兒童節(jié)的回憶
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到無(wú)憂童年，從一個(gè)不懂事的孩子，到入學(xué)讀書(shū)，成為有知識(shí)的成年人，每一步都記憶著人生的每一步成長(zhǎng)。下面是語(yǔ)文迷小編整理的兒童節(jié)的回憶，歡迎大家閱讀!
【兒童節(jié)的回憶1】
對(duì)于不少成人來(lái)說(shuō)，兒童節(jié)或許已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的記憶，但是，那一天的快樂(lè)時(shí)光卻深深銘刻在他們心中。又是一年“六一”，又是一年兒童節(jié)。不由的回想起了記憶深處的“六一”兒童節(jié)。在大多數(shù)人心里，童年是一生中最美好的回憶。不同時(shí)代的人，經(jīng)歷過(guò)不同的“六一”兒童節(jié)，然而，那份童真、那份快樂(lè)卻沒(méi)有差別。不管是哪個(gè)時(shí)代出生的人，詢問(wèn)起他們的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過(guò)的，幾乎每個(gè)人臉上都泛起幸福的笑意。不同的年代一樣的歡樂(lè)。明天，又一個(gè)六一兒童節(jié)到來(lái)了，又一個(gè)全世界孩子的節(jié)日�？吹浇稚�、公園里孩子們開(kāi)心的笑臉、稚嫩的面容，聽(tīng)到軍號(hào)聲，鑼鼓聲你是否會(huì)不禁回憶起自己兒時(shí)的激動(dòng)?但每群人的童年卻樂(lè)在其中，歷久彌新。對(duì)于六、七十年代的我們來(lái)說(shuō)，童年早已是記憶中的回憶，兒時(shí)的歡樂(lè)和夢(mèng)想隨著時(shí)光的流逝沉淀成歲月的烙印，只有在孩子們的身上，我們才能依稀記得我們那時(shí)的兒童節(jié)，和遙遠(yuǎn)的童年。
想想自己最后的一個(gè)兒童節(jié)也已經(jīng)過(guò)去了三十多年的時(shí)間，在這三十多年中節(jié)日的概念逐漸淡化乃至完全消失，節(jié)日的氛圍也和自己相行漸遠(yuǎn)直到毫不相干。三十多年后的今天，突然被記憶里某種火花所觸動(dòng)，燎原而起堆積了許多回憶的文字。早上打開(kāi)電視，就看到了重溫兒童時(shí)代的提示，聽(tīng)著那些兒時(shí)最熟悉不過(guò)的曲子《我們是共產(chǎn)主義接班人》，跟著哼唱著，思緒一下子被帶回了那純真的年代。雖然找不出一張小學(xué)時(shí)的照片，但是熟悉的臉，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑容總像在眼前，真是讓人回味!
是啊，童年是我們記憶中的一塊凈土，雖然他早已離我們遠(yuǎn)去。六、七十年代出生的人，都有一個(gè)很特別的童年。沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，捉迷藏是天天要玩的游戲。有時(shí)竟然同伴都回家吃飯了，我仍然藏在一個(gè)很隱蔽的角落一待就是幾個(gè)小時(shí)。最喜歡夏天，村子里的人都來(lái)到大街上乘涼。老人扇著扇子，周圍圍著很多人聽(tīng)故事。還有很多小孩拿著鞋子去扔天上飛翔的蝙蝠，蝙蝠每次都會(huì)跟著鞋子的降落一直追到快接近地面。好簡(jiǎn)單的畫(huà)面，卻像夢(mèng)幻般深深印在腦海里。
回憶兒時(shí)的游戲：可以去河里捉“翻魸子”、“金魚(yú)兒”、青蛙;可以逮蜻蜓，打陀螺，做彈弓、洋火槍(一切都是自制的);還有捉迷藏、跳皮筋、彈玻璃球、跳格子、推鐵環(huán)、踢毽子，玩官、打、捉、賊，丟沙包，接子等等。那時(shí)的游戲，需要多人組合，那些游戲造就了我們的一種集體榮譽(yù)感，也使我們伙伴之間變得無(wú)比的親密與團(tuán)結(jié)，真想讓我的孩子，也享受這樣的感覺(jué)。我們那個(gè)時(shí)代的歌曲，《讓我們蕩起雙漿》、《娃哈哈》、《我們的生活多么美好》等等，是多么經(jīng)典，如今我仍能流利地哼唱著。在這個(gè)如今屬于孩子們的節(jié)日里，我也象個(gè)孩子一樣，肆無(wú)忌憚地回憶著。
童年值得回憶的事情實(shí)在是太多了，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，可能這些瑣事看來(lái)平淡無(wú)奇，或者就像是陳年流水。但是每個(gè)人、每件事，或多或少都在我心目中有著特殊的位置。童年的事情，往往對(duì)人有著深遠(yuǎn)的影響——包括對(duì)人格和品德的潛移默化的作用。兒童節(jié)那天，老師都會(huì)要求小朋友們穿上藍(lán)褲子、白襯衫，黑色的鞋子，新舊也就不咋要求了，都到學(xué)校里來(lái)參加兒童節(jié)的活動(dòng)。在那個(gè)年代，老師們幾乎會(huì)為孩子們籌劃好所有的“六一”活動(dòng)，節(jié)目安排得滿滿的，每個(gè)孩子都要參加。我們那時(shí)，平時(shí)是不興帶紅領(lǐng)巾的，只有在兒童節(jié)這類的重要節(jié)日才帶上。也許正因?yàn)榇�，兒童�?jié)那天，我們對(duì)帶紅領(lǐng)巾便格外重視。兒童節(jié)的前一天晚上，就把它從珍藏的箱子里找了出來(lái)，放在枕頭邊，看著它興奮多時(shí)才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
似乎也是想從塵世俗務(wù)里暫時(shí)擺脫，去尋找一顆過(guò)往的童心吧，童年的往事往往會(huì)讓我激動(dòng)不已�；蛟S，人有時(shí)候就應(yīng)該保持一顆童心，何必冷面扮酷、故作瀟灑呢!我們那時(shí)的“六一”兒童節(jié)沒(méi)有禮物，也沒(méi)有豐盛的大餐。不過(guò)回憶起自己的“六一”兒童節(jié)，仍舊是一臉甜蜜：那個(gè)年代誰(shuí)家的兄弟姐妹也很多，家里經(jīng)濟(jì)又不好，父母沒(méi)有給我們過(guò)節(jié)日的觀念，更沒(méi)有閑錢給我們買禮物。那時(shí)物資緊張，能保持溫飽就很不錯(cuò)了。我們就只能苦中作樂(lè)，自己給自己過(guò)節(jié)，為自己創(chuàng)造快樂(lè)時(shí)光。“六一”那天，我們北方的天氣，一般都會(huì)很好的，記憶中，我度過(guò)的兒童節(jié)，還沒(méi)碰上一個(gè)陰雨天。都是晴空萬(wàn)里，和風(fēng)習(xí)習(xí)，冷暖適宜。走在彎彎的小路上，身邊全是麥浪滾滾的麥田，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，鼻子就會(huì)聞到沁人心脾的麥香，好不愜意。
哦，又一個(gè)“六一”兒童節(jié)到來(lái)了。我們每個(gè)人都和這個(gè)節(jié)日有著關(guān)聯(lián)，因?yàn)槎冀?jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷那歡樂(lè)的童年時(shí)光。當(dāng)沿著人生階梯步步前行時(shí)，童年往事總是腦海中珍藏的難舍記憶。不一樣的時(shí)代，一樣的快樂(lè)。每個(gè)年代都有屬于那個(gè)年代特色的兒童節(jié)。不同年代生人在回憶兒童節(jié)的時(shí)候，臉上都有著相似的快樂(lè)。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)童年、少年生涯，值得回憶和抒寫(xiě)的東西，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這些。同時(shí)，這篇文章，還是要獻(xiàn)給這個(gè)年代的六一兒童節(jié)�；蛟S你們看過(guò)這篇文章會(huì)覺(jué)得我們這樣的童年多少有些寒磣甚至是辛酸。其實(shí)在我看來(lái)，一點(diǎn)也不，記憶里完全是幸福。所以，我覺(jué)得，幸福的指標(biāo)并不完全在于數(shù)量的多寡，而是心理的滿足和自豪。我會(huì)為一根完全沒(méi)有牛奶的冰棒而滿足，為我的童年而自豪，我也從來(lái)不為家庭所謂的貧窮而自卑和抱怨。相反，在我的腦海中，沉淀的'是一種相濡以沫的感動(dòng)和暖暖的溫情。我的性格也決定這種感動(dòng)和溫情，總是蘊(yùn)藏在心靈的最深處，而且我相信它會(huì)隨著歲月的流逝，彌散著沁人的馨香。
【兒童節(jié)的回憶2】
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子們翹首盼望的兒童節(jié)又要來(lái)臨了。
每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)帶著回憶去尋找童年的自己。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)“生在陽(yáng)光下， 長(zhǎng)在曠野里”的鄉(xiāng)下孩子， 過(guò)兒童節(jié)自然就沒(méi)有城里小孩那么豐富了。不過(guò)，兒童節(jié)當(dāng)天，父母是絕對(duì)不會(huì)干預(yù)孩子們“鬧騰”的。打著洗得泛白的紅領(lǐng)巾，嘴里嚼著幾分錢的糖果，軍綠書(shū)包里藏著西游記的黑白小人書(shū)，玩著滾動(dòng)的鐵環(huán)、旋轉(zhuǎn)的陀螺、破舊的彈弓等……這些就是我們鄉(xiāng)村孩子們的真實(shí)寫(xiě)照。要說(shuō)“重頭戲”，還得是學(xué)校舉辦的六一兒童文藝匯演。
鄉(xiāng)下學(xué)校窮，買不起那種城里孩子的那種五顏六色的化妝品，也就隨便不知在哪弄來(lái)的紅色的粉末，隨便涂抹在臉上、額頭上，弄得跟猴子的屁股似的，而我們卻樂(lè)此不疲，歡笑著、跳躍著，好不熱鬧快活。操場(chǎng)的一邊正在舉辦文藝匯演，而在操場(chǎng)另一邊，同時(shí)舉辦著這樣或那樣的游戲，有“袋鼠跳”“吹氣球”“夾彈珠”……歡快的歌舞表演，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。
要說(shuō)當(dāng)天最快樂(lè)的，還得算是“日已偏西”的時(shí)刻，一般學(xué)校上午組織完活動(dòng)都會(huì)放假。搽干凈臉上、額頭上紅撲撲的粉末，邀上幾個(gè)小伙伴到人家魚(yú)塘來(lái)摸魚(yú)，即使被發(fā)現(xiàn)了，魚(yú)塘主人當(dāng)天也不會(huì)教訓(xùn)我們的。再加上魚(yú)塘剛剛抽完水，魚(yú)塘的水尚淺，也就只淹到我們小伙伴的膝蓋處。我們開(kāi)始“渾水摸魚(yú)”：先在前方讓小伙伴拿一個(gè)大的塑料袋在前方等，然后自己則用繩子拴上石塊四處擊打，等魚(yú)兒嚇得四處亂游的時(shí)候，也就是前方小伙伴“大顯神通”的時(shí)候，只見(jiàn)他們左一撲騰、右一撲騰地四處捕魚(yú)，不時(shí)還摔了個(gè)“狗啃泥”。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙活，大家也是滿載而歸，回家一過(guò)秤，乖乖，每人都能分得三四斤。父母并沒(méi)有問(wèn)魚(yú)的來(lái)處，也許是不想使我的兒童節(jié)掃興，當(dāng)天晚上就把魚(yú)煮了，吃著自己捕獲的魚(yú)，心里難免會(huì)有一種滿足感。
雖然我不知道第二天父母會(huì)不會(huì)追究魚(yú)的來(lái)處，也不知道明天是否會(huì)挨一頓批，管他呢，只要今天樂(lè)呵就成。
幸福的歌舞，精彩的游戲，豐厚的收獲，伴我度過(guò)童年的每一個(gè)“六一”。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的人生畫(huà)上最最亮麗的一筆。
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