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    教師家訪日記

    時間:2024-06-20 12:46:30 日志日記 我要投稿

    教師家訪日記

      時間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家整理的教師家訪日記,歡迎大家分享。

    教師家訪日記

    教師家訪日記1

      有朋友問我為什么每一篇家訪日記都那么多字?我也覺得奇怪,其實并不是每一個學(xué)生都和我之間有那么多故事。本來以為寥寥幾百字就可以敘述一個學(xué)生,但是,每一次在家訪以后,我的心情都那么復(fù)雜。喜歡用文字來表達自己的感情,文字梳理著生活中平凡的瑣事,只要注入了思想,就被賦予了生命。

      去xxx家家訪以前,如果要我講一段我和她之間的一件難忘的事情,我還真想不起來。因為,不是每一個學(xué)生都那么優(yōu)秀,不是每一個學(xué)生都那么調(diào)皮,也不是每一個學(xué)生都讓我記憶猶新。

      xxx,一個再普通不過的農(nóng)村孩子,她的身體長得不高,手臂細小,顴骨凸出,十個指頭像一束枯竹枝,仿佛一折就會折斷似的。因為她十分消瘦,所以看起來她的身體輕飄飄的。xxx唯一給我印象很深的就是她的字寫得不錯,她的字和楊霞的字有幾分相似,有時候批改作業(yè),常常在沒有看到作業(yè)本上的名字以前,分不清是誰寫的。

      xxx知道我今天中午準備去陳鑫家的時候,放學(xué)后她就跑過來興奮地對我說:“老師,我和陳鑫的家挨得很近,你也去我家嗎?”我看見她眼睛里閃出一種期待的'目光,我摸摸她黃黃的顯得有些稀疏的頭發(fā)說:“老師要去。”

      從陳鑫家出來以后,我擦了擦有點紅的眼睛,然后給自己一個微笑。是的,微笑,在任何困難面前,我只有用微笑去面對。家訪并不是一件很困難的事情,困難的是在我家訪以后,我應(yīng)該怎么去做一個真正的老師。

      xxx家養(yǎng)了狗,我一路小心跟在她后面,我說:“曉珊,你要保護老師哦!痹跁陨旱募议T口,曉珊先把狗轟出去了,然后,又關(guān)上了院子的大門。她對我說:“老師,你放心,現(xiàn)在它就不會進來了!

      這天中午xxx的外公外婆都在家,我到她家的時候她們剛剛吃過了飯,外婆正在屋門口篩選麥子。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了深深的皺紋,兩只小小的眼睛有點渾濁,她的手格外粗糙,像長滿了刺,誰一碰上,就好像會被扎出血似的。外婆告訴我:“今年天干,麥子的收成不好!薄笆前,今年的天氣不好,干旱無雨。去年農(nóng)村種菜籽的農(nóng)民就非常多,但今年春天的田野,油菜花開得就不如往年繁茂!蔽乙膊唤袊@道。我們都渴望“風(fēng)調(diào)雨順”,佛教守護眾生的四大天王,執(zhí)劍者,風(fēng)也;執(zhí)琵琶者,調(diào)也;執(zhí)傘者,雨也;執(zhí)龍者,順也!袄咸鞎S游覀兊霓r(nóng)民的……”我雙手合十默默祈禱。

      xxx的父母在廣州打工,媽媽在一家皮鞋廠,爸爸在做建筑。xxx現(xiàn)在跟著外公、外婆居住,家里還有一個在我們學(xué)校讀幼兒園的弟弟。在我的學(xué)生里孩子跟著外公外婆住的還比較少,我這一問,外婆先開口了:“xxx的媽媽在家里排行最小,前面的兩個姐姐已經(jīng)嫁到較遠的地方,我說就想把幺女留在身邊,所以嫁到臨村。現(xiàn)在xxx的父母又到廣州打工去了,xxx的爺爺奶奶家條件也不怎么好,家里還有其他孩子,就把外孫女留在了自己身邊!

      我想曉珊是幸福的,雖然家里物質(zhì)條件并不怎么好,但有外公外婆的愛與呵護。在我和外婆聊天的時候,曉珊不知道從什么地方摘來兩朵花要送給我。我突然一下子叫不出花的名字,紫紅色的,很大一朵,有點像曇花,但又不是曇花。我很高興地接過一朵花,湊到鼻子聞了聞,有一點香,淡淡的。

      我把花別在曉珊的頭發(fā)上,呵呵,外婆和我都笑了起來,好漂亮的小姑娘!曉珊說:“老師你也別在頭發(fā)上吧!闭f著,她把花別在了我的耳根,大家笑得更開心了,好漂亮的老師!

      有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂,有一種快樂,你沒有擁有過就不知道其中的偉大。遠離那些城市的燈紅酒綠,我為自己的安靜而欣慰。

    教師家訪日記2

      霍帥是我班的雙差生。他不僅僅成績差,而且行為習(xí)慣也差。上課坐不住,聽課不專心,喜歡管閑事,作業(yè)不能按時完成。下課喜歡追逐打鬧。上學(xué)期期末考試語數(shù)都是七十幾分。

      去了他家,我從表揚優(yōu)點開始打開家訪局面。待人熱情,有禮貌,熱愛勞動,講衛(wèi)生。家長聽了也點頭,但是,不學(xué)習(xí)可不行,將來沒有知識干什么都吃力。此刻管還來得及,即使孩子將來不能成為什么人才,做家長的也不會后悔,留下遺憾。嚴是愛,松是害,不管不教要變壞。家長說他們也管,但是管不好,有時管狠了奶奶就護。我和家長一齊分析了原因。第一家長管得不到位,不能平心靜氣地坐下來教。第二家長不能持之以恒,高興就管,不高興就不管,要么就打,奶奶再一護,就完了。第三可能家長還不明白怎樣管教,方法不當(dāng)。之后,我立刻輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),然后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),最后預(yù)習(xí)第二天的課。家長主要是檢查督促,使之養(yǎng)成好的.習(xí)慣。此刻管是為將來不管。家長聽了連連點頭。

      最后我又給家長提了幾點推薦:

      一、推薦家長孩子盡量自我接送,以便于與老師及時溝通、交流孩子一天的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

      二、推薦家長和孩子定好合約,不完成作業(yè)不準玩,在學(xué)校打架回來就罰,教育孩子時讓老人離開。管就要管得徹底,一邊打還要一邊教育,要讓孩子心服口服。

      三、推薦家長每一天晚上陪孩子讀半小時課外書。培養(yǎng)孩子的讀書興趣。這樣孩子的閱讀、理解潛力慢慢就會提高,成績也就會上升。

    教師家訪日記3

      今天是星期一,下午等學(xué)生放學(xué)后,我和數(shù)學(xué)熊老師相約去班上學(xué)生王洋家家訪。

      當(dāng)我們停放好自行車,氣喘吁吁地爬上四樓來到他家門外,敲了半天也沒有人開門,只好失望地下樓準備趕往另一個學(xué)生家時,沒有想到他媽媽聽說我們來了趕了回家。

      我作為班主任,教他這段時間逐漸了解了這個孩子有點愛撒謊,不愛交作業(yè)。與他媽媽交談中,我們了解到孩子今年開學(xué)后告訴媽媽要喝學(xué)生奶,曾經(jīng)向媽媽要過180元錢,可是根據(jù)我的了解班上喝學(xué)生奶的孩子沒有他,怎么回事呢?經(jīng)過老師和家長仔細詢問,原來孩子把錢充QQ幣了。于是生氣的媽媽就開始數(shù)落孩子種種“不好”的表現(xiàn),一條又一條,媽媽看來是個急性子,說話的語速很快,聲音也很亮,這之間孩子時不時很不滿的抬起頭來爭辯一句,又被大人的說話聲掩蓋了下去,他的爭辯顯得很無力。

      我看出他很不服氣卻又無奈的低頭坐著,乘熊老師和他媽媽交談的機會,我湊近他壓低聲音和他小聲交流起來。我聲音很小,但是他聽得很專注,不時的點點頭,表情也隨之緩和了下來。我教他怎樣與好好媽媽溝通,而不是頂撞媽媽,以及如何克服身上的缺點,爭取用行動讓媽媽滿意。當(dāng)然,我首先肯定了他身上的優(yōu)點,孩子欣然接受了我的`建議,之后,我讓孩子先回了他的房間。從與媽媽的談話中我們感到做父母的是愛之深恨之切,對孩子是給予了很大希望的,也傾注了他們的心血來培養(yǎng)孩子,爸爸為了孩子能夠過的幸福常年在外打工,媽媽一人在家照顧他,媽媽沒有做事,甚至連麻將也不去打,只是為了多在家陪陪孩子,陪他做作業(yè),陪他下棋,陪他練毛筆字……,可是孩子就是學(xué)不進去,沒幾天就放棄了,在媽媽無奈的話語中間我們讀出“恨鐵不成鋼”。

      我一直聽熊老師和他媽媽交談,沒有怎么說話,一是插不進去,二是一下子不知道該從哪里說起,似乎有許多該說的。直到媽媽又生氣說孩子的作業(yè)五道題他都要錯三道時,我搶著問媽媽:“當(dāng)他改對了的時候,你怎么做的呢?”媽媽有點茫然地看著我,我說:“你表揚他了嗎?”,媽媽馬上肯定的說:“我從來沒表揚過他!”。我說你應(yīng)該表揚他,哪怕他僅僅只改對了一道題,你不能總是批評他,或是不停地在他旁邊說他的不是。不知道我的話能否引起媽媽的沉思,我們走了。

      說實話,我心里還有許多話想對這位媽媽說,因為我不僅是一位老師,也是一位母親,我能理解作為母親的心,甚至能體會那位母親的焦躁情緒,但是我不贊同她的許多做法。我相信她傳遞給兒子的是壓力和同樣的焦躁不安,甚至是不自信。

    教師家訪日記4

      今天實在是太冷了,真是天寒地凍。我真不想起床,一直呆在被窩里,但是這是不可能的。看完電視,我望了一下在窗外,看見路上的人紛紛把衣領(lǐng)豎起來,可見是多么的冷啊!我的手也凍得直發(fā)抖,真恨不得拿來滾燙的開水泡一下我那冰涼的手。“叮鈴鈴……”電話響了,媽媽像一股風(fēng)似的沖到了我的面前,快速拿起電話,只見媽媽一邊點頭,一邊笑著說好的。根據(jù)我的追問,原來是劉老師待會要來我們家家訪。。≡摬粫俏以谏险n時不愛思考,還是這個學(xué)期我考試的成績退步了,要來批評我,向媽媽告狀?我胡亂的.猜想著,心緊張的怦怦直跳。

      “叮咚,叮咚”~~~~~門鈴響了,該不會是劉老師吧,我打開門,不出我所料,果真是劉老師。見到老師,我既緊張又很興奮,面紅耳熱的說:“老師您好,請進。”老師笑著說:“李玟你好,真有禮貌!眿寢対M面笑容地迎接著,趕緊讓劉老師坐到沙發(fā)。我又泡了一杯熱氣騰騰的濃茶遞給老師便坐在旁邊耐心的聽著。媽媽親切的說:“劉老師,真是麻煩你了,這么冷的天你不怕辛苦來我家家訪。我家孩子還請你多多關(guān)照,要是她表現(xiàn)不好的話你就告訴我,我一定好好教育她! “不必客氣,你家孩子挺好的,老師每次布置的作業(yè)都能完成,還樂于幫助同學(xué),上課也積極發(fā)言。唯一不好的就是太驕傲了,要是她能夠虛心點,我相信李玟能更出色!崩蠋熀吞@可親地說。老師提問,媽媽就一五一十的回答。就這樣,媽媽和老師津津有味的攀談著。終于我這顆沉甸甸的心輕了許多。

      后來老師參觀了我的房間,打開了我的柜子,看見我那一排排書。老師說我的房間很整潔,還說我挺愛學(xué)習(xí)的。這可說的我心里美滋滋的。不過老師讓我少打電腦,多看書。要把電腦用到學(xué)習(xí)上才對。聽了老師的話,我以后會少打電腦的。

      媽媽本想留老師在家里吃個飯,因為老師還要去別的同學(xué)家家訪,所以就沒留下吃飯了。望著老師遠去的背影,我在心里暗暗決心到:一點要好好的學(xué)習(xí),不辜負老師的和家人對我的期盼。

    教師家訪日記5

      今天聽說老師要來家訪,我特別激動,激動到一跳就三尺。同時還有些緊張,緊張得像一群螞蟻走在細長的樹枝上,鎮(zhèn)得一抖、一抖的。

      下午放學(xué),我直奔家里,心里想著,“老師要來家訪,我要把屋子收拾干凈”。先從收拾書桌開始吧!我把書桌上的東西按從大到小的順序排好,然后拖地,收拾妹妹的玩具……一切準備就緒,只等老師的到來。一會兒我看看門,一會兒我瞅瞅窗。唉!今天的表針怎么爬得這么慢呢!正當(dāng)我以為老師不會來的時候,門鈴叮咚叮咚響了起來,老師到了!

      老師進門后跟爸爸、媽媽說了一下我在學(xué)校的情況,此時,我的心一下子卡到了嗓子眼兒,手心里都冒汗了。要知道我也是班級里的“調(diào)皮蛋”。但老師先肯定了我上課積極回答問題的優(yōu)點,然后嚴肅的指出了我的缺點;又從退位減法的計算方法和有余數(shù)除法開始,認真地輔導(dǎo)我的功課來。最后老師還指出我語文的漢字書寫、語文詞語的積累等問題。

      老師的家訪結(jié)束了,我覺得老師特別辛苦。謝謝老師糾正我的缺點;謝謝老師來我家給我細心地輔導(dǎo)。謝謝老師,老師您辛苦了! 小學(xué)生教師家訪日記8

      家訪哪個學(xué)生不怕呢?隨著小學(xué)最后一學(xué)期的到來,家訪這場風(fēng)波在我們班悄然展開。許多同學(xué)開始緊張,不知怎么辦?捎行┩瑢W(xué)卻說:“我才不怕呢!”自信的我自然在這些同學(xué)之中。

      寒假過得十分快,一時想不起有家訪這事了,直到老師打來電話問:“你家有沒有人?”這時我才想起家訪這件事,便慌張地去打掃家,將亂成一堆的`書全整齊得放上書架上……匆忙拿起鬧鐘看了看,離老師到來還早,才放松下來,坐在沙發(fā)上。媽媽也打扮好了等待老師的家訪。不知為什么等待中的每過一分鐘,心中的緊張如潮水一般向上涌,想停也停不住,時常站起,來回走動。

      當(dāng)敲門聲響起,媽媽從容得走去將門打開,老師走到樓上坐在椅子上與媽媽交談。媽媽笑著對我說:“玲玲,去泡杯茶給老師喝!蔽铱焖僮叱龇块g,來到廚房,左右開工,將早已準備的茶泡上了,雙手將茶端起,走到門口就聽見門內(nèi)正傳出老師和媽媽談我學(xué)習(xí)的聲音。我立馬把門打開將茶端進去似乎要討好老師,心中的不安還沒停止。我找了個借口走出門,將門關(guān)上在門口傾聽門里老師與媽媽交談的話!傲崃,在班里也算乖巧,誠實的孩子!眿寢屩t虛得說到:“哪里!這是每個孩子應(yīng)該做的……”我頓時羞愧起來,心中也有一絲高興。

      過了一會兒,老師親切地叫我進去。我的心情放松了許多,坐在椅子上,剛才心中那不斷往上涌的緊張“潮水”突然停了,平靜的似一面鏡子。媽媽繼續(xù)與老師交談著,聊到我的成績,心中剛平靜下來的“潮水”又開始涌動起來,仿佛每一秒都漫長起來。我一直聽著,手心中熱汗冒了,又冒冷汗,擔(dān)心老師說我缺點,生怕媽媽將我批評一頓。這才意識到這場風(fēng)波的危險,這時我的耳朵變得靈敏,聽清楚老師說的每一個字,一切靜止了,這間小房間中除交談外沒有任何其他的聲音。一向在家中吵鬧,愛玩的我變得比任何人都嚴肅,連平常那悠閑的坐姿也變得異常端正、標(biāo)準。我心中默默想著:“老天爺,保佑我!我再也不說大話了。”似乎是老天眷顧我,我順利過了這一險關(guān)。老師對我學(xué)習(xí)成績一再褒獎。

      我的緊張緩和了不少,終于鼓起勇氣正眼去看老師,老師依然和藹可親得和我說話,還對我笑。

      我的心開始平靜下來,媽媽又吩咐我:“去把蘋果洗洗,給老師吃吧!”老師聽了客氣地說:“不用了,這茶還沒喝完呢!”

      茶喝完了,老師和媽媽也交談好了,時間也過了一小時,老師要走了。老師雖然談的很多內(nèi)容跟學(xué)習(xí)無關(guān),但細細一想,也都是為了我更加認真地對待學(xué)習(xí),更加努力完成自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

      其實老師不可怕,家訪也不可怕,如果平時都做得很好,不管什么時候老師家訪都不會是一場風(fēng)波。還讓我深刻明白了老師也是朋友、知己,也可以當(dāng)同學(xué)一樣隨時聊。

    教師家訪日記6

      在緊張的期末考試結(jié)束后,又迎來了輕松快樂的寒假,星期一的下午,陽光燦爛,使人神清氣爽,我喜出望外地回到了家,津津有味地吃著零食,一邊休閑地坐在沙發(fā)上,悠閑地看電視。

      晚上媽媽回來了說:明天,王老師和丁老師到我們家。

      家訪!我開心的表情一下轉(zhuǎn)為緊張,心想:老師不是只去表現(xiàn)差的同學(xué)家嗎?我到底做錯了什么了?還有一個小遺憾:老師怎么不明年再來呢?明年我家

      就裝修好新房了,那該多好呀!來不及多想,我和媽媽趕緊一起分工,把房間整理得干干凈凈。

      第二天早上,我去同學(xué)家過生日,在玩得開心的`時候,我的手機響了,我一聽大驚失色,老師要見我了!為了不讓老師久等,我一溜煙似地跑到了家門口。剛進家門,我聽見老師慈祥的聲音,我開了門,看見老師們坐在沙發(fā)上看著我,我心里像十五個吊桶打水--七上八下,我膽怯怯地走過去坐在媽媽旁邊,渾身有些不自在,手不知該放哪。等待著老師說我的表現(xiàn),出乎我的意外,老師不僅沒有批評我還表揚了我,弄的我我又開心又靦腆。

      最后,我在老師和藹可親地注視下,彈了兩首鋼琴曲子,在彈琴時,我感覺我十分緊張,兩首曲目彈好后,我如釋重負,還好沒有彈錯。最后,老師與我拍了一張合影,我心里說不出的幸福。

      我不會辜負老師們對我的期望,我一定會努力學(xué)習(xí),讓老師為我驕傲。

    教師家訪日記7

      清楚地記得7月3日的結(jié)束會上,我開始安排這個暑假的家訪,發(fā)短信征詢意見,收短信回復(fù)。很快,鴻宇、思宇、嘉澤、子軒、澤輝幾個聯(lián)絡(luò)到位。

      在工作的勁頭還沒有消散時,我決定將這個任務(wù)盡快完成,好讓自己的這個暑假完完全全地屬于自己。

      午休之后,忙了一陣子學(xué)校要求孩子參加的一個抗震減災(zāi)知識競賽的事兒。傍晚,我聯(lián)絡(luò)了數(shù)學(xué)小聶老師,開始了和她的家訪之旅。

      接了聶老師,我們來到湖景家園的小宇家。從小宇上學(xué)開始,他的媽媽就不上班,全心全意照顧自己的孩子。平日里,與老師的溝通和交流也很頻繁。所以,準備了解孩子的家庭住所和學(xué)習(xí)環(huán)境就可以直奔第二家。

      進了小宇家,他們爺倆在家,我們坐下不久,小宇媽媽急匆匆趕了回來。四下看了看,小宇有屬于自己的房間,客廳里一架大大的鋼琴也很醒目。小宇媽媽,立刻從廚房端來瓜果和飲料,我們聊起了孩子的狀況!鞍!這個小子期末考試又……”小宇媽媽聊起這個敏感的話題。我們幫助小宇父母分析了孩子這一學(xué)年來的狀況,覺得很自我,不會聽課,驕傲,有點小個性等這些因素制約著孩子的進步,家長也一個勁地贊同。之后,如何解決的話匣子一打開,事先的計劃也就泡湯了。聽了一會兒孩子彈琴,我?guī)ь^鼓起掌來。臨出門,孩子興高采烈地問:“老師,我什么時候能到你家玩玩呀?”我說:“那可要看你的努力了,就約在小學(xué)畢業(yè)吧!”笑著說著,我們下了樓。聽小宇媽媽說隔壁樓洞就是小君的家,我們想來個臨時加訪,可電話聯(lián)系之后卻得知他們不在家。于是,我們這才趕往第二家。

      按照短信上的地址:金安佳苑26—402,自來水公司這邊。我們往小吳同學(xué)家找去。以為很快能找到,結(jié)果卻在迷失中用電話導(dǎo)起了航。終于在問過路人甲、乙之后,我們從大路進入小路,又拐進一條沒有修好的石子路。這個小區(qū)還挺大,進去又出來最后在石子路的另一邊,我們看到了出來接我們的小吳爸。

      寒暄著進了這間剛裝潢好的新居。我們也才知這里是政府安置房,他們也是剛搬進來不久的。交談中,我們得知這個父親是退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人,夫妻倆沒正式工作。幫別人開車,賣手機是現(xiàn)在的工作。媽媽是個急性子,說到孩子期末的成績,一臉的焦急。

      沒有很好的學(xué)前教育,加上父母教育不得法,孩子接受能力差也是客觀存在的問題。我們提出了看法,需要父母協(xié)助的策略,我們也提出來,家長表示接受。我們說,幫助孩子樹立信心是當(dāng)前最重要的。

      看外面漸黑,我們起身告辭。前往清華園的小輝家和梅花園的小澤家。這兩個家庭都是一家三代居住在一起的狀況,父母忙,孩子在學(xué)齡前都是老人帶大的,所以剛上學(xué)孩子對老人的依賴還是挺大的。我們也提出在孩子漸漸長大的過程中,請父母積極參與到教育中,而不能總借口忙而忽視孩子的成長需求。不同的是,小輝媽媽這個學(xué)期剛得的重病為這個家庭帶來了不少的困擾,孩子的奶奶付出了許多,我們在鼓勵他們頑強地戰(zhàn)勝困難的同時,也向他們表示,我們老師會格外關(guān)注小輝的。

      九緣城市花園子軒家是我們的`最后一站,在找梅花園小澤家時都花費不少時間了,現(xiàn)在已經(jīng)是星星都點燈的時間了。我倆邊騎邊戲稱難得來一次馬鞍山一日游。是的,繞了半個馬鞍山是有的。來到一個水果攤前,我們買了個果籃。因為之前得知子軒的爸爸前不久剛遭遇車禍,在家養(yǎng)傷。

      摸黑進了這間100多平的房子,地板上堆著孩子的積木,客廳的小黑板也很引人注意。孩子的爸爸拄著拐迎接我們,對我們拎來的水果也表示了感謝。坐在客廳的長沙發(fā)上,我們開始聊起孩子。這次子軒的期末考試著實又給子軒媽當(dāng)頭一棒,30多得來的這個孩子,媽媽對他自然寄予了很大希望。但聰明的子軒心理年齡卻出奇的小,上課坐不住,不會聽課,還有天不怕地不怕的膽量。唉……說起這些,子軒媽媽不免自責(zé)起來說,自己教育失!我聽了,耐心勸導(dǎo)道:孩子的一次成績不代表什么,你平時很注意孩子習(xí)慣和情商的培養(yǎng),男孩沒開智,這樣的表現(xiàn)不要一味地跟誰誰誰去比,你的孩子是支潛力股,你一定要相信。不能因為一次的考試,而否定孩子,否定自己的教育。子軒爸爸聽了,也說,老師都這樣說,我們都要相信子軒會也展翅的一天的。

      之后,我又征詢了他們對我的班級管理及教學(xué)的意見。

      告別了他們,我把小聶老師送回了家,自己往家騎。此時已是11點多了,街道也漸漸冷清了下來。晚風(fēng)吹拂著我的衣裙,我快樂地說:“明天,屬于我的假期開始了!”

    教師家訪日記8

      今天實在是太冷了,真是天寒地凍。我真不想起床,一直呆在被窩里,但是這是不可能的。看完電視,我望了一下在窗外,看見路上的人紛紛把衣領(lǐng)豎起來,可見是多么的冷!我的手也凍的直發(fā)抖,真恨不的拿來滾燙的開水泡一下我那冰涼的手!岸b忊彙彪娫掜懥,媽媽像一股風(fēng)似的沖到了我的面前,快速拿起電話,只見媽媽一邊點頭,一邊笑著說好的。根據(jù)我的追問,原來是劉老師待會要來我們家家訪。啊!該不會是我在上課時不愛思考,還是這個學(xué)期我考試的成績退步了,要來批評我,向媽媽告狀?我胡亂的猜想著,心緊張的怦怦直跳。

      “叮咚,叮咚”~~門鈴響了,該不會是劉老師吧,我打開門,不出我所料,果真是劉老師。見到老師,我既緊張又很興奮,面紅耳熱的說:“老師您好,請進!崩蠋熜χf:“李玟你好,真有禮貌!眿寢対M面笑容地迎接著,趕緊讓劉老師坐到沙發(fā)。我又泡了一杯熱氣騰騰的濃茶遞給老師便坐在旁邊耐心的聽著。媽媽親切的說:“劉老師,真是麻煩你了,這么冷的天你不怕辛苦來我家家訪。我家孩子還請你多多關(guān)照,要是她表現(xiàn)不好的話你就告訴我,我一定好好教育她!薄安槐乜蜌,你家孩子挺好的,老師每次一步一步又一步,我懷沉重的'心情走回家。今天老師來家訪,今晚會發(fā)生什么事了,我嘆了一口氣。

      一到家門,便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了?是什么原因讓老師要來家訪。是我在學(xué)校犯了錯誤還是學(xué)習(xí)下降了。不管是什么,先收拾一下吧!媽媽見我今天收拾了房間,便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格,一連問了十幾個問題,才放我走。過一會又說,肖武你過來一下,今天太陽從西邊出了,發(fā)生了什么事。老師要來家訪,出了什么事,快說來聽聽。

      邊說著,老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話,后來老師,說過來看看放學(xué)后,肖武在家都做些什么;學(xué)習(xí)時間是如何安排。從遠說到近,我覺察出了老師的來意,就是想知道我們的習(xí)慣;讓父母更好的配合老師,把我們的學(xué)習(xí)搞好。走前老師對我說:“上次的作文你好象沒有認真的思考,沒有以前的寫的生動,樸實具體,今后多用用心開動腦筋去做好每一件事。”

      老師走了,媽媽說:“今后要努力呀!希望下次老師是來對父母報喜!

    教師家訪日記9

      有朋友問我為什么每一篇家訪日記都那么多字?我也覺得奇怪,其實并不是每一個學(xué)生都和我之間有那么多故事。本來以為寥寥幾百字就可以敘述一個學(xué)生,但是,每一次在家訪以后,我的心情都那么復(fù)雜。喜歡用文字來表達自己的感情,文字梳理著生活中平凡的瑣事,只要注入了思想,就被賦予了生命。

      去楊小珊家家訪以前,如果要我講一段我和她之間的一件難忘的事情,我還真想不起來。因為,不是每一個學(xué)生都那么優(yōu)秀,不是每一個學(xué)生都那么調(diào)皮,也不是每一個學(xué)生都讓我記憶猶新。

      楊小珊,一個再普通不過的農(nóng)村孩子,她的身體長得不高,手臂細小,顴骨凸出,十個指頭像一束枯竹枝,仿佛一折就會折斷似的。因為她十分消瘦,所以看起來她的身體輕飄飄的。楊小珊唯一給我印象很深的就是她的字寫得不錯,她的字和楊霞的字有幾分相似,有時候批改作業(yè),常常在沒有看到作業(yè)本上的名字以前,分不清是誰寫的。

      楊小珊知道我今天中午準備去陳小鑫家的時候,放學(xué)后她就跑過來興奮地對我說:“老師,我和陳小鑫的家挨得很近,你也去我家嗎?”我看見她眼睛里閃出一種期待的目光,我摸摸她黃黃的顯得有些稀疏的頭發(fā)說:“老師要去。”

      從陳小鑫家出來以后,我擦了擦有點紅的眼睛,然后給自己一個微笑。是的,微笑,在任何困難面前,我只有用微笑去面對。家訪并不是一件很困難的事情,困難的是在我家訪以后,我應(yīng)該怎么去做一個真正的老師。

      楊小珊家養(yǎng)了狗,我一路小心跟在她后面,我說:“小珊,你要保護老師哦!痹谛∩旱募议T口,小珊先把狗轟出去了,然后,又關(guān)上了院子的大門。她對我說:“老師,你放心,現(xiàn)在它就不會進來了。”

      這天中午楊小珊的外公外婆都在家,我到她家的時候她們剛剛吃過了飯,外婆正在屋門口篩選麥子。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿了深深的皺紋,兩只小小的眼睛有點渾濁,她的手格外粗糙,像長滿了刺,誰一碰上,就好像會被扎出血似的。外婆告訴我:“今年天干,麥子的收成不好!薄笆前,今年的天氣不好,干旱無雨。去年農(nóng)村種菜籽的農(nóng)民就非常多,但今年春天的田野,油菜花開得就不如往年繁茂!蔽乙膊唤袊@道。我們都渴望“風(fēng)調(diào)雨順”,佛教守護眾生的四大天王,執(zhí)劍者,風(fēng)也;執(zhí)琵琶者,調(diào)也;執(zhí)傘者,雨也;執(zhí)龍者,順也!袄咸鞎S游覀兊霓r(nóng)民的……”我雙手合十默默祈禱。

      楊小珊的父母在廣州打工,媽媽在一家皮鞋廠,爸爸在做建筑。楊小珊現(xiàn)在跟著外公、外婆居住,家里還有一個在我們學(xué)校讀幼兒園的弟弟。在我的學(xué)生里孩子跟著外公外婆住的還比較少,我這一問,外婆先開口了:“楊小珊的媽媽在家里排行最小,前面的兩個姐姐已經(jīng)嫁到較遠的地方,我說就想把幺女留在身邊,所以嫁到臨村。現(xiàn)在楊小珊的父母又到廣州打工去了,楊小珊的`爺爺奶奶家條件也不怎么好,家里還有其他孩子,就把外孫女留在了自己身邊!

      我想小珊是幸福的,雖然家里物質(zhì)條件并不怎么好,但有外公外婆的愛與呵護。在我和外婆聊天的時候,小珊不知道從什么地方摘來兩朵花要送給我。我突然一下子叫不出花的名字,紫紅色的,很大一朵,有點像曇花,但又不是曇花。我很高興地接過一朵花,湊到鼻子聞了聞,有一點香,淡淡的。

      我把花別在小珊的頭發(fā)上,呵呵,外婆和我都笑了起來,好漂亮的小姑娘!小珊說:“老師你也別在頭發(fā)上吧。”說著,她把花別在了我的耳根,大家笑得更開心了,好漂亮的老師!

      有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,有一種艱辛,你沒有體會過,就不知道其中的快樂,有一種快樂,你沒有擁有過就不知道其中的偉大。遠離那些城市的燈紅酒綠,我為自己的安靜而欣慰。

    教師家訪日記10

      小沈也是住在這個小區(qū)里的一員。來到他家時,他的家人執(zhí)意要請我們吃晚飯,可是我們哪里能夠吃晚飯呢?因為小沈的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是太好,成績也讓我們有些擔(dān)心。和他的家長作了一番交流,原先他是受他的.爸爸的影響,性格有些內(nèi)向,導(dǎo)致不太喜歡接觸同學(xué),在家作業(yè)也有些磨蹭,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。

      于是給他提出推薦,多和同一小區(qū)的陳小瑜、涂小祺接觸,能夠一齊完成作業(yè),能夠一齊玩耍,這樣慢慢下來,性格變了,成績也會提高的,他的家長十分認同我們的推薦,表示必須要讓孩子變得更活潑些。

      是的,孩子,活潑點,你會更歡樂!

    教師家訪日記11

      沈一立也是住在這個小區(qū)里的一員。

      來到他家時,他的家人執(zhí)意要請我們吃晚飯,但是我們哪里能夠吃晚飯呢?

      因為沈一立的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是太好,成績也讓我們有些擔(dān)心。

      和他的家長作了一番交流,原先他是受他的爸爸的'影響,性格有些內(nèi)向,導(dǎo)致不太喜歡接觸同學(xué),在家作業(yè)也有些磨蹭,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好。

      于是給他提出推薦,多和同一小區(qū)的陳瑾瑜、涂雨祺接觸,能夠一齊完成作業(yè),能夠一齊玩耍,這樣慢慢下來,性格變了,成績也會提高的,他的家長十分認同我們的推薦,表示必須要讓孩子變得更活潑些。

    教師家訪日記12

      今天,是個特殊的日子,因為老師要來我們這里家訪。

      老是昨天就在我們班的群里說了,我有點害怕老師在我媽面前說我的壞話,因為來家訪的是我們的班主任——數(shù)學(xué)老師。

      我們數(shù)學(xué)老師還不講理。

      我希望我們語文老師給我們家訪唉。

      老師在群里問劉璐璐家的位置,劉璐璐沒回。明智的選擇。

      老師也不知道怎么就知道我家的'位置第一個來我家家訪。

      哈哈,還好老師只是說我以前都考88分,這次期末只考了85分。就是粗心大意丟的分。老師還說我寫的字不好看,(我看你寫的字也俊不到哪里去。哈哈哈哈嗝)有好幾次就是因為我字寫的不好分辨而批錯分。說了一大堆,我沒大記住,但幸虧沒讓我們語文老師來家訪,嘻嘻。

      我們數(shù)學(xué)老師很寬厚,也很不講理。

    教師家訪日記13

      今天時值初冬,寒風(fēng)襲人。晚上,我和我班的輔導(dǎo)員老師舒曼在學(xué)校忙碌了一天后,來不及吃口熱飯,就開始了第三輪的家訪之旅。

      今天我們走訪的是位于德政園楓丹苑的程小達家。開學(xué)兩個多月來,我一直認為程小達是個很奇怪的孩子。他上課時幾乎不聽課,老師講老師的,他玩他的,批評他,他似乎還很叛逆,所以老師與他幾乎陷入了批評、反感、再批評的惡性漩渦中,可是他媽媽卻每天在作業(yè)本上簽字,說他在家如何如何地聽話,特別喜歡閱讀,可以靜靜地看兩三個小時的書,與我們感覺到上課時的漫不經(jīng)心大相徑庭。更奇怪的是,他這幾天連續(xù)的幾次數(shù)學(xué)和語文測驗居然都能考滿分,這到底是怎么回事?帶著諸多的疑惑,我們走進了他的家。一進門,就看到了程小達和他媽媽的兩張驚喜的笑臉,他媽媽忙著端上熱茶,而經(jīng)常被我們批評的程小達居然牽起了我和舒老師的手,熱情地說:“老師,走,到我的房間去看看。”一進他的房間,首先映入眼簾的是書柜上的一排排少兒讀物,他媽媽介紹說:“程小達在家特別喜歡讀書,雖然讀一年級,但是他已經(jīng)可以讀沒有拼音的書了,他最喜歡楊紅櫻的書,幾乎沒三天看一本,有時早晨還躲在被窩里打手電筒偷偷地看書呢!闭f著,程小達又拿出了圍棋盤,說:“老師,我最喜歡下圍棋了,你們能和我下一盤嗎?”舒老師欣然接受挑戰(zhàn),邊和他對弈,邊和他談心,教他怎樣上課注意力集中,怎樣面對挫折,特別是面對老師的批評教育,這時他說出了心里話:“老師,你們現(xiàn)在講的知識都是我在學(xué)前班學(xué)過的,我都會,所以我上課不想聽!迸叮瓉硎沁@么回事。其實這種想法很多孩子都有,只不過他表現(xiàn)得突出一點而已,相信隨著知識的`加多加深,隨著他年齡的增長,他會上課專注起來的。今天的家訪讓我們兩位老師認識了一個真實的程小達:聰明乖巧、熱情懂事、熱愛閱讀,原來他是那樣的可愛!

      走出程小達家門的時候,寒風(fēng)更刺骨了,我和舒老師不由得裹緊了衣服,但此時我們的心頭卻是溫暖的,傳遞給我們這份溫暖的正是我們那可愛的學(xué)生和我們那可親的家長。我們倆發(fā)自內(nèi)心地期待著孩子的進步,同時也暗下決心:一定要把家訪這一項工作扎實有效地堅持下去!

    教師家訪日記14

      牛頭背村是漁峽口鎮(zhèn)最偏遠的行政村之一,我班有10個學(xué)生來自這個村,這里有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,更有一些貧困生、學(xué)困生和特殊生。為了促進班級的和諧發(fā)展和這些學(xué)生的健康成長,我和我班語文老師張老師翻山越嶺,花了整整一天的時間,走訪了牛頭背村的7名學(xué)生家庭。

      我們早上9點出發(fā),一路顛簸,一路驚險,終于來到了左張艷同學(xué)的家庭,她正在做作業(yè)呢!她是獨生女,去年起了漂亮的新房,條件不錯,她的家長心情很好,很是歡迎我們的到來,因此我們交流的很順暢,談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,以后的打算,還溝通了零花錢的問題和學(xué)校食堂的.情況,談得很有效,家長對我們的關(guān)心還是挺感謝的。

      由于我們?nèi)松夭皇,左張艷的父親,主動提出給我們當(dāng)向?qū),又顛顛簸簸,我們接下來來到了左露、王俊鵬、劉倩、許曉丹同學(xué)的家庭。他們條件就差一些,家更偏遠一些,負擔(dān)也大得多,都有兩個孩子,劉倩的妹妹還在上幼兒園,許曉丹的妹妹在讀學(xué)前班,成績優(yōu)異的劉倩因腿疼,她媽媽帶她去城關(guān)檢查身體去了,我們沒有見到她和她媽媽,左露和許曉丹都是很懂事的孩子,左露正在幫父母在屋旁的菜地里摘辣椒,許曉丹也在家里忙活著家務(wù),看到他們忙活的樣子也讓我回想起了我的童年,時代變了,這些家庭的好傳統(tǒng)沒有丟。

      我們每到一家,就要從方方面面與學(xué)生和家長交流,這種面對面交流的機會實在很少,這次我們和家長的共同語言還真多,聊著聊著,一晃就下午兩點多了,說實在的我們肚里也咕咕叫了。曉丹和她媽媽忙里忙外,不一會一桌可口的飯菜就做好了,原來是知道我們要來就提前準備了,他們這么熱情讓我們很是感動。吃完飯,天色漸晚,我們迅速合影留念,就匆忙趕往下一家了……到黃偉芳家雖然不順路,但必須要到的,因為他成績特差,又時常不能按時上學(xué),還不會合理支配零花錢,這樣的孩子不正是需要家長老師多操心嗎?趕到他家,他也因為生病去衛(wèi)生室看病去了,他父母也不在家,好在有左向?qū)臀覀冋伊嘶貋,我們直奔主題,迅速和家長統(tǒng)一了認識,家長也要忙于摘辣椒趕價錢,我們也要趕路,就匆匆的來到了秦田聰?shù)募。他父母挺能干的,家里的房子很漂亮,姐姐在讀一中,這樣的家庭也造就他會學(xué)習(xí),成績優(yōu)異!

      天色已晚,我們也沒有繞彎子,真誠的交流后我們一起合影留念,婉謝他們的苦留后我們就一路返回,此時已是星星點燈了,到達集鎮(zhèn)早已燈火通明,回想一天的奔波真是既艱辛又有收獲,還真想常去走一走,看一看,也許能播撒一些教育希望的種子!

    教師家訪日記15

      住在劉xx隔壁小區(qū)的是王冠達,這將是我們這天最終的行程。

      聯(lián)系上王xx的父親時,僅有他一人在家,他的媽媽還在上班,而王冠達則去了親戚家。上了6樓,進門時,xxx執(zhí)意要我走前面,不明白為什么。進門后才明白,他的家里養(yǎng)著一只小狗,xxx原先是害怕他家的小狗啊!呵呵!

      王xx的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好,每次考試的成績都不太盡如人意。我們把這些狀況告訴了他的'父親,他的父親也十分清楚。我講了上次背書的事情,那次背《看戲》,全班僅有他一個人能夠背下來,于是他成了“背書檢查員”,十分高興。每一天顛前顛后的找同學(xué)檢查,儼然是一個十分十分大的官呢!

      為什么孩子在那次會跟平時像變了一個人一樣?就是因為鼓勵!在學(xué)校時里,只要孩子表現(xiàn)得好,我會毫不吝嗇我的表揚我的鼓勵。那么在家里,也多么期望家長能多給孩子一些鼓勵,少一些責(zé)罵;多一些表揚,少一些批評。

      家長們,你全心的鼓勵,將是孩子燦爛的微笑!

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