龍應(yīng)臺散文鑒賞
《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗，是一篇感悟性的人生之書，下面為大家分享了《目送》的散文鑒賞，歡迎借鑒！
目送
華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負(fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，鉤到過路行人的頭發(fā)。
很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。
鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
我看著他瘦小的背影消失在門里。
十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。
他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。
我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的`這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。
博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子�！�
我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。
每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。
我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。
火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
鑒賞：
《目送》是一篇散文，作者龍應(yīng)臺以兩個生活角色：母親與女兒來書寫這篇文章。文章以作者細(xì)膩的情感，來感受生活中的困難與落寞，給人以深刻的思考。
一、語言美，美于情細(xì)膩
細(xì)膩的語言，是位有女性作家特有的富有表現(xiàn)力的文筆，字字珠璣，落人心弦，以真摯的情感來打動讀者的心。開頭，華安上小學(xué)，作者看見了一個個小孩子將“小小的手圈在爸爸媽媽的手心里”�！叭Α弊�，則就是作者細(xì)致觀察而寫下的，透過作者的文字就看出了父母們對孩子的疼愛與呵護(hù)。然后就是“我看著他瘦小的背影消失在門里”。瘦小，是一個母親對孩子的心疼與不舍。當(dāng)看見孩子就這么從眼前消失了的時候，母親心中都會有一絲落寞吧，因為自己的孩子已走上另一個人生階段了，一句短短的話，作者包含于此的情感卻很長。兒子上中學(xué)了，他是這樣“拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見”。兒子的快速離開母親，是對母親的疏離，他有些無法接受母親的深情，孩子長大了，母親應(yīng)該高興，但分明的，我們卻看出了那份傷感與落寞。兒子乘車，去上大學(xué)，當(dāng)“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒”。誰能理解母親心中的空虛與孤獨。就是這一次次的目送，讓作者想起了她的父親。在大學(xué)報到的第一天，“我看著他的小貨車小心的倒車，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙”。只留下作者站在路旁。那一團(tuán)黑煙，父親的那一句話，會讓作者感到吃驚，作為一個女兒而感到吃驚以及深深的思考。
在一次次的目送時，作者哪一次不是懷著復(fù)雜的心情？不管是在大學(xué)報到的第一天，不管是在醫(yī)院的自動玻璃門前，還是在火葬場的爐門前……這都滿含著作者的感悟，以她那柔和的語言展現(xiàn)出來。
二、情感美，美于真感悟
文中的一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。重復(fù)出現(xiàn)了兩次，作者心中強(qiáng)烈的感情，哀而不傷，完整的包含在其中，那深沉的情感，對父親的，與對兒子的，面對他們的背影，內(nèi)心必定會有酸澀與“痛楚”。就像龍應(yīng)臺說的：父母必須學(xué)會面對孩子的背影，如果你硬要孩子轉(zhuǎn)過來面對你，他就必須背對著未來。作者心中的落寞是不可避免的，但面對生活，我們必然去面對生活的苦難與落寞，我們唯一能做的，就只有珍惜。
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