學(xué)會下棋，是父親熏陶的結(jié)果。起初只是蹲在一邊看，久而久之，竟也把路數(shù)看了個(gè)差不多。在大人們廝殺正酣時(shí)，也試著出主意喊招數(shù)，使周圍觀棋的人驚驚詫詫：“這么小的女娃，也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就是馬跳日，象走田，打炮架個(gè)山嗎?”人們便大笑起來。
　　當(dāng)然，開始父親是不屑于和我對陣的，但禁不住我軟磨胡纏，只好充當(dāng)老師和對手的雙面角色，過了些日子，我自覺長進(jìn)不少，便要求獨(dú)立作戰(zhàn)。下棋時(shí)緊咬著父親的棋子，倒也嚴(yán)密謹(jǐn)慎，卻總是莫名其妙被殺得落花流水。終于有一天，父親看著我凌亂的殘局，鄭重而嚴(yán)肅地說：“真要學(xué)棋，就一定要明白：心里不能只裝著一方的棋。下棋的雖是兩個(gè)人，其實(shí)你只能把這看成你一個(gè)人的事兒，要把紅子兒白子兒都看成你自己的子兒，才能有備無患，患亦不驚。說白了，你是在跟自己下棋呢！”
　　紅、白怎么會都是我的子兒？明明是兩個(gè)人下棋，怎么能看成一個(gè)人的事？我困惑地望著父親的臉，不敢細(xì)問。然而這幾句似懂非懂的話卻清晰地印在了心里。直到十幾年后的今天，我才徹悟：這話不僅僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生體味。
　　中學(xué)時(shí)一位老師曾對我有過極偏頗的意見和極刻薄的傷害，為此我暗暗恨了很久，甚至畢業(yè)幾年后還耿耿于懷。一次，余恨未消地和父親談及此人，父親淡淡笑道：“師固不良，生亦不佳。良師不會令學(xué)生恨之若此，高徒不會因愚師勞心費(fèi)神�！蔽覠o話可說，心里一陣空落和失意。是的，我綿綿難絕的忌恨除了證明我的心胸依然狹隘、心性依然膚淺、處世依然幼稚之外，還能證明什么呢？如果這是一盤棋的話，我是又輸了：整日憂憂戚戚，為人所制，失去了自己的章法和活力。既不能目光舒遠(yuǎn)，視莠草為微塵；也不能收縱自如，化頑疾于肺腑。對老師的惡情，其實(shí)也正反射了自己的心濁，何勝之有？
　　人類是脆弱的，總是需要一些形式來證明自己，于是就有了比賽。而所謂的對手，不過是自己的另一種演繹。透視過它，你才能更清晰地看到自己、把握自己和超越自己。從某種意義上說，你的靈魂，正聚集在你的對手身上。漫漫的人生之旅中，你必須學(xué)會和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。
　　和自己下棋，要認(rèn)清自己身上的“紅白”二子兒——優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長處與短處。要善于用自己的優(yōu)點(diǎn)來克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己長處，去掉自己的短處。只有這樣，你才是人生這盤棋上的高手，會讓你時(shí)時(shí)警覺，才能更好地把握自己，才能贏得人生，永遠(yuǎn)立于不敗之地。