知識就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧!下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【快樂閱讀放飛夢想征文1】
閱讀，就是為中華之崛起而讀書，為夢想的起飛來讀書，為照耀精神世界的最高處而讀書，為洗滌由心深處的靈魂而讀書!
每當(dāng)我無所事事時，總有些許傷感縈懷，是閱讀療養(yǎng)了我的情緒，我的夢想也從一次次地在閱讀中頻繁浮現(xiàn)，我尋出了我的夢，它就如同春天的驕子，值得我去為之奮斗!我也愈發(fā)熱愛讀書!
如火焰之熾熱，似狂風(fēng)之猛烈，此時心中的夢想已燃起雄雄烈火，我如同飛蛾般迫不及待地向著它的深處縱情邁進(jìn)……
努力，夢想從此開始起飛
我熱愛閱讀，從讀一篇篇優(yōu)美的作文開始，到讀一沓沓飽含人生哲理的名著，我無不對其作者充滿了向往與敬慕之情!他們可以只通過一根普普通通的爛筆頭，就寫出無數(shù)驚世駭俗的杰作;他們可以只通過一張皺裂的破紙張就寫出無數(shù)富含哲理性的絕佳詩篇。對于作家來說，一根筆，一張紙，足以使他們快樂起來，盡情創(chuàng)作!他們熱愛文學(xué)，熱愛寫作，文學(xué)是他們的根源，寫作是他們的棲身!我敬佩作家，我從次夢想著成為一名為文學(xué)而獻(xiàn)出畢生精力的作家!努力吧!夢想從此開始起飛!
堅持，讓夢想的翅膀愈發(fā)強(qiáng)健
我國先哲孟子說過“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨……”許多偉人都是在經(jīng)歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。我現(xiàn)在的夢想之路，也有許多絆腳石也會變成墊腳石!因此每當(dāng)我完成一回作業(yè)后，我便會摘抄一心優(yōu)美的良句，并把它們一字不漏地背誦出來，這樣一來，日積月累，我都快可以出口成章。在一次月考中，我的作文也取得了優(yōu)異的成績。正如一棵棵樹，只有當(dāng)它蓄了花，育了果，才可能結(jié)出飽滿的果實(shí)。我會堅持，讓夢想的翅膀愈發(fā)強(qiáng)健!
夢想有人把你當(dāng)作一朵別再衣襟上的花，我卻把你當(dāng)作一根策勵自己奮斗的鞭!
對于我來說，我的夢想與閱讀是緊密相聯(lián)的，閱讀是我與夢想的橋梁，熱愛閱讀便是拼干的夢想!
對于花朵來說，哪怕寂寞地盛開，也以不丟掉對大地忠實(shí)的愛情!而我，亦是如此!
【快樂閱讀放飛夢想征文2】
安詳?shù)奈绾螅逶≡谌岷偷年柟庵�，若能悠閑地在藤椅上捧著一本好書，這時我嘴角總會不自覺的微微上揚(yáng)，享受著難得的愜意。
在這歡樂的時光中，我認(rèn)識了《三國演義》中臉譜化的各路英雄豪杰，認(rèn)識著《水滸傳》中性格鮮明的各類小人物;感知著《西游記》中充滿童趣的神魔色彩，感悟著《紅樓夢》的博大精深。
我喜歡《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的勇敢睿智，欣賞《湯姆·克魯索歷險記》中湯姆的聰明調(diào)皮，羨慕《老人與�！分欣先说某练�(wěn)勇敢，憐惜《小王子》中小王子的淡淡憂傷……
閱讀的快樂讓我忘記一切。
我總能在任何地方找到我所感興趣的文字。報紙、雜志或是角落里的書，都能給我?guī)砜鞓贰?/p>
一天家里只剩下我自已。我把所有作業(yè)都寫完了，剛準(zhǔn)備看電視。茶幾上兩大本厚厚的《格林蘭船長的兒女》、《神秘島》吸引了我的視線。對呀，我還有書啊!
我在沙發(fā)上如饑似渴地讀著。一時間，我分不清時間是多少，不知道身邊的人干什么去了。我好像飛進(jìn)了書里，隨主人公一起探險，和他一起哭，一起笑……
當(dāng)我讀完一本的時侯，發(fā)現(xiàn)都吃午飯了，可我一點(diǎn)也不餓。這書就是精神糧食啊!閱讀的快樂讓我忘記了孤獨(dú)，忘記了饑餓。
一次，我做錯了事，被家長罵了一頓。沮喪的我順手拿起一本《豐子愷文集》，當(dāng)我把頭埋進(jìn)書里的時侯，馬上情緒穩(wěn)定了。當(dāng)讀到軟軟吃西瓜時，我竟然哈哈大笑起來。閱讀的快樂讓我忘記了悲傷，忘記了痛苦。
閱讀使我放飛夢想。
一篇篇佳作，往往需要我一遍遍仔細(xì)揣摩，細(xì)心咀嚼。有時我也會猜想，書的作者是怎樣精心安排的啊?應(yīng)該是徹夜不休的冥思，還是靈感突發(fā)的喜悅，亦或是對即將完成的期盼……
我夢見過馬克吐溫邀請我去他家，還給我講幽默詼諧的笑話;夢見過魯迅穿著中式服裝，很嚴(yán)肅的教我批判文章的寫法;夢見過朱自清笑瞇瞇的寫散文，旁邊的安徒生給我講他新編的童話故事……
我會沉浸在某個故事中，把自己想象成故事里的主人公，腦海中回蕩著故事的曲折發(fā)展。比如我讀完《綠山墻的安妮》后，我總想找“我的好朋友黛安娜”玩，想和“艾倫太太探討疑惑”，想和“馬修一起朗誦詩歌”。當(dāng)我“醒了”后，才知道我不是安妮。
和書中人物產(chǎn)生共鳴，讓我有種合二為一，融為一體的快感。書中的人物漸漸改變著我，他們的認(rèn)識對話我的認(rèn)知，他們的經(jīng)歷放飛著我的夢想——我本來就是和他們在一起成長啊。我感覺自己是幸福的，因?yàn)樵跁暮Ｑ笾形铱偰軟_破時空，神游古今中外!
閱讀伴我快樂成長。
我從幼兒園中班開始閱讀《少年文藝·寫作版》，小學(xué)一年級開始陸續(xù)有作文在上面發(fā)表，這又促使我買更多的書來讀。
捏著數(shù)量不多的錢，我總幻想把整個書店的書都買下來。左挑右選幾本薄薄的故事書，然后興高采烈地回家一口氣讀完，往往是我已經(jīng)能記住故事情節(jié)了，書還很新。這差不多是我小學(xué)低年級時的記憶。
初中以后，我對書的狂熱仍不減當(dāng)初�？蓴[在書架上的書早已從最初的《安徒生童話選》、《秘密花園》、《青鳥》、《魔法灰姑娘》換成了《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《海底兩萬里》等……這些書都是我的珍寶啊!一遍一遍閱讀自己心儀的書，那種美滋滋的感覺怎能是一個爽字了得。
大量閱讀讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂。五花八門的書籍拓寬了我思維，改變了我看問題的角度，讓我有了想了解異國風(fēng)土人情的沖動。有一本外國小說我愛不釋手，一連買了三個版本，可是每一本的翻譯都有一定出入。若能精通英語，我一定用最美的語言翻譯一些歐美名著。這樣，在語文、歷地、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)上，我又因閱讀增加了很多快樂。
閱讀的樂趣是世界上最珍貴的東西，放飛的夢想伴我快樂成長。