四年級(jí)日記
很快一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年10月5日星期一小雨
我從冰箱里精心挑選了一些綠豆，將它們放入一個(gè)透明的塑料碗里。再接了點(diǎn)水，讓綠豆浸泡在水中。綠豆兒十分頑皮，有的躺在水面；有的在水中后空翻；還有的太重，落到了水底。我嘴里哼著小調(diào)兒，在碗口鋪了一層白紗布，又端起碗輕輕地?cái)R在陽(yáng)臺(tái)上。"明天的綠豆會(huì)成什么呢？”
20xx年10月6日星期二陰
揭開那潔白的輕紗，露出了一顆顆綠豆的模樣，喝足了一夜的水，雪白的.肚皮越發(fā)膨脹，撐破了綠油油的衣裳。綠豆干脆甩開那包裹住自己的外衣，整個(gè)圓鼓鼓的大肚子露在外面。今天的綠豆已經(jīng)脫了皮，明天就要長(zhǎng)出豆苗了。
20xx年10月7日星期三陰
果然不出我意料——豆芽長(zhǎng)出來了，一根米白色的小芽?jī)簭木G豆裂開的縫繚間探出頭，到處打量著周圍的環(huán)境，可愛極了！我為豆芽的成熟感到異常興奮，小心翼翼地為它們換了水。
20xx年10月9日星期日晴
伴隨著時(shí)間的推移，小豆芽?jī)阂惶焯斓爻砷L(zhǎng)，每天都在變長(zhǎng)、變硬。到目前、都有我的食指長(zhǎng)了！我很有成就感。一株渺小的豆芽都會(huì)一天天地成熟。我也要更加勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，像小豆芽?jī)耗菢咏】悼鞓返爻砷L(zhǎng)！
作者：朱筱青
四年級(jí)日記 篇2
這個(gè)星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報(bào)，這份手抄報(bào)很重要，因?yàn)槔蠋熞诎嗌显u(píng)獎(jiǎng)。
回到家里，我感到這副手抄報(bào)畫起來很困難，突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報(bào)好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。
我畫的手抄報(bào)是這樣的：在空白紙上的.左邊和右邊分別畫上兩個(gè)小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個(gè)彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩(shī)、對(duì)聯(lián)和祝福語(yǔ)了，既簡(jiǎn)單又漂亮。
幾天過后，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出來了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學(xué)的名字。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心里那個(gè)美呀！就像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)日記 篇3
2月24日，就正式地開學(xué)了。因此，我們認(rèn)識(shí)了這學(xué)期開始教我們數(shù)學(xué)的老師——唐老師。
那天上數(shù)學(xué)的時(shí)候，唐老師做了自我介紹后，就講這學(xué)期的要求：“以后，桌子上必須有有、口算本、文具盒。作業(yè)書寫要工整，要用告示貼訂正錯(cuò)誤的`地方。”“不會(huì)吧，就這幾點(diǎn)？”“我還以為她很嚴(yán)格呢�！蓖瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)著。
可是第二天交作業(yè)時(shí)候，老師有點(diǎn)生氣的樣子，說：“今天的作業(yè)完成的不好，太讓我生氣了。”原來，很多同學(xué)沒有按照唐老師的要求來寫作業(yè)。
以后，不管是哪位老師，我們都要認(rèn)真地完成。
四年級(jí)日記 篇4
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，最后功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的`精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我但是高興極了，期望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能明白他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無緣無故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不明白這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才明白，原先這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，但是我還是忍住了�？纯催�會(huì)長(zhǎng)出些什么？
透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急但是不行呀。
四年級(jí)日記 篇5
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的'小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺如此這般的給我講了起來。后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭犃藡寢尩脑挘腋訜釔凵狭孙L(fēng)箏。今后只要有空，我要常來南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
四年級(jí)日記 篇6
臘月22日天氣晴
因?yàn)椋疫@次考試進(jìn)步非常大，媽媽給我買了我一直想要的東西。它們是一包彩色橡皮，一把金色的寶劍與一頂王冠帽。帽子中間是一只彩色的'小蝴蝶，我非常喜歡。
臘月23日天氣晴
今天我們一家去趕小年集，我以為有好多好東西，可到了超市，沒有我需要的東西。我們又去看衣服，沒有適合的。最后，我們決定先給姐姐買了衣服，因?yàn)樗嫉梅浅：茫仟?jiǎng)勵(lì)給她的。
臘月24日天氣晴
今天，媽媽去逛街，給我買回來一只可愛的小熊貓玩具，與一個(gè)布娃娃，我一開始不太喜歡娃娃，后來我又喜歡了。
臘月25日天氣晴
今天，爸爸給我姥姥家與奶奶分別送去了過年的東西，爸媽告訴我，我們應(yīng)該孝敬老人，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。臘月26日天氣晴
今天，媽媽給我講了《沒有孩子不聽話》上的一些故事，我非常喜歡，聽得非常認(rèn)真，還明白了一些道理，我決定做個(gè)聽話的好孩子。
臘月27日天氣晴
今天，我在游樂場(chǎng)上痛快地玩了起來，都忘記回家了。我和朋友們玩打卡的游戲，我剛買的一些卡全部被別人贏走了，我心里有點(diǎn)失落，但沒問題，下次再努力。
臘月28日天氣晴
今天，爸媽的一些已上了大學(xué)的學(xué)生，有張開平姐姐和其他幾個(gè)哥哥姐姐到我們家來玩。他們和爸爸媽媽談得非常開心。我和他們玩了一會(huì)兒，就自己下樓去玩了。
四年級(jí)日記 篇7
今天上完作文班回家后，媽媽告訴我一個(gè)壞消息，我的小西瓜死了。不會(huì)吧？我可勤澆水，勤施肥了呀！我這一連串的.問題使我疑惑不解，于是我連忙去查了媽媽新給我買的一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，好為小西瓜找到“死因”
原來，肥料一般都會(huì)溶解于水后被植物的根部吸收。如果施肥過多，溶解含量過高，使水的滲透壓力變大從而影響吸收，吸收不到養(yǎng)分和水分就會(huì)枯死的。唉，罪魁禍?zhǔn)自瓉硎俏遥?/p>
看來，做什么事都要講科學(xué)呀！
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