我站在原地,隔著時間回憶你散文欣賞

　　青澀時期的戀愛讓人想起總是會嘴角上揚，可是，如果是一場沒有結(jié)果得暗戀，那滋味可就不那么好受了。

　　十年了，我曾不止一次的從二中（我的初中校園）門前經(jīng)過，可是，在這之前，我卻一次也沒有踏進(jìn)過一步，坐在公交車內(nèi)，我只是靜靜的由車慢慢遠(yuǎn)去，直到街道兩旁的樹木將二中的最后一道墻壁從我的視線里湮沒。

　　今天，我終于踏進(jìn)了昔日的校園，那一年，我14歲。

　　時下，正直農(nóng)歷1月份，整個荊楚大地還賴在冬天的尾巴里，迎面吹來的風(fēng)中，我已聞到春天的氣息，那是打頭陣的櫻桃花開了，零星的幾朵花，迫不及待的開在樹葉還沒有來得及生長的枝頭，在冬日的陽光下，異常耀眼。

　　進(jìn)了學(xué)校大門之后，是一條筆直的瀝青路，那是學(xué)校的主干道，路邊是高高的香樟樹，在我上中學(xué)的時候，這些樹看上去就像上了些年紀(jì)，如今，枝干更是互相交錯，糾纏不清了。在主干道的左邊，咋一看去，與其說是校園，更像是一片荒蕪的草地，這個地方，還是和十年前一樣，沒有改變。這片荒草地其實是我們的操場，這操場平日里有人打理，學(xué)生們每天去草地上踢踢球，跑跑步，做做體操，這草也還算老實，可是一旦放了寒假，無人看管，他們就好像脫韁的野馬，在這塊土地上瘋似的長高，每到開學(xué)的時候，負(fù)責(zé)打理的阿姨就會一把火把這些草地給點了，然后，那些經(jīng)歷了一個冬天的枯草終于在大火中化為灰燼，操場上頓時一片碳黑，不過，很快，藏在地下的新生力量就會覺察到溫暖的氣流，像是沉睡的精靈被孩子們的聲音驚醒，它們會在你不經(jīng)意的一個夜晚，點綠整個操場的邊邊角角。

　　那一年，我在這里認(rèn)識了宇，還有微。

　　宇沒事的時候，總是喜歡一個人跑到操場上，四仰八叉的躺在草地里，望著天空，有時候是在艷陽高照的上午，有時候是在烏云密布的午后，有時候也會是下著毛毛雨的傍晚……他說：“我喜歡望著天空的感覺，可以什么都想，也可以什么都不想”。他就是這樣一個讓人覺得憂郁的男孩，讓人很想靠近。

　　我一步一步，走進(jìn)命運在暗處布下的誘惑。

　　我和微總是喜歡到教室旁的一簇叢生的竹子下面玩耍，聊天，我們將纖長的竹葉摘下，小心的夾在厚厚的字典里，做成標(biāo)本，我們像很多小孩子一樣約定，很多年以后，我們看到這片竹葉，就會想到彼此了。我們的愿望單純的就如這翠綠的葉。我們選擇一根粗壯的竹子，用小刀在竹身上歪歪扭扭的刻下我們的名字，我們祈望，這顆竹子會長命百歲。

　　微說她喜歡在借著路燈的光芒，仰起頭看竹葉，燈光透過竹葉，竹葉的顏色愈發(fā)嫩綠，我說，我也喜歡。

　　美好的時光走過，我和宇的關(guān)系越來越密切，我們的交流越來越多，雖然我們在同一個屋檐下，同一間教室里，但是，我們卻始終不說話。那個時候，是一個男孩、女孩碰一下手指頭都心驚膽戰(zhàn)的時候，更別說在那么多同學(xué)面前聊天了，那種情感，純粹的讓人心生敬畏。我們習(xí)慣用紙片、信箋來表達(dá)我們的心情。于是，每個周末，我都會花很長的時間跑遍小鎮(zhèn)上的文具店，只為了尋找給他寫信的信箋，這些信箋的樣式大都美麗而哀愁。

　　我和微還是一如既往的在叢生的竹子下聊天，聊我們課堂上不懂的題目，聊新來的英語老師今天穿了一件美麗的長裙，當(dāng)然還有宇。

　　一個暑假，我們就這樣在時間里游走……

　　深秋九月，我們進(jìn)入初三了，教學(xué)樓正對著的樟樹林里傳來麻雀嘰嘰喳喳的聲音，它們把樟樹成熟的果實一顆顆啄起又扔下，也許，剛好就落在你的頭上，這個時候，你應(yīng)該慶幸，砸下來的不是麻雀的便便。那個古老而又笨重的鈴鐺就懸掛在這片樟樹林里，沉重的鈴聲陪伴我們上課和下課，可惡的數(shù)學(xué)老師總是拖堂講課，最后來一句，下課鈴聲太小，沒及時聽到。多年后的我終于明白，真是難為了他當(dāng)年的用心良苦。

　　十月，剛剛進(jìn)入初三一個月，父親為了讓我考入理想的高中，專門托關(guān)系讓我轉(zhuǎn)班了，于是，我的教室從原來的二樓搬到了三樓，可是，微和宇，他們還在原地。

　　那天，我哭了。父親只知道我莫名其妙的一個星期沒有和他說話，直到現(xiàn)在，他也不知道原因。

　　突然有一天，微跟我說，她和宇成為同桌了，這樣，你們以后鴻雁傳書，就由我來當(dāng)青鳥了。我自然也是高興的不知道如何感謝她才好。

　　就這樣日子也算是一天天過下去了。

　　十一月月中的一個下午，“秋，我和宇在一起了，”微說

　　“啊，什么，你們什么時候開——開始的”我問道，微的話的確傷到了我，而且毫無預(yù)兆的。我盡量提高自己的語調(diào)，不要露出任何悲傷的情緒。

　　“有一個星期了，宇那天把寫給你的紙條遞給我的時候，他在課桌底下抓住了我的手”微回答道，語氣溫柔。

　　“不過，宇說，他和我之間的事，讓我先不要告訴你，但是，我忍不住，還是跟你說了”微補充道。

　　“沒事，這是好事，怎么要想著瞞著我呢”我聽到這句話時，15歲的我都快要掉下了眼淚，我不懂宇為什么要微瞞著我，但是我可以假想是他已經(jīng)猜到當(dāng)我知道這個消息時我會難過了嗎，是否可以證明我在他的心里，其實也像他在我的心里一般，只是，我們都分不清愛情。

　　后來，我回到家，把一年多來，宇寫給我的信箋全部燒成了灰燼。

　　如果說女孩教會男孩成長，那么在青澀的年代，這份成長是相互的，因為，那個女孩，當(dāng)初還稚嫩的期盼著。

　　現(xiàn)在回憶，我和他之間從來沒有說過任何承諾，甚至沒有說過一個愛或者喜歡。我們就這樣互相分享著彼此的心情，我以為是心照不宣，其實在文字的另一端，早已物是人非。

　　我責(zé)怪微為什么要搶走宇，其實，也無權(quán)責(zé)怪，因為宇從一開始就沒有屬于過我，可是對于一個明明自己都承認(rèn)不屬于自己的人，他的去向，卻還是時時牽動著自己的心情，如果可以，我寧愿自私的選擇看著他一個人孤獨終老，也不要看著對方出雙入對，我卻還要強顏歡笑。也許這就是暗戀。

　　我也不能哭，因為哭了，就證明我在意，在意，我就不僅輸了宇，還輸了倔強的面子。

　　寒冬臘月，湖北飄起了大雪。我站在教學(xué)樓的三樓上，透過漫天飛舞的鵝毛大雪，即使望不到遠(yuǎn)處的天空，可是我還是想起了你。書上說雪花是六個瓣的，于是那天，我伸出雙手，發(fā)瘋似的，捕捉這雪花，我想看清它的六瓣。

　　中考以后，我們各奔東西了，沒有聯(lián)系，聽說宇后來成了壞男孩，學(xué)別人喝酒，上網(wǎng)，逃課……微也和他分手了，我的心里有些痛。

　　湖北的雪每年都會如約而至，我不知道我們的故事是否會在這里重演，但是，我真的很想知道，你們都去了哪里，現(xiàn)在還好嗎？

　　微，宇，你們會像我回憶你們一般回憶起我嗎？

　　也許，不見，是最好。

　　這個冬天，我站在十年前的地方想念你們，我的手劃過香樟樹布滿褶皺的皮。

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