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    2016榜樣觀后感心得體會教師

    發(fā)布時間:2017-11-18  編輯:沈舒文 手機版

      好的榜樣,是最好的引導;好的楷模,是最好的說服。下面是語文迷小編分享的2016榜樣觀后感心得體會教師,歡迎大家閱讀!

      【2016榜樣觀后感心得體會教師1】

      在觀看《榜樣》節(jié)目時,我被我們的同行,扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動了。

      1980年,19歲的支月英通過考試,在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待,就是34年。34年來,她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人,從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”

      長期超負荷工作,支月英這些年常常頭暈眼花,她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節(jié)等病癥,2006年因視網(wǎng)膜出血,www.3lian.com她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是,支月英割舍不下孩子們,“我每個月都存不下錢,很多花在看病吃藥上,每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了,我就放課件光碟給孩子們看! 在長期的農(nóng)村教育教學工作中,她勇挑重擔,認真鉆研業(yè)務,勤于教學實踐,積極推動學校發(fā)展,以酷愛教育的事業(yè)心、認真負責的教學態(tài)度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、群眾和組織的認可,支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

      通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

      要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

      【2016榜樣觀后感心得體會教師2】

      36年,她走得最多的是崎嶇山路,想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”,她一直在山旮旯里堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師支月英。

      1980年,奉新縣中小學教師隊伍青黃不接,偏遠山區(qū)更缺教師。時年19歲的支月英懷著對教師職業(yè)的憧憬,報名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學教師的考試,并順利考取。她不顧父母的反對,離開家鄉(xiāng)進賢縣,前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。

      這里人煙稀少,不通班車,出門全靠兩條腿。每逢開學,學生們的課本和粉筆、教具等,都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了,而她挑著幾十斤重的擔子,沒走幾步就氣喘吁吁,老是掉隊。一趟下來,她的腳磨出了水泡,肩膀磨得又紅又腫。

      夜深人靜時,山風呼嘯,鳥獸怪叫,嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年,一些教師因為吃不了這里的苦,來了又走,只有支月英一直堅守。每天,她認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè),教孩子們語文、數(shù)學,還教他們唱歌、畫畫,與他們一起玩耍。山花開了,總有孩子給她采來最香的一束;山果子熟了,總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時,總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節(jié),總有鄉(xiāng)親們送來自己舍不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹,學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥,在她身邊飛來飛去,快樂地歌唱。

      一茬又一茬的孩子畢業(yè)了,有的考上了大學,有的參加了工作,但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成了他們的女兒!爸Ю蠋煟粫甙?支老師,您可以不走嗎?”看到學生們殷切的目光,支月英又怎么忍心離開呢?

      這些年,各級領導去看望她,多次提出給她調換工作,但她都婉言謝絕。2012年2月,組織上考慮到她年齡偏大,想調她下山到鎮(zhèn)中心小學任教。此時,比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長,聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應了,成了這個教學點第一位公辦教師。

      別的教師都是往山外走,可她卻往深山里去,家里人很不理解,心疼地說:“你也年過半百了,身體又不好,就不要去白洋教書了。”她總是樂呵呵地說:“30多年都這樣過來了,白洋的孩子需要我,我怎能打退堂鼓呢?”

      歲月如梭,支月英以36年的愛與執(zhí)著,以培育深山兩代人的實際行動,譜寫了一名人民教師的光榮詩篇,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅定信仰。2016年,她被評為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國教書育人楷模。

      【2016榜樣觀后感心得體會教師3】

      2016年11月10日,在實驗小學東校區(qū)一3班教師,一年級黨小組全體黨員一起學習了先進教師支月英的事跡,并深深被她所感動。

      36年來,她想得最多的人,是天真、可愛的山村孩子; 35年來,她做得最多的事,是寂寞、艱苦的山村教學;36年來,她心中始終篤定的一個目標,那就是教好深山的每一個孩子……,做一棵大樹、守望那片深山。她做到了,用35年的堅守做到了。

      支月英老師真誠對待每一個學生,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。她把以人為本的教育思想融入到教學過程中,循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下,一個又一個學生走出大山,成為各行各業(yè)的骨干。支老師的事跡感動著大家,黨和人民也看到了她的付出。近十年來,她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;多次被評為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。

      通過觀看視頻,我們被支月英老師的堅守精神深深感動了,她的先進事跡值得我們所有教師學習。她那博大的胸懷,她那自愿扎根村小的精神,她那堅守教書育人的高尚情懷,令我們無比欽佩,全體黨員暗下決定,向優(yōu)秀黨員教師支月英同志學習!


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