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今天第四節(jié)課是體育課,可是體育老師病了,只好改上語(yǔ)文課。誰(shuí)知間操時(shí),班主任老師改主意了,她對(duì)我們說(shuō):“只要大家把間操課的跑操跑好了,就允許你們?cè)隗w育課時(shí)間自由活動(dòng)。”同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè)壞了,當(dāng)然跑操也就格外賣(mài)力,跑得很好。老師也就真的信守了諾言。
自由活動(dòng)課的內(nèi)容,老師不作規(guī)定,也不在常這下可好了,大家可是“八仙過(guò)海,各顯神通”,“節(jié)目”可多了,樂(lè)兒就更多了。我和遲騁還有畢雪梅仨人玩起了“過(guò)家家”。畢雪梅扮演媽媽?zhuān)野缪萁憬,遲騁扮演小貓咪。游戲開(kāi)始了,我們各自進(jìn)入角色。
小貓咪抬著兩只手,一蹦一蹦地跑到媽媽跟前,乖乖地說(shuō):“媽媽?zhuān)乙贼~(yú)!眿寢屨f(shuō):“你和姐姐去釣魚(yú),看誰(shuí)釣得多;貋(lái)再吃好嗎?”小貓咪耍賴(lài)地央求媽媽說(shuō):“我不!我不!我要冰箱里的魚(yú),我要嘛!我要嘛!”媽媽為了鍛煉小貓咪的釣魚(yú)技能,便生氣地說(shuō):“不去釣魚(yú),休想吃魚(yú)!”我只好跟著媽媽的意思,哄著小貓咪說(shuō):“妹妹,我倆去釣魚(yú),釣著了,回來(lái)我們吃新鮮的.魚(yú),好不好?”小貓咪無(wú)奈地跟我去了河邊。
可是,正當(dāng)小貓咪剛剛拿起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)時(shí),忽然飛來(lái)了一只花蝴蝶。小貓咪急忙放下魚(yú)竿就去捕捉蝴蝶。我怎么喊她也不聽(tīng)。正在這時(shí),媽媽來(lái)了,她硬是把小貓咪拉了回來(lái),摁到小板凳上,一邊教她釣魚(yú),一邊跟她說(shuō):“孩子,做什么事兒,都要專(zhuān)心致志,不能三心二意,要用心去做,才會(huì)有收獲。”小貓咪不高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然,小貓咪的魚(yú)竿動(dòng)了一下,是魚(yú)兒上鉤了!翱禳c(diǎn)抖線拉線!別讓魚(yú)兒跑了!”媽媽和我都在喊。小貓咪手腳還真麻利,一抖一拉,還真的釣上了一條大魚(yú)!拔視(huì)釣魚(yú)了!我會(huì)釣魚(yú)了!”小貓咪一邊喊著一邊活蹦亂跳地在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,我和媽媽也都拍手為小貓咪叫好。回到家里,媽媽說(shuō)話算數(shù),就把小貓咪釣來(lái)的大魚(yú)下了鍋,還在鍋邊貼了幾個(gè)小餅子。不一會(huì)兒,滿屋就飄起了濃濃的魚(yú)香味兒。
嘀鈴鈴,嘀鈴鈴,下課的鈴聲響了,我們有趣的自由活動(dòng)課也結(jié)束了。我和遲騁、畢雪梅帶著未盡的興致,相視而笑,手拉手地回到了教室。
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