篇一
雖離初中的第一次期中考試已有一周的時(shí)間,但每次想起,心里還會(huì)不斷地發(fā)出絲絲涼意.
自從考完試,我在心中便不斷地發(fā)出由衷的感嘆“多么可怕的一周啊,想必成績發(fā)下后,一定會(huì)被老媽罵慘的!”是的,沒有夸張,一周,的確是在恐懼不安中度過的.
的確,成績發(fā)下后,果然如我所料,語文93分,數(shù)學(xué)74分,英語90分.可憐媽媽啊,還在單位里等我報(bào)喜而歸呢.(親愛的網(wǎng)友們,請(qǐng)不要取笑我,我真的好痛苦……)
我的語文平日成績還不錯(cuò).曾給自己下過這樣一條定論“慢吞吞的,唯有堅(jiān)持努力奮斗才能獲得成功”,但不過是基礎(chǔ)知識(shí)罷了,所以在這次考試中,分?jǐn)?shù)主要扣在了課外閱讀和作文上.
但在基礎(chǔ)知識(shí)上,還是非常地可惜,一是在默寫中將“畝”下面的“田”字寫成了“由”,令我非常驚訝,練習(xí)多遍竟然還會(huì)出錯(cuò),還有什么資格檢查其他同學(xué)的默寫呢?還有就是翻譯古文,馬虎的我竟在鋼筆草草劃過的一瞬間落下的一個(gè)詞,導(dǎo)致“悲劇”再次發(fā)生……不得不說,我真的是一個(gè)粗心的女孩子,以后一定要以此為戒呢!
提到課外閱讀,我不得不承認(rèn),我的理解能力還是非常的差,“子曰：‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.’”我不就是這樣嗎?預(yù)習(xí)時(shí),我總會(huì)對(duì)照參考書在課本上草草一記,上課老師講時(shí),我也會(huì)將答案記下,課后背過,而不會(huì)活學(xué)活用,這才是我最根本的原因,所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多加思考,不再依靠參考書,課余時(shí)間,多讀書,體會(huì)作者想要表達(dá)的思想感情.
在作文方面,我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,偶爾也會(huì)得到老師同學(xué)的贊許.但最重要的還是要審題,否則,即使寫得再好,再怎么生動(dòng)有趣都會(huì)丟掉許多分.這次考試我就是這樣,題目要求我們寫一件在校內(nèi)學(xué)習(xí)偷閑的事情,由于我沒有審好題目,寫了一件校外的文章,但還好扣住了“偷閑”兩字,不幸而又幸運(yùn)的扣了13分,令我記憶猶新!
提到數(shù)學(xué),我的面色更加難堪了,74分,多么可怕的一個(gè)數(shù)字,龍飛鳳舞的用鮮紅的顏色印在了我的卷子上,更是深深地刻在了我的心里,令我難受的是,這次數(shù)學(xué)考試竟然連同桌都沒有考過(額,在此我就不提名了,單元麟.),真的很懊惱,你瞧,選擇題,比較0.8和-1.2哪一個(gè)離0最近,想必全班也只有我一個(gè)人選擇了-1.2吧.還有一道選擇規(guī)律題,僅僅是因?yàn)槲覜]有審清題目,將1當(dāng)做了2用,因此既浪費(fèi)了時(shí)間也沒有找到規(guī)律.選擇題一道三分,我錯(cuò)了兩道,6分,就這樣白白與我擦肩而過.此外,落下數(shù)字、抄錯(cuò)符號(hào)等各種各樣表現(xiàn)出我做題不認(rèn)真的錯(cuò)誤使100分離我越來越遙遠(yuǎn).更可笑的是,有一道化簡求值題,我竟做了一半便丟下,做起了下一道題,就這樣,又一個(gè)三分離我遠(yuǎn)去.看到老師失望的眼神,我的心里真不是個(gè)滋味兒!所以,每當(dāng)老師提到數(shù)學(xué)成績時(shí),我總會(huì)慚愧地低下頭;在同學(xué)們的面前,我又會(huì)覺得自己不再是他們眼中的好學(xué)生,更是害怕丟掉課代表的職務(wù)(總覺得做課代表要全能一點(diǎn)才行)!
篇二
上周的期中考試剛剛過去，我想通過對(duì)這次期中考試的反思，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的情況有更清楚的認(rèn)識(shí)�？墒窃搹哪膸讉�(gè)方面進(jìn)行反思呢?
首先，期中考試是對(duì)我們前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)掌握的檢測(cè)，可見首當(dāng)其沖的反思對(duì)象即是所學(xué)知識(shí)，通過反思找到自己知識(shí)上存在的漏洞，再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這樣知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)便會(huì)越收越緊，越越密。
其次是對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的高低，雖無法直接從期中考試這一事件得出結(jié)論自己的學(xué)習(xí)方法是否正確，但不妨借此楔機(jī)思考一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方法，才是選到了打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙。依此看我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法不時(shí)地反思完善，這樣你便會(huì)找到開啟成功大門的鑰匙。
如果說以上兩點(diǎn)只是停留在表象上面，那么下面的兩個(gè)方面則是通過期中考試反思內(nèi)在問題。
一方面是就學(xué)習(xí)態(tài)度而言，米盧曾說過“態(tài)度決定一切”，是的態(tài)度的好壞也決定了學(xué)習(xí)成效的高低，通過反思發(fā)現(xiàn)自己在平常的學(xué)習(xí)中只是持隨便的態(tài)度或是想要一心二用的，那么端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!讓自己玩的時(shí)候玩的盡興，學(xué)的時(shí)候?qū)W的徹底，做每一件事都持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，那么學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)變得越越濃厚了。
另一方面則是良好的心態(tài)，考試過否難免少不了幾家歡喜幾家愁，但我們不能因這小小的挫折而輕言放棄。要記住“陽光總在風(fēng)雨，請(qǐng)相信有彩虹”。反思一下自己遇到困難時(shí)是否想過退縮，是否就此一蹶不振呢?我們要學(xué)習(xí)高三學(xué)長們那種骨子里有韌性，同時(shí)也能心靜如水，波瀾不驚的良好心態(tài)，以成長的心樂觀地迎接生活，以最后的狀態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，以自己不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。