大班散文詩四個(gè)太陽幼兒園教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒感受詩歌的內(nèi)容，理解“清涼”、“香甜”、“溫暖”等詞匯。
2、 幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩。
3、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠理解、感受詩歌的內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、伴奏音樂等
三、活動(dòng)過程：
1、 教師用“謎語”引出課題（有位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見他，滿天烏云黑蒙蒙。謎底：太陽）。
2、 教師邊展示圖片，邊用富有感情和韻律的聲音朗誦散文詩。 問：這是四個(gè)什么顏色的太陽？ 這四個(gè)太陽分別送給了哪個(gè)季節(jié)？ 四個(gè)不同顏色的太陽給四季里的.人們帶來了什么？
3、 教師再次朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒理解、感受詩歌的內(nèi)容。 問：綠色的太陽會(huì)給夏天里的人們帶來什么？幫助幼兒理解“清涼”。 金色的太陽會(huì)給秋天里的人們帶來什么？幫助幼兒理解“香甜”。 紅紅的太陽會(huì)給寒冬里的人們帶來什么？幫助幼兒理解“溫暖”。 為什么春天的太陽要畫彩色的？彩色的太陽會(huì)把春天打扮成什么樣子？
4、 教師配樂朗誦散文詩，進(jìn)一步幫助幼兒熟悉詩歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦散文詩。
5、 幼兒集體、分組配樂朗誦詩歌，體驗(yàn)詩歌的美，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。
6、 激發(fā)幼兒想象，為表征活動(dòng)做好鋪墊。 問：你想畫個(gè)什么顏色的太陽？ 你畫的太陽會(huì)給人類和自然界帶來哪些好處？
四、 活動(dòng)延伸：
幼兒進(jìn)行表征：引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象自由表征。（仿編詩歌、詩配畫等）。
【大班散文詩四個(gè)太陽幼兒園教案】相關(guān)文章：
散文詩欣賞美麗的秋天幼兒園大班教案12-31
幼兒園中班《落葉》散文詩教案03-27
語文《四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)02-13
四個(gè)太陽一年級語文教案08-09
小學(xué)語文四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)04-14
一年級語文《四個(gè)太陽》教案15篇02-25
人教版一年級下冊語文四個(gè)太陽教案03-01