江倒海之能耐。論義精致，可窺其學(xué)識；語境高雅，足見其修為。
講莊子，君亦為莊子；話《史記》，君即為太史公矣！心神交應(yīng)，飄然還魂，澄清歷史繁雜話本；靈犀通感，超然脫俗，翻新古今崎嶇文牘。于撲朔迷離之中，以清晰之思路剝離漆夜，為煌煌講壇樹標(biāo)桿；于亂紅無際之外，以縝密之邏輯絢布星光，為蓁蓁粉絲立焦點(diǎn)。摒棄商業(yè)炒作，還原文化本真。大眾評說，網(wǎng)友同音：此教授絕非忽悠型；名嘴品味，憤青群嘲：彼雞湯是否營養(yǎng)品？
整合名優(yōu)典籍，有實(shí)事求是之精神；普及品牌精粹，無隨波逐流之浮躁。斗轉(zhuǎn)星移，把秦漢拿在手上；白云蒼狗，將狼煙擺于案頭。雄赳赳金戈鐵馬，草莽吶喊；醉悠悠輕歌曼舞，綠林呼嘯！學(xué)者之操行，閱史靜若秋水；巴人之氣概，問世動如脫兔。嘆法安天下，改革者步步涉足雷區(qū)；頌福澤百姓，施政者招招德潤民心。展示封建祖業(yè)，刮目看春秋，款款在理；剖析專制傷口，秉筆論日月，刀刀見血。興林者，陽剛也！文章風(fēng)骨——山外青山樓外樓；書卷情愫——云頂彩虹天外天！
走馬燈一部通史，遍體傷痕；流水線兩朝盛世，幾度春風(fēng)？洄溯先賢治政，開放中提升大智大慧；返觀今人治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)中通透大開大合。放則滔滔波瀾，氣象萬千；收則柔柔細(xì)浪，風(fēng)光無限。敘事佳話如潮，皆詩皆賦，灑脫而有法度；論證妙語連珠，亦莊亦諧，樸質(zhì)而不拘攣。借托夫子瑜言，領(lǐng)略后學(xué)風(fēng)騷。百家講座，天南地北無盡頭；千軍旌帳，天涯海角有知音。享受國學(xué)盛宴，如癡如醉豐盈心胸，灼灼人文皆非游戲筆墨；探問時政脈案，入史入世運(yùn)濟(jì)經(jīng)緯，佼佼學(xué)士實(shí)乃錦繡工匠也！
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