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尋找真語文的散文
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首婦孺皆知好詩。也是我正在尋找真語文第一站。
記得，當(dāng)時是大哥教我背此詩，很快就背得混瓜爛熟了，后來大哥教我背另外一首，而不到幾分鐘，我又記在腦海里了。我想應(yīng)該此詩的語言通俗、容易背誦，質(zhì)樸上口，音節(jié)和諧明快。我想這首詩就是我所尋找真語文。
我尋找真語文就是一本手抄唐詩，我父親告訴我說，前六代祖宗，陪近親讀書，幫助其抄寫唐詩，而順便多寫一本給他自己。手抄本，字寫不是工整，有的字，筆畫有點模糊，甚至看不清楚，只能依據(jù)詩意而抄寫，可能有漏字，或錯字等現(xiàn)象，都可能存在。這是我?guī)状讼鄠飨聛淼恼嬲Z文。
我正在尋找的第二站真語文，就是一本手抄本《紅樓夢》。
我父親出生民國初年，讀過私塾，但讀了三年，那私塾就解散，后來改為學(xué)校。
私塾是我國古代社會家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。舊時私學(xué)，以儒家思想為中心。
我曾聽我母親說，我父親在私學(xué)里，很努力學(xué)習(xí)，人又聰明，記憶力有特別好。因老師每天都安排學(xué)生背書，而且是天還沒亮就得在學(xué)堂背書。
而我的父親總是提前多半時間，就把老師布置背誦的背混瓜爛熟了。由于我的父親記憶力好，背書是總是走在他人前頭。這樣老師總是疼惜他，并且?guī)酵饷嫔⒉�，并且常常與老師交流。而且我的父親還寫了一手靚毛筆字。
后來那私塾老師，不知道從哪里借來一本手抄本《紅樓夢》。就安排父親抄寫一本給他。
據(jù)我父親在世時，告訴我說，他寫字很快，不到半年時間，就抄兩本《紅樓夢》；讓老師驚異，嘆曰：“快矣！”這在當(dāng)時已經(jīng)留傳成佳話。當(dāng)時我父親才十四歲。
后來等我長大后，我父親，常常教我背古詩詞，以及背古詩詞，教我誦讀唐宋八大家名篇名文；我讀中學(xué)時，所要求背誦古詩詞，與我父親教我背誦時文，異曲同工，大同小異，而有的.一模一樣。這也是感受真語文魅力。
后來，我讀大學(xué)，所讀專業(yè)就是漢語言文學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，在一所縣級重點中學(xué)教語文。工作幾年后，調(diào)往一所市屬中學(xué)。有一次，我回家，與父親拉家常，我父親問起我，現(xiàn)在中學(xué)語文，教什么？我知道他所問：語文課開設(shè)什么內(nèi)容？我告訴，中學(xué)語文開設(shè)：唐詩宋詞，唐宋八家文章，以及明清小說等，父親聽到我告訴他這些內(nèi)容，舉起指頭，稱贊點頭表示贊同。
我父親只讀了幾年私塾，沒有讀過大學(xué)，而按道理說，我父親讀的私塾，所開設(shè)課程，都是語言文字類的多，都與現(xiàn)代所說文化，是非常接近的，因為那是要讀私塾，家庭文化要有優(yōu)勢，有經(jīng)濟基礎(chǔ)，還要有文化底蘊，才能進入私塾。
我想我父親所讀私塾，開設(shè)語文應(yīng)該是真語文，開設(shè)語文，一定真語文，因為那個時代，讀書實用性比現(xiàn)在還要強，當(dāng)官也要考試，一試定終身，所以那時讀書人，應(yīng)該賣力讀書，也許讀書是為了升官發(fā)財，顯赫家境，光宗耀祖矣。
他們在刻苦與努力度，應(yīng)該比現(xiàn)在更高，因為那是讀書目的要走進官場，永坐殿堂，這才是那幾百代人讀書夢，不過，在無形中對當(dāng)時真語文，研究發(fā)揚光大，有不可磨滅貢獻，那是幾千來，對中國文化的提升與向前推進，與發(fā)揚光大。
這些是我所尋找真語文。
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