一、風(fēng)箏
在這個(gè)季節(jié)不太明顯的日子里，仍是有風(fēng)箏可以看到的，不覺(jué)想起“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，塵世的苦樂(lè)哀愁，卻又是為了誰(shuí)呢?正如所有文學(xué)大作的共通點(diǎn)，莫不是悲傷凄慘，也唯有如此，才顯唯美結(jié)局，或許如三毛所講，篡改了結(jié)局，混搭了人物，方是不失一時(shí)之樂(lè)，方能得人世之真性情。
落葉的婆娑飛舞，似蝴蝶般優(yōu)柔悲憐，走走頓頓，沙沙耳語(yǔ)，越走越遠(yuǎn)，向著一個(gè)不知道方向的方向。好似湛藍(lán)的長(zhǎng)空，搖曳的那只獨(dú)風(fēng)箏。它不比春的風(fēng)箏，呼啦呼啦，它只是安靜的待在那兒，不動(dòng)，仿佛一下的動(dòng)彈都是罪過(guò)，一下的動(dòng)彈都會(huì)彰顯它是在乞求自由，為此它努力地沉默忍受，巋然不動(dòng)，為了遠(yuǎn)飛的理想，倔強(qiáng)的尊嚴(yán)，不喧囂，不羞澀，不埋怨，癡癡傻傻，默然遠(yuǎn)走，默然成點(diǎn)，默然待著，待大風(fēng)起，雷電鳴，天火劃，以其憤怒之焰將約束灼燒，去自由，找一個(gè)不明自由的自由存在。從此浪跡不再孤獨(dú)，漂泊不再辛酸，自由自在，自由自在......
倘若你要尋它回來(lái)，它必是不愿意的，為只為，風(fēng)一場(chǎng)，殘夢(mèng)一場(chǎng)，合了結(jié)局，得了快樂(lè)，亦不失真性情。
二、風(fēng)箏
小時(shí)候，總是愿意跟在二哥的身后，好奇著極普通的東西在二哥的手中變成各種各樣的玩具。一塊厚木板，經(jīng)過(guò)二哥幾天的打磨，竟能變成一支很神氣的槍。幾棵麥草，在二哥手中變來(lái)變?nèi)�，竟能變成一只極好看的“蟈蟈籠”。夏天里的一片樹(shù)葉二哥也能當(dāng)成哨子吹出好聽(tīng)的響聲。而最讓我難忘的，還是那在天空中飛得很高的風(fēng)箏。
二哥總是在剛一入冬，蘆葦拉回家的時(shí)候，就帶著我挑選適合作風(fēng)箏用的葦桿。一定要選那種葦桿又直又粗的，而且葦絮要均勻的，然后二哥又總能把那些精心挑選出來(lái)的葦桿藏得很好，有時(shí)能留到第二年的蘆葦進(jìn)家。
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，二哥就拿出從糧店要來(lái)的封面袋的線繩，讓我?guī)椭泳�。然后再把幾股細(xì)線繩合在一起捻成能放風(fēng)箏用的粗一些的線繩。每次一邊做還一邊給我講，怎么樣接的線不容易斷，合成的線繩不能太粗，太粗了風(fēng)箏會(huì)飛不高，也不能太細(xì)了，太細(xì)了又會(huì)被風(fēng)箏拉斷。
然后，每當(dāng)外面起風(fēng)了，二哥就會(huì)在風(fēng)里站會(huì)兒，感覺(jué)一下能不能放風(fēng)箏。二哥總是很老道的樣子說(shuō)：“今天風(fēng)太小，不行�！被蛘哒f(shuō)：“今天的風(fēng)太大，也不行�！苯K于，有一天，二哥說(shuō)：“今天能放風(fēng)箏，就是有點(diǎn)冷，你怕不怕?”本來(lái)體弱怕冷的我經(jīng)不起誘惑的裝出勇敢的樣子：“不怕!”
二哥就從他藏好的蘆葦中找出幾支，然后拿出也是早就準(zhǔn)備好的“牛皮紙”，再拿出那些線繩，用奶奶做活的針線把牛皮紙和蘆葦固定好，讓那均勻的葦絮長(zhǎng)長(zhǎng)的伸在牛皮紙的后面，那葦絮飄在空中時(shí)就象靈動(dòng)的羽毛，好看極了。二哥說(shuō)，那葦絮不只是為了好看，它還起著平衡作用，決定著風(fēng)箏能否平穩(wěn)的飛起。
仰頭看著高高飛舞在空中的風(fēng)箏越來(lái)越小，手中的一大團(tuán)線繩越來(lái)越少，常常是顧不上擦去被凍得掛在嘴邊的鼻涕，一個(gè)勁的央求二哥：“再放高點(diǎn)，再放高點(diǎn)�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，二哥會(huì)把一張寫(xiě)滿字的紙穿在手中的線上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的抖動(dòng)著那線繩，直到那張紙被送到風(fēng)箏上，說(shuō)，這是給風(fēng)箏送個(gè)信，告訴它我想讓它飛得再高些。還有的時(shí)候，二哥還會(huì)在風(fēng)箏上系一個(gè)口哨，聽(tīng)著空中的哨聲是另一種樂(lè)趣。如果能趕上幾個(gè)人一起放風(fēng)箏，看著自己的風(fēng)箏在空中與別人的風(fēng)箏比高低而歡呼、高叫著為它們加油。有時(shí)風(fēng)箏們還會(huì)在空中“打架”，糾纏在一起，最終，無(wú)論勝敗都會(huì)以墜毀而告終。而每當(dāng)有風(fēng)箏斷了線或是因“戰(zhàn)爭(zhēng)”而墜落，我就會(huì)跟在二哥的身后向著風(fēng)箏落下去的方向跑去，直到找回那或是落在地上，或是掛在樹(shù)枝上，或是纏在電線上的風(fēng)箏。也不管那風(fēng)箏“傷”成什么樣子，總是要把它帶回家。
這是本不適合放風(fēng)箏的冬天帶給我的另一種快樂(lè)。終于，有一次我被凍病了，住進(jìn)了醫(yī)院，二哥挨了一通罵和一通打。從那以后，二哥不敢再在我面前說(shuō)放風(fēng)箏的事了。
后來(lái)，偶爾也會(huì)駐足仰望空中飛舞著的風(fēng)箏，且那風(fēng)箏隨著時(shí)代的變遷越來(lái)越精美，卻還是最難忘小時(shí)候，二哥用牛皮紙和蘆葦制成的那極簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏和那一次次放飛的樂(lè)趣。那兩只有著均勻而長(zhǎng)長(zhǎng)的葦絮的蘆葦，支撐起的一方牛皮紙，在現(xiàn)在人看來(lái)，不能算是風(fēng)箏，甚至還不如空中飛舞的垃圾袋好看。
于是，在蘆葦漸漸消失、牛皮紙也漸漸難尋的日子里，真的出現(xiàn)了小孩子用垃圾袋當(dāng)風(fēng)箏在空中放飛。而我第一次親眼看到這種放飛是在兒子兩歲的時(shí)候。
有一天，我去父母家接兒子，當(dāng)時(shí)只有老媽一個(gè)人在家，說(shuō)是兒子被老爸帶出去放風(fēng)箏了，我很驚奇：“我爸還會(huì)做風(fēng)箏?!”老媽只是笑笑：“哄小孩子唄�！蔽揖驮陂T(mén)外等著兒子歸來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，見(jiàn)兒子跟著一只飛舞在他面前不遠(yuǎn)處的塑料袋在跑。等兒子跑近了才看到兒子手中還牽著根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那線的另一端就連在空中飛舞的垃圾袋上。我問(wèn)兒子：“寶貝，這是干什么呢?”“媽媽，我在和姥爺放風(fēng)箏!”聽(tīng)著兒子那稚嫩的笑聲，看看老爸臉上那滿意的笑容，我也只好笑了笑。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，這種垃圾袋風(fēng)箏很多很多，也一樣給手中牽著線的孩子帶來(lái)了笑聲，我卻一直在想，這垃圾袋不會(huì)放飛得太高，也無(wú)法帶給孩子們太多自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
再后來(lái)，又發(fā)現(xiàn)，我小時(shí)候想都無(wú)法想象的精美的風(fēng)箏高高的飛舞在偶爾有垃圾袋相伴飛舞的天空的時(shí)候，地面上那牽著放飛的線繩的卻是成年人，更多的是一個(gè)老者。
再再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些垃圾袋在風(fēng)起的時(shí)候開(kāi)始肆意的在空中舞動(dòng)，卻不再有那牽掛著的線繩，再?zèng)]有了跟著奔跑的孩子。而風(fēng)停了后，那些曾經(jīng)舞動(dòng)的垃圾袋就紛紛掛在樹(shù)枝上，電線上，房檐上，似乎是在向世人宣告：“落在地上，我是白色垃圾，舞在空中，我就是風(fēng)箏飄飄�！�
于是，我越發(fā)的懷念小時(shí)候二哥那簡(jiǎn)陋的蘆葦風(fēng)箏和那個(gè)時(shí)代純凈的天空。