孤獨(dú)者散文
還在上小學(xué)那會(huì)兒，班里有個(gè)男生叫做“臣”，瘦瘦小小一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在中上等，而且少有男孩子的淘氣，平常時(shí)候很安靜，頗得老師的喜歡，平時(shí)能看見(jiàn)他，一定是坐在教室里復(fù)習(xí)功課。慢慢的我們就習(xí)慣了他這樣安靜的存在。
后來(lái)有些日子，臣總是缺課遲到，有時(shí)候一兩天沒(méi)來(lái)，有時(shí)候一個(gè)星期來(lái)上課一兩天。就是來(lái)上課了，也是很晚才到學(xué)校，盡管這樣他的功課在班級(jí)里還是不錯(cuò)的成績(jī)，也奇怪平常只要我們?nèi)闭n了，老師往死了收拾我們，而只有臣曠課老師從不追究，第二天復(fù)來(lái)上課又遲到時(shí)，臣有些窘迫的低下頭站在教室外，老師輕輕嘆了口氣。讓他回到自己的座位上，繼續(xù)上課。
這讓我們有了好奇，幾經(jīng)打聽(tīng)才知道，臣自幼就失去了父親，媽媽身體多病，上面還有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，家里農(nóng)忙時(shí)候，實(shí)在是忙不開(kāi)，只有姐弟幾個(gè)輪番停課回家做農(nóng)活，所以他總是會(huì)曠課，來(lái)了之后又拼命的復(fù)習(xí)。我們一片惋惜。
那個(gè)午后自習(xí)課的教室里因?yàn)樵餆峄璩脸恋�，臣仍然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我們望著他空空的座位，就談?wù)撈鹚�，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)，臣家很困難，連學(xué)費(fèi)和他的書(shū)本費(fèi)每年都難以負(fù)擔(dān)，他媽媽隨時(shí)想讓他休學(xué)不讀了，那時(shí)候小小的善良之心被鼓起，我們同學(xué)圍攏一堆，就研究著怎么樣幫助他，后來(lái)在一致同意聲中，我們決定捐款幫助他。為這個(gè)有點(diǎn)偉大的舉動(dòng)，我們興奮的摩拳擦掌。
第二天，我們捐的東西都被帶到學(xué)校，有衣服、書(shū)本、文具、還有錢，雖然不是很多，湊在一起對(duì)孩子的我們來(lái)說(shuō)還是不小的`數(shù)目。
那天臣真的來(lái)上課了，我們把那些東西放在他的書(shū)包膛里，他經(jīng)過(guò)在老師面前走過(guò)的窘迫，打開(kāi)書(shū)膛放書(shū)包的時(shí)候看見(jiàn)了這些東西，我們以為他會(huì)很高興，可是看見(jiàn)他越低越深的頭和滿臉的通紅，那封我們寫(xiě)的鼓勵(lì)信和捐款卷在一起，臣拿起來(lái)讀的時(shí)候，身上微微顫著，過(guò)于年幼的我還沒(méi)法解讀臣內(nèi)心復(fù)雜的感受。
第二天臣又沒(méi)來(lái)上課，對(duì)昨天的行為也沒(méi)什么表示，班里有幾個(gè)小女生竊竊私語(yǔ)，說(shuō)臣太不懂事了，連一句感謝的話都沒(méi)有，還都是小孩子的心理吧。
又過(guò)了一天，學(xué)校來(lái)了聽(tīng)課的外校老師，那天臣也來(lái)上課了。那是一堂作文公開(kāi)課，老師讓我們寫(xiě)一件難忘的事，就好像是約好了一樣，還是孩子般太過(guò)于純粹的心以及把捐款這件事情當(dāng)做一件新奇的大事一樣，都不約而同地寫(xiě)了為臣捐款捐物的事情，公開(kāi)課是在一個(gè)很大的教室里，兩個(gè)班的同學(xué)加上很多外校老師也有將近上百人。作文寫(xiě)罷，老師要求寫(xiě)作文的優(yōu)秀者在講臺(tái)前的擴(kuò)音器里有感情的讀出來(lái)，臣在底下聽(tīng)著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的渲染著臣的家境如何困難，和自己是如何幫助有苦難的同學(xué)這一舉動(dòng)，還有底下雷鳴般的掌聲和大家投來(lái)的眼神。臣把頭垂得很深很深。
從那堂課以后，臣也沒(méi)有像往常一樣在教室里復(fù)習(xí)，而是躲在樹(shù)蔭下，雙手插在兜里，久久地望著遠(yuǎn)方，我沉默地望著他的背影，潛意識(shí)里知道，我們好像傷害了臣。那天放學(xué)以后，他再也沒(méi)有來(lái)上課，隨后在老師那里得知他決定輟學(xué)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他喜歡的學(xué)校和課本。
我沒(méi)想過(guò)，我們的這種善良和小孩子的無(wú)所顧忌虛榮心會(huì)帶來(lái)這樣的結(jié)果，我們讓他不能從容的在這所學(xué)校里讀書(shū)，以前臣除了生活貧窮，在所有方面都是優(yōu)秀的，他可以高抬著頭在人群中驕傲，而后來(lái)，他為這些，為這些貧窮卑微了。
我們就這樣失去了他。
很多年后的今天，終于明白，我們的善良，我們的悲憫，有時(shí)候也要顧及被給與者的感受和自尊，在給與愛(ài)的時(shí)候，要體察他的想法，這是不是他想要的，永遠(yuǎn)都不要自以為是的善良。
如今我的前院住著一對(duì)沒(méi)有母親的小姐弟，有一日我小心翼翼地拿出兒子半新的衣物，希望給換下她身上破爛不堪的衣服，小姑娘用冷漠的眼神看著我，半刻，抽身就跑掉了，其實(shí)我是想表達(dá)一個(gè)母親的愛(ài)與關(guān)心，可是這么些年依然沒(méi)有找到辦法和捷徑，能讓她很舒服沒(méi)有壓力的接受，孩子眼中受傷的舉動(dòng)，我又看到了當(dāng)年的臣，那個(gè)被我們自以為是的愛(ài)逼退的孩子。
跑遠(yuǎn)的小女孩對(duì)她來(lái)說(shuō)，或許相比這些衣服她更想要的是小伙伴們的尊重，而不是被孩子們當(dāng)做不同，當(dāng)做是可憐者。
后來(lái)一個(gè)行乞的老人路過(guò)這里，身上的棉衣露出破絮，我小心翼翼地詢問(wèn)征得他同意后，拿出我穿過(guò)的棉服送給老人御寒，這次，這個(gè)老人接受了，滄桑的臉上露出笑容，不住地說(shuō)聲謝謝，我連忙回謝，有些激動(dòng)和不知所措，我說(shuō)，該是我說(shuō)謝謝，謝謝你成全了我的心意，成全了我的給與，也成全了我心中小小的善意。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程，就是不斷學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程。讓我們學(xué)會(huì)幸福的給與愛(ài)，別讓他本來(lái)就容易哭泣的心，再受到傷害。
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