篇1:
一、指導(dǎo)思想
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，懂得旅游是環(huán)境教育的重要場(chǎng)所，是改變游客不良行為的媒介。激發(fā)學(xué)生文明與旅游同行的自覺(jué)行為。利用社會(huì)資源――濱江森林公園，開(kāi)展調(diào)查研究，向市民發(fā)放“文明旅游”宣傳冊(cè)，介紹旅游服務(wù)規(guī)范和文明公約，并舉行“保護(hù)旅游資源，爭(zhēng)做文明游客“簽名活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：當(dāng)年11月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：濱江森林公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召開(kāi)班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)會(huì)議，布置本次活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(落實(shí)好負(fù)責(zé)人)
2、各班把學(xué)生分為四組或以假日小隊(duì)為單位，每組選好小組長(zhǎng)，四組的具體分工為：(1)社會(huì)調(diào)查 (2)發(fā)放宣傳資料 (3) “爭(zhēng)做文明游客”簽名活動(dòng)(4)環(huán)保小使者 (負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員)
3、召開(kāi)各班各小組組長(zhǎng)會(huì)議，明確分工，布置準(zhǔn)備的材料(調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料、簽名的紙張和筆、環(huán)保垃圾袋)
社會(huì)調(diào)查小組 落實(shí)好負(fù)責(zé)人
發(fā)放宣傳資料小組 落實(shí)好負(fù)責(zé)人
“爭(zhēng)做文明游客”簽名活動(dòng)小組 落實(shí)好負(fù)責(zé)人
環(huán)保小使者小組 落實(shí)好負(fù)責(zé)人
4、聯(lián)系濱江森林公園負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)活動(dòng)具體事宜。落實(shí)好負(fù)責(zé)人
5、通知學(xué)生統(tǒng)一穿秋季校服
6、準(zhǔn)備好橫幅、“文明與旅游同行”標(biāo)語(yǔ)、話(huà)筒
五、參加對(duì)象：全體五年級(jí)學(xué)生和老師
六、活動(dòng)形式：1、社會(huì)調(diào)查 2、發(fā)放宣傳資料
3、“爭(zhēng)做文明游客”簽名活動(dòng)。4、環(huán)保小使者
七、具體安排：
12：10 學(xué)校門(mén)口集中，出發(fā)去濱江森林公園(各班班主任和配班老師帶隊(duì))分2次出發(fā)(1班、2班、3班一半)(4班、5班、3班一半)
13：00 到達(dá)公園門(mén)口大草坪，學(xué)生宣讀倡議書(shū)、宣布活動(dòng)開(kāi)始
13：10-14:10 各組學(xué)生在組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展活動(dòng)
14：15—14：45 參觀濱江森林公園
14：50各組在公園門(mén)口集中，學(xué)生談活動(dòng)體會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
15：00 返回學(xué)校
備注：1、各班在活動(dòng)之前做好安全教育、文明出行教育、分派好小組選好組長(zhǎng)。
2、準(zhǔn)備好調(diào)查問(wèn)卷表、宣傳資料、“爭(zhēng)做文明游客”簽名紙、簽名筆。
3、環(huán)保小使者的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶好垃圾袋若干個(gè)。
4、做好照相和資料搜集工作。
5、各班進(jìn)行活動(dòng)小結(jié) (每班交活動(dòng)感言2篇)
篇2:
活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：懂得旅游是環(huán)境教育的重要場(chǎng)所，是改變游客不良行為的媒介。
能力目標(biāo)：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的調(diào)查研究、向市民發(fā)放“文明旅游”宣傳冊(cè)介紹旅游服務(wù)規(guī)范和文明公約、并舉行“保護(hù)旅游資源，爭(zhēng)做文明游客“簽名等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步做到文明與旅游同行。
情感、態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生文明與旅游同行的自覺(jué)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看錄像，說(shuō)說(shuō)感受
1、觀看旅游錄像，說(shuō)說(shuō)你從錄像中看到了什么?有什么感受?
2、師小結(jié)：旅游是環(huán)境教育的重要場(chǎng)所，是改變游客不良行為的媒介。
二、看一看，說(shuō)一說(shuō)
1、出示圖片，小小組討論：他們這樣做對(duì)嗎?我們?cè)撛鯓訋椭麄?
以小小組為單位交流。
2、我們外出旅游的時(shí)候應(yīng)該注意什么?
生交流，師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。
(如：不亂扔果皮紙屑，不踩踏草坪，不摘花，不攀樹(shù)，文明用語(yǔ)……)
三、動(dòng)腦又動(dòng)手
制作“文明旅游”宣傳單
制作文明旅游調(diào)查研究表
操作與體驗(yàn)
利用社會(huì)資源―――濱江森林公園，開(kāi)展“文明與旅游同行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)