善待散文
放假回家,嫂子因工作繁忙便把7歲的小侄女給我?guī)。快中午一點的時候,因著平時的作息規(guī)律,便把小侄女哄房間睡覺。
她房間玩偶很多,有幾個還有些破爛,不爛則臟。便問她:“囡囡,這些玩偶你不喜歡嗎?”小侄女說喜歡。這讓我有些疑惑,喜歡為何還如此對待這些玩偶,不應該寶貝著嗎?小侄女卻天真道:“以前喜歡,現(xiàn)在不是很喜歡了。我有新的了。”說著,小侄女伸手抓起旁邊昨天剛買的玩偶抱著在床上滾了幾圈。
我不由一愣,掃了一眼那幾只已經(jīng)有些破爛的玩偶。曾經(jīng)它們也曾這樣被小侄女抱在懷里愛不釋手吧?小侄女現(xiàn)在抱的這一只玩偶在有新的代替時,它的下場也會淪落至此吧?
其實又何止玩偶,輕而易舉便能替代掉的東西,很多時候我們都習慣喜新厭舊。就好比現(xiàn)在的手機,大多數(shù)的年輕人都習慣經(jīng)常性的換手機,這當然不是因為他們之前所用的手機壞了或者丟了,而只是因為又有新的手機型號了。甚至于就算多期付款亦或熬夜搶購也要換手機。新的手機到來,舊的手機自然就容不下了。舊的手機不是被丟到某個連自己都不知道的角落就是被回收到維修店。
我常常會有些困惑,一部手機,自然是冰冷無情的。但不管如何,它也見證了一些自己的回憶,即使它的功能不如新的,但為何不能好好愛護、珍而重之的收藏起來?
我走到那些被遺棄的玩偶面前,說不出是什么感受。小侄女見我不再說話,便喊:“姑姑,囡囡想睡覺了。你給我講故事吧!蔽覜]回答她,只是抓起那只明顯被小刀劃過的小海豚,問她:“囡囡,你覺得這只小海豚會痛嗎?”已經(jīng)擁有了一點常識的一年級小侄女答道:“當然不會啊。他們沒有生命的。”
小侄女的回答我自然是挑不出毛病的。玩偶有生命嗎?稍微有點常識的人的答案都會和小侄女的相差無幾。可我卻不知為何相信它們是有生命的,或許是寄予了我床頭那只哆啦A夢太多的情感。
說起那只哆啦A夢的故事,我的心里仍舊能夠泛起感動的漣漪。它是我的朋友秋月在我18歲生日時送給我的。
年少時的我為人冷淡,對人不熱情且不善于交流。時常一個人獨來獨往。后來和秋月做了同桌,她又很有心的記住了我的'生日,并且送了我最愛的哆啦A夢給我。在她的不懈下,我們成了朋友。我獨來獨往的狀態(tài)也有所轉(zhuǎn)變,但也并不足以和團體一起玩鬧。
于是,哆啦A夢成了我精神的寄托。偶爾有心事的時候,我會抱著它慢慢的消化自己的情緒。
但不知什么時候開始,我開始對它訴說心事。不管我是難過,是開心,是煩躁我都說給它聽,漸漸的我便把它當成了我的“朋友”。
在快高考的那段時間,我煩躁過,迷茫過,無助過,甚至有過想放棄的念頭。為了不讓父母失望,怕影響朋友。我唯一的傾訴對象只有它,我一直都相信盡管它不會說話,不會做多余的表情,但我相信它是有生命有靈魂的。
我曾羨慕大雄,盡管大雄性格懶惰,做事只有三分鐘熱情,笨口笨舌,每天都遇到很多倒霉的事情,但是它有一個幫它解決幾乎所有困難并且對他不離不棄的哆啦A夢.我也曾經(jīng)幻想過也能夠擁有一只哆啦A夢,它不必事事幫我解決,它只要在我找不到東西時用聯(lián)想式放大鏡幫我把東西找出來,只要用空間跳躍筆帶我去我想去的地方便好。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不會再去羨慕大雄,因為我也有了一個屬于自己的哆啦A夢,盡管它不會說話,不會走路,沒有多余的表情,不會幫我找東西,不會帶我去我想去的地方。但是它對我來說意義重大,彌足珍貴。
事實上,我確切的知道,用現(xiàn)實的眼光去看待,那些玩偶確實是沒有生命的。但用心去看的話,我卻覺得任何物體都有生命。惟愿人們能夠善待一切事物,盡管用現(xiàn)實的眼光看來那是沒有生命的物品。
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