珍惜傾聽的機會散文

　　慢慢地，我閉上了眼睛：靜靜地，我撐開了耳膜。惺忪的睡眼看到的一切，如夢如幻；清晰的響聲，似乎比什么都明亮 ……

　　———題記

　　那天開始世間就有了人。盤古揮汗成雨，化肉為土，變骨為山……幸而，他多給了我們一雙耳朵和心靈，我們就擁有了傾聽的機會。

　　幼時，媽媽常常抱著我到天臺看星星。那時的我，一邊看著閃爍的星光，一邊聽著媽媽心底唱起的往事。那時，我不懂什么是酸甜苦辣，更不懂什么是世故人情，只知道媽媽有了我這個孩子，而這個孩子聽著故事睡了，媽媽臉上便有了滿足與幸福。

　　上了小學(xué)，我學(xué)會了唱歌，嘴里總是哼著：“世上只有媽媽好……”有時，睡前媽媽把我緊摟在懷里，溫柔地聽著我唱歌，那些飄蕩的音符似飛舞的精靈就勾起了媽媽零亂的傷感。最后，我聽見那傷感化為碎片，“稀拉呼啦，”散落在地上，從破碎的傷感中，我讀懂了母愛。

　　高中時，我更加愛惜每一次傾聽的機會。課堂上，我傾聽著知識大門被打開時的一瞬的響聲；下課后，我傾聽著友人的開心和不開心；操場上，風(fēng)聲和呼吸聲震顫在宇宙內(nèi)，抖落一片塵灰，落在地上，聲音似乎微弱，但我始終聆聽著。

　　翻開歷史，滾滾的浪濤淹沒了時間，水花飛濺中無不漫溢著聆聽的故事。楚大夫沉吟江畔問蒼天，對天發(fā)出的一百七十個問題，至今猶響在耳邊；伯牙彈《高山流水》，最后弦斷不彈，有多少人傾聽過那故事，又聽懂了那故事？覣武帝揚鞭東指，發(fā)出“志在千里”的`呼吸，百姓無不聆聽著他那勝利的故事；陸游晚年潦倒，“僵臥故村不自哀，尚思為國戌輪臺” ……

　　傾聽人的心靈呼吸，可以美化靈魂；傾聽人的思維膨脹，可以裝飾心境。沒有更好的器官可以代替耳朵，也沒有更好的方式代替傾聽。擁有傾聽的機會，便擁有人生的福澤。

　　朋友，學(xué)會了傾聽，便要珍惜機會，把或多甜蜜或滄桑的記憶交給日記，把或枯萎或滋潤的往事交給歷史，敞開耳朵，傾聽生命的最強音。

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