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校園的秋天寫景散文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。你知道寫散文的精髓是什么嗎？以下是小編為大家收集的校園的秋天寫景散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的秋天寫景散文 篇1
秋天，總是多愁善感的季節(jié)，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝氣蓬勃，不像冬天那么粉妝玉砌，它，是孤寂、凄艷的。
這不是它的過錯(cuò)，只不過是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美，它寧?kù)o而喧嘩，可這美多多少少帶來些憂愁的姿色。天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，這個(gè)落葉的秋天，是離去。
這不是它的過錯(cuò)，只不過百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜，不過它的甜食有苦澀的，綠葉和花兒伴著它成長(zhǎng)，付出的卻是自己短暫的美。
這不是它的過錯(cuò)，只不過是小草的枯萎讓它的'艷失了美。它固然艷，不過它的艷很易碎，有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。
它只不過是萬(wàn)物再次換新的一個(gè)過程，卻總能讓人悲傷，大雁的北飛，樹葉的飄落，百花的凋零…。萬(wàn)物好像都泛黃了一般，舊了，落了，碎了。
即便是有些菊花的盛開，在這面前也顯得蒼白，它在這秋天盛開，就如同對(duì)那些逝去的生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的服輸�；ㄩ_花謝，花兒的生命的輪回好像是這樣子的，它們可以改變命運(yùn)嗎？誰(shuí)也無法知曉，畢竟我們不是花。但我覺得，它們也會(huì)想讓自己活得久些，再久些，讓聞到自己香氣的人多些再多些，它們的凋零只不過是為了新一次的生長(zhǎng)，變得更美。
秋天，是一種凄艷，它存在于生活中，存在于四周，存在于校園中。
校園的秋天寫景散文 篇2
春天校園是綠色的。夏天校園是裸體的。冬天校園是白色的。秋天的校園五彩繽紛。
兩排整齊的銀杏樹不再那么高了，但它們用光禿禿的樹干保護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹是看不見的，地上的銀杏葉是金黃色的，正在生長(zhǎng)的銀杏果散落在地上。一些掃地的阿姨會(huì)用袋子撿起這些橙色的銀杏堅(jiān)果。但是學(xué)生們不敢恭維這些水果。雖然銀杏果可以治病，但它的味道似乎不同于普通人。
葛翔湖畔的柳樹已經(jīng)失去了往日的優(yōu)雅。綠色的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)干枯生銹了。一些長(zhǎng)長(zhǎng)的`樹枝被以前的同學(xué)折斷，扔進(jìn)了依然迷人的葛翔湖。其他人走在柳樹下，撩起窗簾，好像用手輕輕撩起柳枝。
校園里隨處可見的草已經(jīng)過了一段時(shí)間，而且越來越老了。酪野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們。他們?cè)诖猴L(fēng)又長(zhǎng)高了。我相信他們明年春天會(huì)恢復(fù)活力。早晨，草地上覆蓋著紗布。晶瑩的露珠勝過耐力！是的，它們是堅(jiān)定的，不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間滑入土壤。有些人意志薄弱，很快就會(huì)屈服。
鵝卵石路上孤獨(dú)的竹林一年四季常青。經(jīng)過長(zhǎng)期的考驗(yàn)和磨難，它從未失敗。竹竿又長(zhǎng)又短。要進(jìn)入竹林，你必須鉆一個(gè)洞。從外面看，這個(gè)洞看起來像一個(gè)神秘的地方。
人們沒有因?yàn)橥蝗坏暮涠丝s。一些學(xué)生穿著合適的輕便衣服在操場(chǎng)上跳來跳去。有些人仍然勇敢地穿短袖。一些學(xué)生也和老師一起打羽毛球。多么寧?kù)o的土地。
秋天的校園五彩繽紛，金黃而朦朧，還有一片茂密的綠色竹林。其他人的唾液直接流到3000英尺。水果。
我喜歡我的校園，尤其是秋天色彩斑斕的時(shí)候。
校園的秋天寫景散文 篇3
秋女帶著溫柔的風(fēng)悄悄地來到我們身邊。他用厚棉衣抵御寒風(fēng)，給了我們?cè)S多水果。秋天最有代表性的是我們的校園。
秋天的校園五彩繽紛�；▔锏幕ㄎ孱伭�。它們含苞待放，三瓣，五瓣，被那個(gè)淘氣的孩子砍頭了。走在校園里，草坪上的草總是被遺忘，但沒有它，我總覺得少了些什么。在路邊的草地上，清晨落下的露珠依然像嵌在草葉里的露珠一樣閃耀。風(fēng)吹著它纖細(xì)的腰，滋潤(rùn)著她的心。
主干道兩旁的銀杏樹守衛(wèi)著我們的直路。樹上的'葉子也鑲嵌著金色的框架。他們?cè)缟掀鸫矔r(shí)很懶。刮風(fēng)時(shí)，有很大的噪音。晚上，它安靜而深沉，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校談?wù)摳鹣韬�。早上，魚有條不紊地游著，呈現(xiàn)出一派寧?kù)o舒適的景象。中午，太陽(yáng)在水面上跳躍，風(fēng)在吹，水在盯著你的眼睛，閃閃發(fā)光，魚興奮地?cái)D在一起討論問題，一切都是那么活躍。晚上，我不知道一個(gè)人是累了還是沒精打采的。
春天秋天沒有活力，夏天綠樹紅花，冬天化妝品和玉石。但是誰(shuí)能責(zé)怪上帝在這里安裝了一幅美妙的圖畫呢？銀杏，點(diǎn)綴著秋天的校園；是草點(diǎn)燃了花壇里的花；正是湖里的魚活躍了一會(huì)兒，安靜了一會(huì)兒，使得葛翔湖的秋色五彩繽紛。
我喜歡校園里的秋天，銀杏樹在秋天變黃，草在秋天枯萎，秋天有無數(shù)的果實(shí)。
校園的秋天寫景散文 篇4
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。她用寬大的袖子擋住了炎熱的夏天，取而代之的是涼爽的秋風(fēng)、沉重的果實(shí)和豐收的喜悅。然而，我最喜歡的是我們校園的秋天。
看，這一次草脫掉了它的綠色襯衫，換上了一件黃色的外套，好像害怕穿得太少而不小心著涼了。但是一排排整齊高大的銀杏樹最能反映我們校園的`秋天。
涼爽的秋風(fēng)吹來時(shí)，銀杏園里人聲鼎沸，偶爾會(huì)有一些銀杏園飄下來。他們就像可愛的金色精靈，在空中快樂地跳舞。天空是空的，這是他們最好的舞臺(tái)，銀杏樹是他們最好的伴奏者。
下課后，所有的學(xué)生都跑出教室去感受秋天的氣氛。一些人彎腰在草地上尋找形狀奇怪的樹葉作為書簽，一些人在草地上追逐嬉戲，還有一些人跳繩。秋天來了，每個(gè)人的笑容都更加燦爛。
當(dāng)我到達(dá)葛翔湖時(shí)，我看到柳葉漂浮在水面上，像一艘船，隨著秋風(fēng)慢慢漂浮。岸邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂野。
晚上，夕陽(yáng)斜斜地照在校園里，地上的樹葉和草更亮了。整個(gè)校園變成了金色。整個(gè)世界變成了一個(gè)金色的世界。
哦，我的上帝！秋景圖的校園多美��！
校園的秋天寫景散文 篇5
如果按照朱自清老師的說法，春天就像剛出生的嬰兒，那么秋天就是。
如果按照朱自清老師的說法，春天就像一個(gè)剛出生的嬰兒，那么秋天就是一個(gè)平靜而善良的叔叔。
秋天輕輕推開夏天的炎熱，通過辛勤的勞動(dòng)帶來涼爽。
快看。天空中的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)闆鏊那锾煲呀?jīng)熄滅了它無與倫比的熱量。小麻雀也很樂意飛來飛去�？催@杏林大道和可愛的金銀杏樹。他們都向夏小姐告別，熱情地問候叔叔，并為他獻(xiàn)上美麗的舞蹈。在邱叔叔的帶領(lǐng)下，幾天之內(nèi)，他們給我們帶來了多種用途的銀杏果，可以入藥。他們太高興了，都發(fā)出耀眼的光。
看看校園的南邊。有許多小魚在水里快樂地游泳。有些人在跳美麗快樂的'獨(dú)舞，有些人在跳拉丁舞，有些人在跳爵士樂。嗨，這些是邱叔叔去年教他們的舞蹈。他們想給邱叔叔看。當(dāng)然，邱叔叔不會(huì)虧待他們。他給了他們：個(gè)柿子兄弟，每天歡笑的快樂果實(shí)。魚每天都在玩柿子，笑得前仰后合。
快看。為什么有幾組士兵？啊，這是校園里壯麗的玉蘭樹。他們都挺直著背走路。雖然他們的頭幾乎搖了下來，但他們充滿了活力，并沒有失去他們的軍人風(fēng)范。
哇！看看體育館，有兩個(gè)小姐妹要去偷石榴。他們正在計(jì)劃如何偷它。石榴姐姐哭了，好像在說：哪個(gè)好心人會(huì)幫我，你好邱叔叔；最后，一位老師走過來告訴他們，雖然：石榴很美味，但不能隨意采摘。它們是邱叔叔培育的。這孩子臉紅了
再看看操場(chǎng)，站在看臺(tái)上，秋風(fēng)颯颯，天空晴朗；看看草地。綠草累了。讓他們休息一下，但仍有一些勤奮的人在微風(fēng)中輕輕搖曳。一批金黃色的小草已經(jīng)變了，交織著綠色的油，就像潑油漆一樣。如此美麗的風(fēng)景就像一幅油畫。
在籃球場(chǎng)上，一群兄弟正在打籃球。他們奔跑跳躍的身影與金色的秋景完美和諧。
我們的校園很漂亮。我們校園的秋天更美麗。
校園的秋天寫景散文 篇6
我愛四季，更愛秋天，但我最愛秋天的校園。
一到校園，就聞到了校園的花兒甜蜜的香氣。花兒有玫瑰、有郁金香、有百合……其中最受歡迎的花朵是“花中之王——牡丹”。牡丹周圍圍繞著大紅大艷的花瓣，香氣撲鼻，所以它被稱為“花中之王”的美稱。草地上的小草脫下碧綠的外衣，穿上金燦燦的毛衣在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，像一個(gè)穿著黃色圍裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
操場(chǎng)上的小樹弟弟和大樹爺爺都穿上黃色的棉襖，把翠綠的記憶遺忘了，對(duì)秋天露出了燦爛的微笑。桂花樹上的桂花成熟了，大家都想起了課本中的'桂花雨。
同學(xué)們穿上秋裝，收集秋天校園的美好景象，有的收集了秋天的桂花，有的收集了秋天的小草。我撿了秋天的黃葉，悄悄地珍藏。秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
秋天，是四季中不可缺少的季節(jié)，如果沒有了秋天就沒有了微笑，讓我們一起度過美好的秋天。
校園的秋天寫景散文 篇7
秋天是迷人的，是多彩的，是令人向往的，所以我愛秋天，但我更愛校園的秋天。
早上我來到學(xué)校，感覺有點(diǎn)冷，我想這是到了秋天的緣故吧。我到了學(xué)校東瞧瞧，西逛逛，看，滿樹的桂花開了散發(fā)著陣陣芳香，真不愧是桂花開了，十里飄香，走近一看，菊花也開了，白的是雪，紅的是霞……它們是爭(zhēng)先恐后，生怕自己比別人慢半拍，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣，要有這種精神。
上課了，同學(xué)們專心致志地聽老師講解，不懂就問，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課；下課了，同學(xué)們像一只快樂的小鳥沖出教室，在操場(chǎng)上盡情玩耍，享受游戲的樂趣，這應(yīng)該是秋天的'涼爽所造成的，可以讓他們靜下來做一件事，如果是在炎熱的夏天，他們可能沒興趣玩了吧？秋風(fēng)呼呼的吹，好像在提醒我們天涼了，別忘了多穿點(diǎn)衣。
放學(xué)了，同學(xué)們離開校園，有點(diǎn)依依不舍，但明天又是嶄新的一天……一陣秋風(fēng)過來，葉子從天空中打這旋飄落下來。
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。每個(gè)季節(jié)都有自己的特色，但我愛秋天，更愛校園的秋天！
校園的秋天寫景散文 篇8
晚飯過后，獨(dú)自漫步在校園的小路上，忽然一陣涼風(fēng)輕輕拂過，幾片黃葉飄落到我的面頰上，抬頭一看，初來學(xué)校時(shí)滿樹的綠葉不知何時(shí)已經(jīng)泛黃，秋天，又一次悄無聲息地來到我們身旁。
想到秋天來臨，才發(fā)覺夏日凌空穿梭的燕子早已帶著磨練成熟的翅膀飛回南方，才發(fā)覺碧藍(lán)的天空已顯得更加空曠遼遠(yuǎn)。不知不覺到了小路盡頭，前面是一個(gè)小果園，樹葉已被紅紅的果子擠得零零落落。那一串串紅果，密密實(shí)實(shí)地?cái)D在一起，在夕陽(yáng)下閃著耀眼的光。又一陣微風(fēng)拂過，樹梢艱難地點(diǎn)了幾下頭，象是因?yàn)闈M身果實(shí)而向辛勤的人們致謝。秋天是收獲的季節(jié)，是啊，經(jīng)過一年的風(fēng)雨磨難，小燕子、果樹們?cè)诔聊嗅j釀，等待的就是這樣一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了他們光彩照人的時(shí)刻，而我，又怎樣迎接自己的秋天呢？
正想著，發(fā)現(xiàn)果樹下有三三兩兩的同學(xué)，低著頭看著手中的什么，時(shí)而仰起頭嘟囔出一句英語(yǔ)，他們?cè)跍貢�？好一個(gè)優(yōu)雅適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境！他們?cè)跍貢�，誰(shuí)能否認(rèn)他們又是在和果樹比較取得的豐收果實(shí)呢？只不過，他們所擁有的果實(shí)是知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)不也正面臨著秋天的`檢閱嗎？
十余年的苦讀，隨著歲月的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也日漸豐富。那么，到底誰(shuí)掌握的知識(shí)更多一些，誰(shuí)擁有最大的豐收，他的秋日會(huì)過德美滿充實(shí)。為了這豐收的喜悅，我們更應(yīng)該不斷吸收養(yǎng)分，毫不懈怠，讓養(yǎng)分在心中生根，發(fā)展，最后結(jié)成豐碩的果實(shí)。而這些，離不開其他季節(jié)的辛勤勞作。
冰天雪地的冬季，我們蜷縮在溫室之中，不感到外面去迎接寒風(fēng)的滌蕩，總是在抱怨老天的不近人情。其實(shí)我們一樣可以伸展腰肢，迎風(fēng)奔跑，讓自己在磨練中成長(zhǎng)。
和風(fēng)煦暖的春日，正是外出游玩的大好時(shí)光，也是取得知識(shí)的開始，是讓時(shí)間在游玩中虛度，還是忍耐到秋日最暢快的微笑？我們應(yīng)該選擇后者。春光雖然甜美但終不是我們的歸宿，虛度過去只會(huì)留下失望與悔恨。
繁華絢爛的夏日，我們開出了朵朵看似耀人的希望之花，蜂蝶來去糾纏不休，我們是否因此而陶醉，因此而裹足不前？花兒日漸萎縮，一切都是夢(mèng)境。只有勝利面前的冷靜，才能使每一朵花都能在秋天結(jié)成豐碩的果實(shí)。
曾聽一位市長(zhǎng)講過：“每當(dāng)眼見一位學(xué)生成才，心里就有一種豐收般的喜悅�！辈诲e(cuò)的，我們的豐收只求也是對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師辛勤哺育的回報(bào)，會(huì)給身邊增添一份豐收的美景，會(huì)給校園點(diǎn)綴得更加五彩斑斕。
想到這里，看看天已黑下來了，遠(yuǎn)處操場(chǎng)上還有準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的呼號(hào)，那是校園秋天的又一景致，又想起校門口展覽的同學(xué)們的書畫——這一切，不都是在為校園的秋天增色嗎?
呵，校園的秋天。
校園的秋天寫景散文 篇9
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。 校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。
那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！ 校園的.秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。 這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。
我喜歡我的校園。
校園的秋天寫景散文 篇10
秋天的校園真美啊！
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我眼前的是一座奇形怪狀的假山，山腳下有兩只仙鶴，一只望著藍(lán)藍(lán)的天，另一只低著頭在看自己美麗的影子。假山周圍長(zhǎng)滿了睡蓮，有的是綠色的，有的是粉紅的，還有的已經(jīng)枯黃了。
走哇走哇，我們來到了中心操場(chǎng)，校標(biāo)兩旁長(zhǎng)滿了綠草，草坪周圍擺著一些不知名兒的小花。
走著走著，我們來到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上爬滿了青藤。春天，長(zhǎng)廊上開滿了喇叭花，微風(fēng)一吹，喇叭花散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)校園。夏天，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊下乘涼，踢毽子、散步、跳皮筋。秋天，長(zhǎng)廊上的喇叭花謝了，花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一只只蝴蝶在天上飛。冬天，長(zhǎng)廊披上了一層厚厚的白棉襖。
不知不覺，我們來到了學(xué)校的花園，紅彤彤的石榴掛滿了枝頭，金色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠壓彎了樹枝。菊花競(jìng)相開放，露出美麗的'笑臉，白如雪，紅如火，粉似霞，黃若金。中間的一串紅像發(fā)了大火一樣的蔓延過來。紅紅的一片。
雖然我們的校園比不上別的高級(jí)小學(xué)，但校園的景色與別的校園是不能比的！我愛我的校園！
校園的秋天寫景散文 篇11
秋天已經(jīng)悄悄來了嗎？郁郁蔥蔥的草木，繁榮茂盛的夏天似乎還沒有過去。是的，夏天是容易浮躁的季節(jié)。在這個(gè)休息的日子，靜靜等候秋天的到來。
朋友們的留言很多，每天都花很長(zhǎng)的時(shí)間來一一回復(fù)。敲擊著鍵盤，時(shí)而抬起頭，向窗外望去。天空風(fēng)輕云淡，原野一片豐收的景色。天很藍(lán)，沒有夏天那么沉悶，涼爽的風(fēng)從窗戶飄進(jìn)來，花的香氣撲鼻，又夾雜著果實(shí)的味道。神清氣爽，聽一首秋天的.歌曲。天寬地闊，秋天的氣息從容豁達(dá)，瓜果蔬鮮，陽(yáng)光明媚。
小草說，秋天是黃色的；松樹說，秋天是綠色的；花兒說，秋天是紅色的；梨子說，秋天是黃色的。而那被落葉裝扮了的大地說，秋天是絢麗多彩的。
秋天是清新的詩(shī)歌，秋天是動(dòng)人的歌曲。秋天是甘美的紅酒，秋天是絢麗的云朵，秋天是成熟收獲的季節(jié)。
秋天讓人向往，令人陶醉。漫天落葉的浪漫，幾分收獲的喜悅，坦蕩豁達(dá)，就在秋天這個(gè)季節(jié)里。
秋天是大自然色調(diào)的真實(shí)展現(xiàn)，清新淡雅，果實(shí)成熟，金色的稻田。紅色的楓葉，豐收的背后，體會(huì)到艱辛和汗水，使得這個(gè)季節(jié)更有韻味。
人的一生很短暫，順境的時(shí)候不驕傲，逆境的時(shí)候不氣餒，保持一顆年輕的心態(tài)，努力奮斗。
秋天是成熟的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，萬(wàn)紫千紅，奇花異草，大雁南飛，群魚遷徙，生命輪回，而思緒隨秋風(fēng)飄遠(yuǎn)。
校園的秋天寫景散文 篇12
我愛秋天，她讓我沉醉。
不知不覺，秋的腳步已漸漸向我們走來。知了停止了歌唱，青蛙也回家了，人們的衣服從短袖換到襯衫，又加上了運(yùn)動(dòng)服……這一切的一切不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？
今年國(guó)慶，我有幸到外婆家玩玩。媽媽建議：“你和弟弟妹妹去農(nóng)田看看，回家后寫一篇日記�！�
一年之中，我很少下鄉(xiāng)。平時(shí)在城里只有學(xué)習(xí)，至多在大街逛逛，超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。再說市區(qū)的綠化相比之下是少了些。到了田野，一種怡然的心情油然而生�？粗r(nóng)村的小朋友，個(gè)個(gè)在田野里瘋玩，簡(jiǎn)直開心死了。人家還是我們農(nóng)業(yè)的“小老師”呢。看人家跑到田埂上，自己害怕不敢；把稻穗托在手心，竟天真地說：“這個(gè)東東挺像狗尾巴草�！边@時(shí)，他們咯咯大笑，純樸地告訴我這是稻穗。弄得我倒不好意思起來。
第二天清晨，我早早地起床，跑進(jìn)田野�？諝馐悄敲辞逍�，感覺那么清爽！站在田埂上，我飛快的跑起來，小樹不斷地向后倒，大聲地喊著：“秋天的田野，你真美！”順著小路，我大膽地走進(jìn)了外婆家的'水田里，盡管腳上全是泥，褲子也被露水打濕了，但齊腰的稻穗向我招手微笑，甭提有多高興了。這時(shí)一輪紅日從東方冉冉升起……
秋天有自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)就是收獲金黃。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)是做一片潔白的云，讓秋風(fēng)拂面，讓秋雨淋浴，讓秋天與我共同走出一條生命的痕跡，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨！
校園的秋天寫景散文 篇13
秋來，悄然滑落。窗外，偶有蟬聲未歇。天空高遠(yuǎn)，日子晴好。平淡的生活，忙碌的節(jié)奏，伴每一個(gè)日升月落。塵間清寂的言語(yǔ)，輕涌微瀾，繁復(fù)與通透，若暗香浮動(dòng)。
臨窗，聽風(fēng)，看月。掬一眸跌宕起伏的詩(shī)意，將千頭萬(wàn)緒的記憶鋪開，與花草相凝，與風(fēng)月同行。如此靜美的'光陰，心緒尚且安好，溫暖如影隨形。
喜歡，將心比做一池靜水。在生活的張力背后，撿拾一絲淡泊，某些荊棘叢生的時(shí)光，用平靜的心去觸摸。百丈紅塵，自己只是一個(gè)小我，不羨慕入眼的繁華，不貪戀阿諛的誘惑，以不驕不躁的心懷，收納紛擾與安逸，最終成就心的謙和。
花開花謝，月虧月圓，光陰睿智地其將收置心間，無需編排，萬(wàn)物自圓滿。塵世喧嘩，風(fēng)起云涌，而皆不能左右心智。人在方寸之內(nèi)，睿智淡泊，則會(huì)溫暖在握。做平凡的人，擁有平靜的心，世界的喧嘩就會(huì)如同天籟。心不亂，意不燥，一步一步的腳印，就是時(shí)光中最美的風(fēng)景；將恬然的心，在陽(yáng)光里靜靜安放。一份堅(jiān)持，便是大智。
草木菲菲，白云蒼狗。人生，以從容居高。凈水洗心，看紅塵萬(wàn)千。無需攀比，無需炫耀。一葉一花的豐盈，一靜一動(dòng)的從容，是清風(fēng)朗月的恬淡，是時(shí)光靜好的唯美。
唯有用心感悟，才會(huì)在一滴水里，領(lǐng)略到奔流至海的從容與清澈。
若懂得，自可微笑。一闋光陰，與己安好
校園的秋天寫景散文 篇14
淫雨霏霏，雨絲綿綿，仿佛來自江南，來自雨巷，來自故鄉(xiāng)郊野那一片濛濛的云煙。秋雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。這夜的窗外，燈火闌珊，冷冷清清幽幽寂寂。芭蕉無語(yǔ)，一葉一仃泠。風(fēng)吹過來了，不斷敲打著風(fēng)鈴，慌亂了一屋燭影。
風(fēng)鈴掛滿秋的耳垂。清脆的響聲，仿佛來自夢(mèng)里，敲在游子的心頭。驀然回首來時(shí)路，一腔愁緒，蒼涼了徘徊的腳步。幾度歲月蹉跎，今夕又是一季秋。遙望故鄉(xiāng)，似乎聽到親人聲聲呼喚，身上衣衾薄，怎忘臨行時(shí)，母親密密縫下的`叮囑？
離人心上秋。秋風(fēng)是濃烈的筆，它蘸著季節(jié)的顏色，皴染萬(wàn)物。何事秋風(fēng)悲畫扇？因?yàn)槿松�，沒有太多的若只如初見。一片片枯葉，在風(fēng)里，輕盈地畫著弧線，終歸還是飄落下來了。明年春季的新葉，還記得今秋的凋零嗎？
只有秋葉，知道秋的深淺。那一片楓，只為伊人點(diǎn)燃：當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟而來，思念，燒透了一片天。它們宛如一張張少女嬌羞的臉，明眸含笑，把心底最純最美的那份情，釀成詩(shī)行、捎給了秋風(fēng)。天涯的游子，從此念念不相忘。
天之涯，海之角，夕照，涂遍每一處角落。彩霞與楓葉爭(zhēng)妍，一排排大雁，披著霞光，被夕陽(yáng)溶盡。雁有歸期人無期，敢問蒼茫大地，何處是歸宿？一壺濁酒盡余歡，今宵別問寒。
季節(jié)的輪回，成就了塵世間的蒼桑。歲月無情人有情。自古以來，對(duì)于秋，多少文人墨客天涯游子，對(duì)它不吝筆墨，情有獨(dú)鐘------有多少悲歡離合，就有多少對(duì)秋的演繹。但是，時(shí)光從不停留，該來的來，該去的去......
校園的秋天寫景散文 篇15
秋風(fēng)蕭瑟，吹落萬(wàn)那原本繁盛的綠葉；秋雨綿綿，打濕了原本生機(jī)盎然的大地�！}記
秋天是美麗的畫卷，是情的訴說，是甘甜可口的美酒，是綺麗的詩(shī)，是動(dòng)人的歌�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”秋脫去了夏天的繁華，秋雨洗去了夏天的熾熱，花草在它的面前低下了頭，葉也完成了裝點(diǎn)的任務(wù)飄然而下，似美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！帮L(fēng)催署去荷花謝，秋爽云高雁自來。”一陣清朗朗的風(fēng)捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)。漫步在樹下，站立在樹下，一切喧鬧似乎都悄然離去，一切變得無比寂靜。黃昏的到來，天空便收起那不再溫暖的陽(yáng)光，溫氣漸漸充反了干燥的天空，大地驟然改變了色彩，秋雨便邁著緩緩的步子走近，似水珠，又似冰點(diǎn)，一串串地落下。接收到雨的邀請(qǐng)，青蛙打著鼓，水牛唱著帶著旋律的歌。枝頭零落的樹葉再也抓不住生命的流逝，在灰沉沉的天空中旋了幾圈后輕柔的落在地上，抬頭望著小雨灑在自己身上，然而落葉歸根。這就是秋雨，還帶著有夏的影子。當(dāng)炎復(fù)腳步的余音還未散盡的'時(shí)候，秋的使者已經(jīng)悄悄地降臨人間。
秋，它很欣賞落葉，秋風(fēng)佛過，落葉像蝴蝶般在空中旅轉(zhuǎn)；它很喜歡品嘗秋雨，秋雨落下，張開小小的嘴巴，一滴二滴，滴進(jìn)嘴里，是那么清爽，甘甜；它喜歡秋雨的蕭瑟，是綺麗的畫。那雨，是天使的眼淚，那秋境，是天使的化身，那樹林，是天使的頭發(fā)……它們?cè)谀阄已壑�，演繹著這繽紛的秋季。
校園的秋天寫景散文 篇16
秋天，走過了春的浪漫，越過了夏的熱烈，而今她正以成熟的風(fēng)韻，在如詩(shī)的境界里，舒展著雍容華貴的的風(fēng)姿......
秋之靜美，是我人生最美，最詩(shī)意，最難忘的季節(jié)。紅塵里，秋天那一場(chǎng)邂逅，燦爛了一個(gè)季節(jié)。
站在多情的秋風(fēng)里，生命中那些美麗的思緒涌上心頭。
在我的生命中，秋天有一種很溫暖的色調(diào)，一種很幸福的感覺！我對(duì)秋天有一種特殊的情感，那是因?yàn)槲以c秋天有過最純潔最深情的擁抱！那一幕相擁雖然短暫，卻是刻骨銘心。那是最純粹的少女情懷，是我生命中最真最純的情感，那是纖塵不染的美好，那也是我生命中一幕最美麗的記憶！是我生命中永恒的美麗。
山高水長(zhǎng)，寥寥眾生，我們?cè)嘤鲈诙嗲榈那锾�，相知于高雅的�?shī)情，相戀于浪漫的畫意里......
在秋天，我們用鍵盤擊打著愛的旋律，彼岸的情傳到此岸依然能懂，于是，溫柔慰藉了那相識(shí)，相知，相戀的默契，于是在秋天留下一幅生命中最美麗的`畫卷，也讓愛放飛了一雙忠貞的翅膀......
今天沐浴著美麗多情的秋風(fēng)，好想沉醉在這秋風(fēng)里，只想與秋風(fēng)悄悄對(duì)話。秋風(fēng)似乎讀懂了我的心事，讓我穿越綴滿真情的秋林，把過眼的風(fēng)景攝進(jìn)心懷，用真情和執(zhí)著譜寫歲月的旋律.....
感謝你——秋天！感謝你讓我圓了少女時(shí)代的美夢(mèng)，感謝你為我盛開的幾多浪漫......感謝你給了我生命中最美麗的畫卷......
秋天是我生命中永恒的主題！
深深擁抱你——生命中的秋天！
校園的秋天寫景散文 篇17
那年的秋陽(yáng)毫不憐惜地鋪灑下來，立于船舷之旁，凝望一江水波浪翻滾，有無限遐思總在心頭繞，仿佛有你依于身畔，指點(diǎn)江水，娓娓而述。
就這么無限地任思潮暢流，一任它飛向天邊，隨風(fēng)而去，愿遠(yuǎn)行的秋風(fēng)帶給你我的祝福，心中永遠(yuǎn)有你相隨便，無論海角與天涯。即使日子依舊地重復(fù)，逐日的腳步繼續(xù)追逐連續(xù)的日子，平淡得再漫不經(jīng)心，因?yàn)橛心愣兊萌缢钩鋵?shí)，即使在漂泊中有太多的`無可奈何，有一無所有的蒼白，只要想到你，我的心情就頓時(shí)綠草如茵，天地便處處?kù)o好，如此隨思隨想，給自己一份滿足。呷一口酒，三分醉意，一片溫情。
因?yàn)橛心�，才有了隨遇而安的漂泊，和處處欲語(yǔ)未吐的喜悅，如潮起潮澆，波涌又覆，一路浪跡，一江情懷，每每于夜籟俱寂時(shí)刻，都有一份真正屬于自己的港灣。不去管未來的不可知量，在看不見的未來中，去體會(huì)不經(jīng)意的驚喜，隨身帶著你寄的桂花信，時(shí)時(shí)暗香輕送，讓那些無謂的憂郁如醉意迷失，人間余味，天地有情，隨處都是一江碧水，心意闌珊，皆因擁有你的一份真真實(shí)實(shí)的情。
讓我俯首感謝上蒼吧，是她讓我們有這一段塵緣；也讓我感謝你的父母，是他們給了我這份真實(shí)的情感來源；再讓我感謝那些所有與你有關(guān)和無關(guān)的人吧，因?yàn)橛心悖麄円沧兊娜绱丝蓯邸?/p>
校園的秋天寫景散文 篇18
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白色的粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是非常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照�；疑陌]蛤蟆，在濕料發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的`沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
校園的秋天寫景散文 篇19
盼到了，終于盼到了!秋天終于來了!
她帶著歡笑和豐收，腳步輕盈的來了。她越過長(zhǎng)江，飛過黃河，千里迢迢地來了。她累了，可她顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原——所到之處，都充滿了豐收的景象。
我愛秋天——
愛秋天的多姿多彩。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。她使農(nóng)民們得到了回報(bào)，她讓孩子們充滿了歡笑。她使果樹上碩果累累，她讓石榴咧開了笑臉。她牽著我的手，同我來到楓樹下，楓葉紅了，紛紛落下來，像一群美麗的蝴蝶飛舞嬉戲。
我愛秋天——
愛秋天的冰清玉潔。秋天，又是一個(gè)浪漫的季節(jié)。秋姐姐讓她的秘書小麻雀把已經(jīng)爛掉的果實(shí)扔掉，再讓她的好朋友啄木鳥妹妹給生病的果樹治病，以免辛勤勞動(dòng)后的農(nóng)民損失一點(diǎn)血汗錢。
我愛秋天——
愛秋天的善良純樸。秋天，是一個(gè)幸福、快樂的季節(jié)。只要是她走過的地方，人人都興高采烈地采摘水果，豐收的喜悅無處不有，我們走到池塘邊，水蓮花的葉子上有幾顆晶瑩剔透的露珠，如同珍珠一般閃閃發(fā)亮。
我愛秋天——
愛秋天的無私奉獻(xiàn)。秋天，是一個(gè)充滿馨香的季節(jié)。例如八月的桂花吧，她也有與秋天一樣的品質(zhì)。努力把自己的'芳香傳播給人們，不求回報(bào)，盡管枯萎了也不后悔。
我愛秋天的多姿多彩，我愛秋天的冰清玉潔，更愛秋天的善良純樸，最愛秋天的無私奉獻(xiàn)。
——獻(xiàn)給你，我最愛的秋天。
校園的秋天寫景散文 篇20
晨曦，一陣蕭瑟的風(fēng)掠過樹梢，帶走了生命的綠，吹落了那已是晚風(fēng)燭年的殘葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像是為了祭奠生命而下的一場(chǎng)金色的雪。樹葉輕飄飄的.，如羽毛一般無力地落到我的掌心。我撫摸著它——這個(gè)已辭世的生命，思考著：既然一開始就知道結(jié)局是死亡，為什么還要經(jīng)歷呢？當(dāng)眼角余光瞥見樹葉落地的那一霎那，我感受到了落葉那“化作春泥更護(hù)花”的心甘情愿，恍然大悟：沒有死亡，哪有新生？只有經(jīng)歷了生死替換，才能使生命延續(xù)下去�！兄x秋葉，讓我懂得了“海日生殘夜，江春入舊年”的道理。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)疏星鑲嵌在如大海般深邃的天幕中，弱弱地眨著眼睛，不知是不是那月亮太耀眼，蓋過了它們的光芒。一輪皓月掛在夜空中，皎潔的月光像水一樣流瀉下來，嫦娥在月亮上是不是一直沐浴在月光之中呢？看著天空中的玉盤，好像看到了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的渴望和無奈。襲襲涼風(fēng)，送來了樹影婆裟，送來了混著草香的泥土的芬芳，也送來了蘇軾那千古的祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。感謝秋月，給了我這份詩(shī)意之景。
秋天，是一位遲暮美人，雖容顏老去，但智慧仍在；秋天，是一位哲學(xué)家，他可帶你領(lǐng)略許多人生真諦；秋天，是一位歷史學(xué)家，貫穿古今，抒發(fā)心中無盡感慨！秋天，是獨(dú)特的，引人深思。
校園的秋天寫景散文 篇21
日子飄零，時(shí)光易逝，夏日的腳步將遠(yuǎn)離，那種摧生萬(wàn)物的激越，炙熱了所有人的心情。于是盼著秋天的臨近，有喜歡秋的清涼平和，更多的鐘情于秋日的寧?kù)o淡泊。
秋天在世人的.心中多是蕭颯為氣，其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣凜洌，砭人肌骨;其意蕭條，河山寂寥。故以為秋多帶肅殺為勢(shì)，草拂之而色變，木遭之而葉脫。其實(shí)秋天更多的意境在于濃烈之后的淡然寧?kù)o，如同人一樣，走過了青年時(shí)氣沖牛斗，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，步入中年，悟透人生，看穿世事，更多的是淡然平和。有的是一茶，一琴，一宣，一乾坤。遙對(duì)明月，靜品滄桑的從容。古人寫秋之詩(shī)之文，何止千篇，吾獨(dú)鐘愛李義山之“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的意境，人生百年，如同草木一樣，都只是塵世的過客，草木無情，有時(shí)飄零，人乃萬(wàn)物之靈，常常會(huì)百憂感其心，萬(wàn)事勞其形。如同秋陰籠地，凝霜結(jié)心，多會(huì)淤于心情，傷其形神。人更多的須有擯棄殘荷衰敗，秋陰抑情之通達(dá)，如果擁有那份聽雨打殘荷的淡然和超脫，品出那份雨打窗欞清韻，秋天便是靜美的了。
夏花絢爛，在于生命綻放時(shí)的飛揚(yáng);
一葉知秋，在于那片葉子品味了生命的過程，超脫了生與死界限;
北雁魂歸，有的只是鴻雁一份眷戀和對(duì)生命回歸的執(zhí)著。
今晚，用古筆釅墨也寫不就秋之美，只增了一份期待的心緒!
校園的秋天寫景散文 篇22
秋天的味道是蘋果的味道，咬一口，脆脆甜甜的。
秋天的味道是鴨梨的味道，嘗一口，汁水橫流，直沁心脾。
秋天的味道是紅棗的味道，吃一口，齒頰生香，清潤(rùn)無比。
秋天的味道是地瓜的味道，平生最愛吃地瓜了，尤其是烤地瓜，那種沙面又帶點(diǎn)甜，綿軟松穰的，想想口水都要流出來了。記得以前看過一部《漢宮飛燕》的電視劇，當(dāng)了皇后的趙飛燕還是念念不忘貧苦時(shí)吃的烤白薯，為此專門派人去宮外給她買。這個(gè)細(xì)小的情節(jié)多年后印象還是這么深刻，想是覺得我喜歡吃的，皇后竟然也喜歡吃，無論對(duì)我還是地瓜，都是增光添彩的事吧。
秋天的味道是扁豆的味道，很多人不喜歡吃扁豆，覺得它的皮澀澀的，味道怪怪的，但我卻非常的喜歡。做面疙瘩湯時(shí)，把扁豆切細(xì)，放點(diǎn)嫩的`剝好的玉米籽，加些紅薯粉條，再放點(diǎn)嫩的小南瓜塊兒，最后把調(diào)好的醋、香油、蔥花往上一澆，然后一攪，一鍋香噴噴的，誘人的疙瘩湯就做好了。你喜歡喝嗎?反正我是喝了一碗又一碗，喝不抱似的。那是秋天獨(dú)有的味道，有種淡遠(yuǎn)的悠長(zhǎng)。
秋天的味道是田間地頭那玉米秸稈的味道，實(shí)實(shí)在在，樸樸糙糙的。有一年秋天，我特別的想聞它的味道，那是兒時(shí)記憶中的味道，聞不到它，都把我急哭了。
秋天的味道在鋼筋水泥從房里是聞不到的，秋天的味道需到山間，需到田野里，色彩也好，味道也罷，永遠(yuǎn)都是醉人的。
我們?nèi)ヂ勄锾斓奈兜腊伞?/p>
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