散文閱讀迷失的快樂

　　現(xiàn)在的孩子，擁有幸福的生活，優(yōu)越的生存環(huán)境，擁有父母和其他親人的百般寵愛，可不知道為什么，他們中的好多人并不快樂，小小的孩子，已有了自己的煩惱，不想讀書，干什么總想和大人對著干，有的還有暴力傾向，甚至有的孩子還有輕生的念頭。

　　有時(shí)，我也想走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和他們溝通，暢談，可談過之后，總覺得現(xiàn)在的孩子不象原來的孩子那樣懂事，他們總是說一套做一套，那些好的東西在他們的眼里一文不值，而那些在大人眼里不倫不論的東西卻是他們的最愛。

　　誠然，這些與大人的行為有很大的關(guān)系，可目前的教育以及大人對孩子太高的期望也起著決定因素。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，家長給孩子報(bào)的各種各樣的興趣班，壓得孩子沒有玩耍和休息的時(shí)候。讓他們小小的年紀(jì)就覺得學(xué)習(xí)是一件痛苦的事，不是自覺自愿去做，而是被逼無奈敷衍了事。他們失去快樂的童年，失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)，有的孩子甚至不知道麥子什么時(shí)候成熟的，甚至分不清麥苗和韭菜。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛好網(wǎng)絡(luò)游戲，玩起游戲來他們比什么時(shí)候都精神，可以幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)連接了整個(gè)世界，使人們相隔萬里如近在咫尺，可網(wǎng)絡(luò)游戲卻讓我們的孩子迷失了。

　　我的兒子，他已經(jīng)十三歲了，其實(shí)他是一個(gè)老實(shí)、聽話的孩子，可自從他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，他的學(xué)習(xí)就有所下降，好在他中毒不是太深，經(jīng)過我們的耐心勸說，他玩是玩，但他能約束自己了。兒子有時(shí)也會(huì)在我面前說：學(xué)習(xí)太累了，真沒勁！我就告訴他我們小時(shí)候的事，那時(shí)吃不飽，穿不暖，還要干很多很多的農(nóng)活，環(huán)境不好，條件又差，連買一本書都要跑十幾里地，可他聽了以后，反而說：媽，你們那時(shí)太幸福了，真羨慕你們。聽了他的話，我無話可說了。是呀，現(xiàn)在的`孩子是比我們過去什么都好，可我們小的時(shí)候成天在外面玩，幾乎沒有作業(yè)，更別說興趣班了。放學(xué)后除過幫大人干點(diǎn)力所能及的活外，其余的時(shí)間都在玩。我們到山上去摘野果，到田野里去放風(fēng)箏，到打谷場上玩游戲捉迷藏，直到很晚了，才被大人喊回家去睡覺。那時(shí)候的孩子沒有什么思想負(fù)擔(dān)，大家都一樣，也很單純，上學(xué)的時(shí)候，老師說什么就是什么，老師也從來不留家庭作業(yè)，作業(yè)都是在學(xué)校完成。穿了一件新衣服也會(huì)讓我們興奮幾天，媽媽給喝一碗糖水，也覺得好幸福。

　　可現(xiàn)在的孩子，雖然有優(yōu)越的生活，良好的環(huán)境，可競爭的壓力也使他們承受了很多。就那報(bào)興趣班來說，你不給他報(bào)興趣班，別人家的孩子都報(bào)，況且有的老師要求必須報(bào)，沒有家長想讓自己的孩子拉下，因此，也不管孩子的感受，別人報(bào)我也報(bào)，實(shí)際上扼殺了孩子的天性，讓他們從小就生活在大人的陰影下，當(dāng)然也感受不到學(xué)習(xí)的快樂了。但我說的只是一個(gè)方面，也有的孩子天生就愛學(xué)習(xí)，好的條件對他們來說如魚得水，可那種孩子終究太少了。網(wǎng)絡(luò)使個(gè)別孩子找到了自己的位置，向好的方面發(fā)展，但網(wǎng)絡(luò)也使好多孩子迷失了自己，沉湎于其中而不能自拔。但作為母親，我還是希望我的孩子能發(fā)揮自己的個(gè)性，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，那就是我的愿望！

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