珍愛生命散文
珍愛生命散文1
每當(dāng)一個人逝去，即使是一顆微不足道的小星隕落的時候，都會不自覺的引起我的思考：我們從何而來？要到何處而去？生命的過程竟究有多長？我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)屹立于世間？
我常常很羨慕有些人，什么也不想，因而很快樂，而我不是。什么事都要弄個清楚，因而憑添了許多煩惱，可就在這思索的過程中，益發(fā)的感到生命的短暫與珍貴。
在漫長的自然中，人生只不過是一個短暫的瞬間，如白駒過隙。因而孔夫子發(fā)出了：逝者如斯的感慨就連智勇的曹操也有：譬如朝露的嘆息。更何況現(xiàn)實中有些意外的疾病或事故隨時會結(jié)束一個人的生命，
生命有時表現(xiàn)的很堅強，有時卻表現(xiàn)的很脆弱。
其實每個人的生命結(jié)局都是0，每個人都終歸為自然界的一掊黃土。重要的應(yīng)該是生命的過程。我們可以把這過程創(chuàng)造的無限精彩，也可以把它過的無限無聊。
朋友，多留意生命過程中那些美好的事物吧。幸福是經(jīng)常隱藏在一些細(xì)節(jié)中的。常常去看看天是怎么的藍(lán)，花是多么的鮮，愛人和孩子的臉是多么的多情，朋友的笑談是多么的風(fēng)趣，工作中包含著多少快樂
別忘了時時提醒自己是生活在幸福之中的，有很多人在牽掛著你。給予愛是一種責(zé)任，感受愛是一種欣慰它會給你帶來滿足。
生命很短，何必和自己過不去？化解掉生活中的不幸與煩惱，讓我們的心靈變的寬闊起來，坦蕩起來。并努力用我們的雙手和心智去創(chuàng)造幸福。這樣，你會活成一朵燦爛而美麗的花。
珍愛生命散文2
生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念想：一定要活著回去！
其實，每個人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應(yīng)該好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！
珍愛生命，就這么簡單！
珍愛生命散文3
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩�？墒�，有的人卻輕易讓生命之花過早地凋謝了。
也許上帝是公平的，他賜予我們豐富多彩的生命，但這種生命只能享受一次�；蛟S正當(dāng)生命的花朵開得正艷，感受泥土的芳香，領(lǐng)略祖國的大好河山時，一場突如其來的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，稍微不留神就失去了寶貴的生命。
在人生的旅途上，安全伴我同行！對我們每一個人來說，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能安心工作；有了安全，我們的國家才會繁榮昌盛。安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬起。那是一個個觸目驚心的場面，那是一個個沉重的悲劇。父母鬼哭狼嚎，傷心欲絕，操碎了心，可這一切已經(jīng)晚了。他再也不能再聽一聽那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使，展翅飛去，他是哭著離開的，只有在夢中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警鐘還敲得不夠響嗎？
交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué)，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯的馬路編織成一張隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的，我們不能去遏制它。當(dāng)我們在為每一個悲劇的釀成而痛心時，可曾有想過自己是怎樣過馬路的。當(dāng)你離開家時，可否有留心聽過爸爸媽媽的千叮萬囑：過馬路要小心！當(dāng)你放學(xué)回家時，可曾注意過老師聲嘶力竭地教誨：注意安全！上放學(xué)不要嬉戲打鬧……
我們時刻也不能忘記身邊所有的人對自己的牽掛。當(dāng)我們離開家時，有父母為我們翻來覆去不能入睡，擔(dān)心我們是否是安好；當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時，有父母為我們在家門口盼望著平安回來。人生道路漫漫長，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花，只開一次，為我們家庭幸福美滿，為了我們國家繁榮昌盛，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些歡樂。
有一次，我和爸爸去買書，過馬路時，紅燈亮了，我和爸爸停止了腳步。一個中年男子帶著一個小孩也要過馬路�？蓜傔^了一會兒就沒耐心了。開始破口大罵:“怎么這么慢……”說完就要闖紅燈。旁邊的那個小孩對他說:爸爸我們不能闖紅燈�！敝心昴凶又缓猛撕�。我心想:那個中年男子連小孩也不如，小孩子都不如，這不僅是違法行為而且如果發(fā)生意外誰擔(dān)當(dāng)起呀！
讓我們把生命放在第一位，每時每刻提醒自己要珍愛生命，安全第一，在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長。
珍愛生命散文4
烏江飛雨愁作賦，傘檐碎淚水云間，
月涕云哭飛花落，肝臟寸斷染詩篇。
昨時畫舫嫣然去，惋歌夢斷桃花源，
白燭嗚咽垂淚涕，殤畫落花殞春簾。
萬盞心燈千帆夢，長跪穹頂祈蒼天，
淚漫江堤側(cè)舟畔，一瓣心香盡堪憐。
——題記
淺夏如煙，花蕊沁淚，透過夏的眉梢，思緒漫過書卷，漫過我汪洋的眼眸，漫過我顫動的筆觸，我的心在嗚咽，在哀嘆。執(zhí)素筆，鋪素卷，一箋玲瓏小楷傾于素白紙張，如一朵朵哀傷的小花浸染書案。
今日，請讓我用哀婉的墨筆為那艘風(fēng)雨中東方之星客輪祈福，為那些依然生死未卜的親人們祈福，為風(fēng)雨中戰(zhàn)斗的官兵祈福。這一箋跳動的詞章啊，如何描摹這滿腹的哀傷？無能為力的我們只期盼著奇跡的發(fā)生，期盼著水下的親人早日歸來。
六月一日，這個原本快樂的節(jié)日卻被不幸注釋成了傷悲，他們還未與親人告別就這樣殤畫落花。淚漫江堤，我用筆墨蘸著淚水跪于穹蒼，為親人扣首祈福，點亮萬盞心燈，照亮他們回家的路。這艘豪華美麗的客輪啊，你載著容光卻在黎明前的暗夜悄然殞落，帶著絢麗的燈光剎那顛覆在冰冷的水域。
時間凝固在這一刻，哭喊與恐慌，絕望與哀嚎，我們無法想象里面的情形，傾刻間，人間變成地獄。死神啊，你怎忍舉起鐮刀收割無辜的生命？養(yǎng)育華夏兒女的母親河啊，你就這樣伸手接納你的子民？穹蒼啊，當(dāng)你拋亂了所有的云霧結(jié)成水簾，你可見傘檐下一地飛碎的淚花？撥動了生命的琴弦嘩然而止，萬盞白燭嗚咽垂淚，在這沉舟側(cè)畔，千帆依舊過，滿是載傷心。
這是個黑色的星期一，這是歷史的巨痛，一百年前的泰坦尼克號彷佛還訴說著昨天凄婉的故事，今日的東方之星又在上演悲哀，我們怎樣才能把死亡和鮮血拒之門？我們怎樣才能不讓悲劇再上演？
這個世界，每天都演繹著悲歡離合，喜怒哀樂，茫茫天宇間，有多少寸斷肝臟，就有多少相思牽掛，有多少春花秋月，就有多少逝水飄零。塵事間，最短的時間叫一瞬，最長的時間叫永恒，而兩者之間的距離，卻被這一江駭浪隔開，那么近，卻那么遠(yuǎn)，嗚呼，東方之星，哀哉，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的生命！
濤濤江水在哭泣，蒼茫天宇在垂淚，這半夏的花開也淚眼婆娑，人生何其短，生命何等脆弱，生死只是一瞬間，有多少揪心的牽掛浸染淚水，有多少愛恨情傷流放天涯�；蛟S一個轉(zhuǎn)身就是永別，或許一次揮手就是一生。天有不測風(fēng)云，人有禍福相依，何不珍愛生命，珍愛親情？江海之間，淚水澎湃，等待分秒如年，為親人雙手合十焚香祈愿。也許，此時此刻我們能做的，只能等待著奇跡發(fā)生，等待著天佑吾親。
肆虐的風(fēng)雨啊，你可否開恩？濤濤的江水啊，你可否讓路？黑暗中的親人啊，你一定要堅持住，不到最后時刻，絕不輕言放棄。親人，你不會走遠(yuǎn)，一定要把你留住，江海無情，人間有愛。
這一刻，我的思維定格在了那憾動心魄的畫面，當(dāng)這個幸運的男人被救起的瞬間，他的淚水已經(jīng)絕堤，生死瞬間，是他的妻子剎那的放手給了他第二次生命。誰說世間無真情，試問，這是怎樣的一份情？這是怎樣的一份愛？還有何可以超越？這個世界上有一種愛叫做放手，短短幾秒的時間，卻是天上人間，陰陽兩隔，怎能不感動？怎能不落淚？
人生何其短，生命何其脆弱，生命滄海一粟，我們赤身裸體來世，一縷青煙歸去，愛恨得失還有何放不下？一朝別離去，如浮塵落下，如煙花飛去，還有何去斤斤計較？縱有萬罐錢財又如何？縱有金縷纏身又怎樣？名利和地位，都是衣裳，脫去了衣裳，男人和女人都更加本真。
我們來世，感恩父母給予肉體之軀，感恩陽光雨露，滋養(yǎng)你我，用一雙仁愛的眼睛看這個世界，用一顆慈悲淡然的心輕擁落花，靜看山水，心才空靈，祥和。讓心在沒有負(fù)累中活在當(dāng)下，心存感恩，心存善念，心必安然自得�；钪�，就好好珍惜，珍惜生命，珍惜光陰，珍惜親情，珍惜朋友，珍惜我們的每一天，終歸去之時也不留太多遺憾。
紅塵之中我們都會似塵埃歸去，短短幾十載，我們留在這人世間的會有多少呢？榮華富貴，功名利祿皆似云煙，我們赤裸裸來世也終赤裸裸歸去。何不活在當(dāng)下？讓我們脫下心靈的偽裝，笑看落花流水，淡品人世繁華。用一種淡然的姿態(tài)守候生命的美麗，用最好的尺度把握生命的距離。讓內(nèi)心裝滿愛和美好，讓生活溫暖而幸福，讓世界美麗而神奇。使人成熟把不是歲月，而是經(jīng)歷。時間會讓一些東西更清晰，讓感情更澄澈，讓難以釋懷的嘆息融入時間，讓難以隔舍的記憶賦予時間，接受生命中的遺憾，珍惜生命中的感動，心寬似海，無論生活賦予了什么，都勇敢接受，坦然淡定。
人生，不可能風(fēng)平浪靜，也有黑風(fēng)險灘，讓心靈洗凈人世鉛塵，靜聽夜雨敲窗，執(zhí)一直瘦筆，讓那些滿含靈性的文字輕吐人生煩心事，讓不惹塵埃的琴弦彈盡內(nèi)心喧囂，撫去白晝的紛擾。
東方之星的悲劇，給我們留下了深深的傷痛，唯愿生者堅強，逝者安息，唯愿這樣的悲劇莫再發(fā)生。痛苦之后是成熟，篤定之后是堅強，讓愛留于心底，用一顆感恩的心走過歲月，走過滄桑，珍愛生命，且行且惜！
珍愛生命散文5
清晨，秀美的白浪河畔被一層乳白色的薄霧籠罩著，宛如披著一襲薄如蟬翼的紗衣，當(dāng)薄霧緩緩南移，那白浪河畔若隱若現(xiàn)，由朦朧漸至清晰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人一種“猶抱琵琶半遮面”的美感；河面清碧翠綠，平靜如畫，柔和的向北流去，偶爾有幾縷清風(fēng)吹過，蕩起絲絲漣漪。
難道白浪河畔這美麗景致沒能打動你的心嗎？留不住你毅然離去的腳步嗎？
難道你就忍心打破這一河翠綠如畫的平靜嗎？擾了這一方凈水嗎？
你，桃李年華，才走過生命的二十幾個春秋，這可是人生最美麗的華年啊，你還有許多的人生路要走，道路上的風(fēng)景你還沒來的及領(lǐng)略；你還有許多的夢想，沒來的及去追求；你還有很多的幸福，沒來的及體驗；你還可以和其她的女子一樣，擁有一份安定的工作，組建一個幸福的家庭，工作優(yōu)秀，相夫教子，享受幸福而美好的人生�？赡�，匆匆的、匆匆的將自己的人生路掘斷，把自己年輕的生命葬在美麗的白浪河那一碧綠的水中。
起初我不清楚你為啥要做這樣的選擇，放棄生命，毅然而去，后來知道你是為情而死，就因為你癡愛的人對你提出分手。
可你想過嗎？你的離去給你癡愛的人留下怎樣的心靈創(chuàng)傷，給你的親生父母留下怎樣的泣血悲痛，給你的兄弟姐妹留下怎樣的心靈陰影，給其他關(guān)愛你的人留下怎樣的痛心憐惜。
當(dāng)呼嘯的警笛聲劃破天際，當(dāng)打撈人員費了三個小時將你撈起，你如花的容顏蒼白如紙，你美麗的眼睛再也不能睜開，你年輕的生命已經(jīng)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了。那個把你抱在懷里痛心哭泣的不正是你癡愛的'人嗎，那撕心裂肺的呼喚，那悲痛的哭聲，那落在你臉上的滴滴血淚，讓老天都垂憐。愛，也許沒有遠(yuǎn)離，可因為你的一時糊涂，給愛畫上了句號。
在愛情的領(lǐng)域里沒有誰對誰錯，在我的眼中愛情是神圣而高尚的，既然愛也應(yīng)是深愛，我也會為自己深愛的人犧牲一切，但我不會放棄生命。真愛是什么呀，只要自己愛的人能夠幸�？鞓凡痪褪亲畲蟮男腋帷�
你這是愛嗎？隨著你離開這個世界，你深愛的人一生都要陷在對你的愧疚之中，他的心靈再也走不出失去你的傷痛，他要面對社會和家人的譴責(zé)，從此他的生命里寫滿了愧，人生的絹帛上印滿了淚痕。你的離去，是他再也揮不去的陰霾。
你知道嗎？身體發(fā)膚受之于父母，其實我們沒有任何權(quán)利去摧殘自己的生命,白發(fā)人送黑發(fā)人那是人生最凄慘也是最悲涼的不幸啊，喪女之痛那不是錐了他們的心嗎，年邁的身軀怎能承受如此打擊。你可記得，是誰，從兒時的姍姍學(xué)步呀呀學(xué)語，到求學(xué)他鄉(xiāng)，一直為你默默操勞著；又是誰從針頭線腦到一日三餐，噓寒問暖，一直為你心甘情愿地做著世間最無私的奉獻。你難道忘了他們那焦盼的眼神，忘了他們對你的叮嚀囑托，忘了他們對你殷切的期望。
此刻的我，心情是無比的沉重，不光為了你的愛人、你的父母，更痛惜凋謝的如花生命。生命是如此的美麗，生活是如此的美好。抬頭仰望湛藍(lán)天空飄過的朵朵白云；靜靜聆聽楊柳樹上悅耳的鳥鳴；漫步駐足于秀美的白浪河畔；瞭望碧綠如黛的山峰；細(xì)觀金光閃閃的漣漪......，這些美麗每天依然，可惜這一切已經(jīng)與你無關(guān)了，你已經(jīng)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了.....
其實我并不認(rèn)識你，卻為你寫下這些文字，除了對你萬分惋惜之外，還為了更多的喚醒其他如你之人，生命只賦予了我們一次，是美好的，請珍愛生命，不要輕易放棄。要知道：人生之路不如意十之八九，這些都是暫時的，要相信，只有經(jīng)歷苦澀才能品得甘甜；只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能現(xiàn)絢麗彩虹；只有歷經(jīng)坎坷才能獲得幸�！�。只要生命在，一切磨難都會迎刃而解，珍惜生命，美好才會屬于你。
請珍愛生命吧，不要輕易放棄。
珍愛生命散文6
珍藏佳作網(wǎng)絡(luò)游，
愛好詩詞書中求;
生花妙筆華章賦，
命題為材杰出秀。
現(xiàn)在的我雖然對初二驚魂那一幕仍然心有余悸，但也更使我懂了生命的重要性，也很慶幸我改網(wǎng)名為“珍愛生命”，我珍藏這兩首藏頭詩作為永久紀(jì)念啦，因為它意義非凡��！
珍愛生命散文7
一個生命從春天走過，至少它美麗過；
一個生命從夏天走過，至少它輝煌過；
一個生命從秋天走過，至少它絢爛過；
一個生命從冬天走過，至少它堅強過。
聽，耳邊呼嘯著巨響；看，眼前滾騰著濃煙。20xx年5月12日14時28分，那是個我們無法從內(nèi)心抹去傷痛的時刻，那是一個讓民族又一次挺起不屈脊梁的時刻！
當(dāng)生命陷入突如其來的黑暗，何處才能尋得寶貴的光明與希望？唯有愛，珍愛生命，關(guān)愛他人，他才能獲得超人的勇氣與力量。他不是太陽，但他為同伴留住了生命的陽光。9歲的林浩在面臨生死選擇的關(guān)鍵時刻，義無反顧地返回廢墟之上，背出兩個同學(xué)，不，背出的是兩個鮮活的生命！他用行動詮釋著勇敢，用樸素行使著責(zé)任，心中只有一句：“我是班長！”
“林澤孕虎崽，浩氣撼中華！”
呼嘯著的來自四川的風(fēng)輕輕訴說生命的脆弱與堅強。風(fēng)過，一顆晶瑩的淚珠滴落，落入高墻鐵網(wǎng)。他怎能因一時之氣而親手毀滅一個花樣生命？就因為與朋友因小事發(fā)生了口角，沖動之下把那個朋友從六樓陽臺推了下去。他悔恨于自己的無知莽撞，悔恨自己殺人的不爭事實。他面朝東方，雙膝跪下，為那些消逝的生命祈禱，為自己的沖動而懺悔，希望東升的太陽帶來新的希望，洗滌一切黑暗：他終于明白生命的珍貴。他想告訴他人，珍愛生命吧！因為它那樣美好！
我時常漫步在雨里，在雨中尋覓，
尋覓幸福的含義，
幸福的此岸，落葉滿地，
幸福的彼岸，朦朧如初。
穿越生活的沼澤，那里有熟悉的泥墻草房，那里有溫暖而慈祥的臉龐，幸福的花開在平凡的彼岸。
幸福是生命？幸福是一個簡單的守望。曾經(jīng)，有一次放學(xué)回來得非常晚，天已經(jīng)成了黑色幕布模樣，我孤身孑孓地走在鄉(xiāng)間的小路上，所有的農(nóng)家已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，但我看見遙遠(yuǎn)的地方，一盞孤燈在風(fēng)中搖曳，一個佝僂的身影倚在門旁，望向遠(yuǎn)方。我知道那是亮了十七年的燈火，那是奶奶的守望。
幸福，是一間草房，草房里有不滅的燈火，那是等待!
等待，是一間草房，草房里有慈祥的老人，那是幸福！
“我是一個小小孩。
我感到，
天使在向我招手；
我不去沒有痛苦的天堂！
有痛苦算什么？
在這里有愛的人間！”
幽寂的長廊，無盡地延伸，空洞而深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。黑夜像魔鬼的腳爪，將慘淡的月光破碎一地。那兒有一個生命在無力地掙扎。她白天剛做完透析，全身正在顫抖，可她仍咬緊牙關(guān)，默默忍受一切。她知道床邊的媽媽曾幾夜未眠剛剛睡下。她也曾是愛美的女孩，可病魔奪去了她美麗的頭發(fā)，奪去她發(fā)辮上閃著的夢幻。她已經(jīng)不能吃飯了，可在媽媽面前，她還是咂著嘴，說媽媽做的菜真香，每次媽媽走后，她痛苦的吐著剛剛咽下的飯菜。淚水浸透整個寒夜，她苦苦在生死邊緣徘徊，可是她要活下去，她知道人間有非常多愛她的人，有非常多她愛的人，她怎舍得離開!
“所有的結(jié)局都已寫好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的開始??????”
朋友，請珍愛生命。因為只有珍愛生命，才能獲得幸福生活，才能創(chuàng)造文明，才能體味世間的絢麗多彩！
珍愛生命散文8
兒童的生命是鮮活的、嬌美可愛的，世界上再沒有任何一件東西超過生命的價值；但是，生命又是脆弱的，無時不在的危機，會使無法預(yù)測的危險將處于花季的孩童泯滅生機。對于出現(xiàn)的不可挽回的災(zāi)難性后果，人們往往束手無策，陷入困境；災(zāi)難一旦發(fā)生，作為父母和親人，就再也不能還原以前那顆幸福的心。本篇講的一些故事，雖或意外，卻值得警醒！
——題記
【冰窟喪童命】
事情只是傳說，相信也是真的。
前幾日到理發(fā)店去理發(fā)，店里的活比較忙，我來得晚些，估計還要等半小時才能排到理發(fā)的座椅前，于是就閑散地坐在一邊，聽店里的幾個人閑聊，自己則平心靜氣、耐心地等待。
最怕在發(fā)廊的等待中消磨時間，每次進發(fā)廊理發(fā)時總覺得有些別扭，如坐針氈般感到不安，或是罪犯被收監(jiān)般受拘束管制。心理作用使然，不去理會，只是找了靠墻的一個長木板椅，和旁邊的一位比我年齡稍大幾歲的男人搭訕兩句，又是慢慢地等待。分析了一下趕在我前面的幾個來理發(fā)的顧客，一個十五六歲男孩子正在剪著毛刺兒，接下來還有兩個中年女人要剪發(fā)焗油，只有坐在我身邊的這個男人感覺不著急。問了一下他，是不是可以讓我一下，這位老兄還是很仗義，聽說我離家還有五里地，很厚道地同意了。從心里還是真感激這位仁兄，畢竟我來時太陽已經(jīng)很偏西了，早一會兒回家，或許能趕在天黑前，摩托車電瓶不好，燈光不適宜行夜路。就這樣，排到第四位的我還是心里很愜意。
遇到的理發(fā)店師傅總是很健談，這次除了和顧客搭訕發(fā)型焗油的事，還談到一些海闊天空的謠傳。因為發(fā)廊就是個百業(yè)窗，類似信息沙龍交流所，大家從不同的地方聚會到此處，又操著不同的職業(yè)，經(jīng)歷著不同的生活，見聞著不同的故事；等待理發(fā)的顧客，你一言，我一語，能互相傳遞著不同的見聞，不同的故事。有的可信，有的閑扯，還有的純屬瞎捏、東拉西扯胡擺劃。至于在焗油時如何調(diào)色，如何抹均勻，又如何調(diào)配成淺色的金黃，加進幾種不同的天然無公害顏料，我是一點也不感興趣。因為我一直不關(guān)心染發(fā)焗油，總覺得焗油染發(fā)不是什么有益處的事，既損害頭皮又多掏鈔票，就怎么說也是不經(jīng)濟，自然狀況的年輕或者是衰老，那才叫順應(yīng)天意。這樣想著，便不在意別人的談話了。
可無意的幾句話新聞，還是揪緊了大家的心——十幾里外的鄰縣，一次冰面落水的事件，因為玩耍，冰面開裂，掉進四個兒童。一個生還，三個失去了幼小的生命，其中兩個，還是同胞兄妹；這兄妹倆的母親，瞬間變得癡狂，之后又呆傻得人事不清了。
簡短的話語，對心靈是一種震撼，意外的災(zāi)難發(fā)生在兩家：一家慘烈得痛不欲生，另一家悲傷得感到無語。這只有在新聞傳說中才會有的故事，現(xiàn)在就被理發(fā)店老板輕描淡寫地道出來，并且還有兩位中年女人進行補充，看來這傳說是真實的，基本上屬于實情。因為故事的時間就在近日，地點就是小區(qū)下水道流經(jīng)的廢水坑，故事的發(fā)展是家屬正在跟廢水坑所涉及的有關(guān)方面發(fā)生法律上的責(zé)任認(rèn)定。但無論如何，鮮活的生命已經(jīng)離開這個世界，給親人帶來的傷痛成為了永恒！
這無可追回的生命，帶給人的是何等的傷感和詠嘆！在事故發(fā)生的家庭成員中，誰還會贊揚生命中的陽光和快樂，所有的后悔，還有誰去理解？就是能理解，還有什么過多的意義！家庭安全教育，對于家長和兒童的意義，難道說還不值得警醒？社會的關(guān)注，學(xué)校的教育，家庭的重視，對于兒童的成長和生命的尊重，是不是也能使此悲劇免于發(fā)生，或者說不再演繹災(zāi)難的結(jié)局！
……
【母女成冤家】
故事的來源還是這家理發(fā)店。故事發(fā)生離現(xiàn)在近二十年的時間了。
又一個真實的故事，沒有夸張，只有令人無限的悵惘。這是發(fā)生在親生母女之間的故事，女兒和親生母親結(jié)怨，發(fā)誓一輩子再不回娘家，老死和娘家人不來往。但是這不是因為恨，是因為母女由于愛的原因反而在心中留下了深深的傷。
坐在我身邊的那個長者男人，述說著和前面掉冰洞后一樣的慘烈事情，使人更加嘆息人生的憂郁和不能再灑滿陽光的心田。從這個年長的男人口中娓娓道來的故事，發(fā)生在離他家很近的鄰居家。
鄰居家的女兒一直不再回家了，時間一晃快二十年了。不僅不回家，還發(fā)過誓一生不再回娘家的村子。你可能會說，這不是傻子神經(jīng)病，就是一個不忠不孝、不通人情的女人�？汕∏∠喾矗@里有一段痛斷心腸的往事，一個沒法在一生中彌補的痛，她的賭氣不歸的心，實際上是一種對痛苦心情的解脫；這種解脫，使她此生失去了回家的愿望，因為她的心已經(jīng)已被回家的印記揪走了、掏空了，再也沒有回家的膽量了！同時，對家人的愛，也變成了無緣無故的恨，雖然這種愛恨情仇沒有一點道理。坐在我身邊的這個長者，零碎地說起了這件事真實的情景——
二十年前，鄰居家的女兒出嫁后回家看母親，一家人都很高興。弟兄們高興，母親歡心。最令娘家人高興的是她領(lǐng)來一對親生的雙胞胎小男孩，兩個孩子快到上學(xué)的年齡，都很乖巧，頑皮淘氣，小嘴很甜，模樣好看。小哥倆整天在一起，玩耍嬉戲時有伴，家里人覺得看孩子也很省心。本來是打算帶孩子回家看看母親就回婆家，叫婆婆帶孩子，自己還要忙地里的莊稼活。因為丈夫是瓦匠，每天都跟瓦工班掙錢打短工，怕家里丈夫干活沒人管吃喝。畢竟是結(jié)婚幾年的小夫妻，恩愛有加，小日子充滿著快樂和溫馨。母親由于對女兒和外甥的愛，愿意留女兒和兩個外甥住兩天，開始女兒沒答應(yīng)，但經(jīng)不住母親的挽留，于是打算在家里住兩天。
就是這兩天的住娘家，卻在一生中留下了無邊的痛苦。兩個活靈活現(xiàn)的兒子在第二天的午后，悄悄地從家里溜出來，雙雙把生命留在了夏天雨后深深的水塘里。水塘離娘家的住處很近，出門后不遠(yuǎn)，兩個小孩去塘邊看青蛙，不小心滑下去一個，另一個被拉著手，一同沉入了深深的水塘。沒有呼救，沒有聲響，孩子淹死后飄上來，等有人看到后趕來去救，兩個孩子已經(jīng)失去了生命。母女在午休時就打了一個盹，造成了那無法挽回的后果。
母女抱頭痛哭。
父親悲傷的情景之下，來了一句：“以后你就別來了，娘倆連孩子都看不好，還回家干什么，我怎么給親家交代呀，這是兩個活蹦亂跳的小子呀！”
女兒哭得死去活來，最后把腳一跺，說出了一句話：“以后我就不來了，你們病了死了我也不管了，這一輩子我就不來了！再也不進娘家村了!”
話說的絕，事也做的絕，近二十年的時間了，母女父女再也沒有見一面，心死了……
如果不在娘家住一天，如果有人時刻盯著這兩個孩子，如果娘家的住處不在水塘邊，如果兩個孩子沒有被青泥滑下去，如果有人能及時發(fā)現(xiàn)這兩個落水的孩子、能被救起來……再多的如果，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了機會！
這是無奈，這不是母女的無情，實際上，這正是一種警醒，一種敲響在人們心頭的警鐘！我們沒有理由再去沉睡于麻木的狀態(tài)。再心硬的人，都會覺得這種無奈中散發(fā)著無以言狀的凄涼。
實際上，在我身邊坐著的這位年長的男人，在敘述這件事時，沒顯得多么傷痛多，多么悵惘，就像述說一件平淡的故事。年長的人因為閱歷的增加，心情已經(jīng)變得平緩，不再激動。
……
【無法去面對】
下面的故事，也經(jīng)過了二十年的時間了。
只要是在某時想起，依然覺得那是一段銘刻心底的事情，就是我自己心情抑郁，沒法面對坐在前排的一位五年級學(xué)生，那位學(xué)生的名字叫娜。娜和比她大兩歲的哥哥一起在我的年級讀書，哥哥的名字現(xiàn)在已經(jīng)被我遺忘，偶爾在特定的環(huán)境能回憶起，在這里就叫他小哥吧。
小哥那時十二歲，娜十歲。因為這兩個孩子是我在秋假前接收的新學(xué)生，又是小兄妹倆，所以我還是很欣慰的做起了這兩個孩子的班主任，當(dāng)時和一位女教師共同接手這個新班級，我做語文老師，崔老師做數(shù)學(xué)老師。那時不放暑假，放的是秋假。因為是農(nóng)村，秋天有假期可以幫助家里收秋種麥不耽誤莊稼。老師和學(xué)生都可以幫家里干農(nóng)活，就這樣在九月二十開始放假，十月尾開始復(fù)課，假期時間一般是一個月左右。放假前，照常是給學(xué)生們安排作業(yè)，叮囑學(xué)生在家?guī)桶职謰寢尪喔尚┗�，不要滿地亂跑、到處玩耍，多想著功課，按時完成老師留下的作業(yè)……
臨近開學(xué)前，忽然聽到鄰村有個孩子出了事，具體情況不清，就說死在了自家的豬圈里。我還在家忙活著秋天的農(nóng)活，不愛打聽多余的事；學(xué)校在鄰村，學(xué)生也是有兩個村子組成的；那時又沒有電話，消息一直很閉塞。當(dāng)時我有一種猜想，是不是自己的學(xué)生出了事？但是又不敢想，因為那樣對我是一種深深地打擊，我自己是承受不住那樣的襲擊的。背著這種狐疑，等待著開學(xué)的到來，不愿想到那是自己班級出的事�？墒牵犝f的那個孩子，情況和我班級的孩子差不多，是不是？我不敢多想。
開學(xué)的第一天，我到校后先是進教室清點人數(shù)。不清點還罷，清點的結(jié)果令我不覺一陣寒顫，少兩個，就是那一對兄妹。來到辦公室問了一下校長，原來出事的就是那一對兄妹中的小哥，那個高挑個、很帥氣、不愛言語的男孩子。和他認(rèn)識總共不到兩個月的時間，誰料想，這個孩子會在一個假期中一去不歸，再也不能聽我給他講課！
那年假期雨經(jīng)常無休止的下，雨下的時候滿街滿坑都是水，雨停后坑坑洼洼都是雨水。不巧的是，這個小哥上午還跟媽媽在地里掰玉米，午飯后小兄妹倆在家寫作業(yè)，哥哥偷懶睡開了覺，睡醒后去廁所。人從豬圈旁走過，圈坑里有水，不知是什么原因，不小心掉了進去……不見哥哥回屋，妹妹去找時，結(jié)果從肥豬的哼哼聲中循聲看去，小哥趴在泥水里……母親哭得死去活來，人發(fā)傻了。
沒過幾天，妹妹來上學(xué)，我總覺得不敢再和那個女孩的眼睛對視，因為我看到了那一雙用淚水浸泡過的眼鏡充滿童真的孤單和哀傷，經(jīng)常在課堂上走神。我上課時也被這個孩子的情緒感染，時常講課不能集中精神。因為我走不出學(xué)生被傷害的陰影，在一次調(diào)班時，我放棄了這個接手的五年級，就是再累，我也接了那個沒人敢接的雜爛班——將要畢業(yè)的六年級。
校長不理解，這樣對我說：“真不知道你是怎么想的，放著好好的班不教，偏要找個又苦又累的班挑重?fù)?dān)子！”他是在為我著想，因為我當(dāng)時還沒評高職。
他哪知道，我的心在受傷害，因為我在上課的同時，就想到了這一家人的痛苦感受，雖然我沒有一點錯誤的地方，但這個孩子是我的學(xué)生。那個假期后的日子，曾經(jīng)莫名的辛酸，在我的心中好長一段時間不能平靜。父親在家生我的氣，母親對父親說：不要說他了，累點他情愿。那年我的教學(xué)成績不好，沒資格評高職，又等了兩年后才換回了機會，那時的娜已經(jīng)讀中學(xué)去了。
多年后，我又在嘆惋這脆弱的生命�，F(xiàn)在還是依然那樣的感情脆弱，弱不禁風(fēng)……
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