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    二年級日記

    時間:2024-02-07 09:30:24 日志日記 我要投稿

    二年級日記(大全4篇)

      一天即將過去了,我相信大家都是有收獲的,需要認真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編幫大家整理的二年級日記4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級日記(大全4篇)

    二年級日記 篇1

      我愛家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在河北保定的一個小山村,它雖然小,但風(fēng)景卻很迷人。不信您就隨我游覽一下吧!

      春天,春回大地,萬物復(fù)蘇,緊挨著山村的那條小河解凍了,嘩嘩的聲音,好像在演唱著一直交響曲。小河周圍的小草也耐不住寂寞,紛紛從地下冒出頭來。小樹也抽出了嫩芽。綠綠的青山上開滿了桃花。到處都是一片生機盎然的景象。

      夏天,天氣漸漸地?zé)崃似饋。村口的老槐樹上的知了在不停的叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”老人們在樹下擺開棋局,一邊扇扇子,一邊喝涼茶,不時發(fā)出歡樂的笑聲。小孩子們嘴里叼著冰棍兒,穿著短褲和小背心,在樹下玩耍。一只家狗在他們周圍跑著,不時地吐出紅紅的'舌頭?磥,它也耐不住炎熱啊。

      秋天,天氣變得涼爽了,真是收割的好季節(jié)。果園里,一群農(nóng)民在樂呵呵的摘下黃澄澄的梨,臉上掛著會心的微笑。還時不時的與其他農(nóng)民交流自己在今年的收成怎樣。到處都是一番和諧的景象。

      冬天,樹上的葉子掉光了,大地被白雪覆蓋了,只有臘梅還在開放著。雪地里,一群歡樂的小孩子在打雪仗,堆雪人,滾雪球。雖然冬天沒有夏天那么美麗,但這群天真的小孩子給冬爺爺增添了不少歡樂。

      。∥覑勰,美麗的家鄉(xiāng)!

    二年級日記 篇2

      今天,印老師叫我們體驗一下媽媽的辛苦——保護生雞蛋。

      首先,印老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個生雞蛋,每時每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說:“印老師這是要干嘛呀?”

      中午放學(xué)回家后,我立刻叫媽媽給我拿一個生雞蛋,媽媽打開冰箱讓我自己選,經(jīng)過我的.精挑細選,終于選定了一個可愛的小雞蛋。吃完飯后,我小心翼翼地給它穿上“防護裝”。

      上學(xué)的時候,我不放心的把我的寶貝雞蛋帶上了車。當(dāng)車子行駛到交叉路口的時候,一個急剎車差點把我的寶貝雞蛋給撞破了。

      來到學(xué)校時,我看到有許多同學(xué)也帶了雞蛋。隨后,我便借了一個同學(xué)的水彩筆,在我的寶貝雞蛋上畫了一個笑臉,看著它可愛憨厚的樣子,我便給它取名“笑娃娃”

      晚上回家時,公共汽車上很擠,但是我的“笑娃娃”

      依然沒有破。

      這半天我過的心驚肉跳,但是我很開心。

    二年級日記 篇3

      剛上完七巧板課,馬上從三樓的教室飛奔到一樓的教室。還好,比考試早了一分鐘。剛剛坐下,孫老師就來了(還拿著一堆試卷)!岸2)班的回來!考試了!”楊程智的‘雷轟聲音’比足足二十個音樂劉老師的聲音還要大呢。

      考試期間,我的筆好像充滿了魔力,好像所有的.題目它都知道答案。終于,我來到了作文題(也就是最后那一題第十三題看圖寫話)。我的筆又充滿了魔力,好像它知道我心里在想什么它就寫什么。終于,在考試快結(jié)束的最后幾秒里,我以‘爭分奪秒’完成了最后幾個字。就在快要寫完最后那一筆的那一刻,鈴聲響了,下課了,我的試卷也做完了!

      午睡回來,第一節(jié)是語文課,孫老師說:“現(xiàn)在發(fā)試卷!”孫老師改試卷真的神速神速神速神速超超神速。ㄊ紫任易C明一下,今天是謝老師看中午,謝老師把今天的作業(yè)拿到午睡房改,比孫老師還快)。孫老師:“黃聰格全班最低,60分!”“哇~”全班同學(xué)都尖叫起來。孫老師又說:“別吵別吵,繼續(xù)發(fā)試卷!何潔霖,100加3!”“哇~”全班同學(xué)又尖叫了起來。我一聽,好像被人下了藥一樣,像兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到講臺領(lǐng)試卷,又蹦蹦跳跳地跳回座位(愛寫死亡小說和恐怖小說的我又發(fā)作了,嘻嘻。)

      今天好開心呀!

    二年級日記 篇4

      老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代的脊梁!

      記得剛上三年級的時候,我對教室環(huán)境、老師和同學(xué)都挺熟悉的?墒牵谡n堂上,我明知答案,也總是猶猶豫豫、心跳如鼓,不敢舉手。察覺到的您,向我 投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“詹奕別害怕了,舉起手來試一試,答錯了也沒關(guān)系的!”是您那慈愛的目光,給了我從容的勇氣。我立即舉起手來回答問題,我 雖然答的不夠完整,但是您還是對著我微笑給我鼓勵。是您一次一次地鍛煉了我,使我成了一名與同學(xué)們一起積極舉手、爭搶發(fā)言的'一份子!

      那天,我在課堂上無精打采、昏昏欲睡,您就問我是不是生病了?難不難受?要不要去看病……我病好了的時候,您還會問身體好些了嗎?是您對我無微不至地關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到又一份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師媽媽!”

      將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!业睦蠋煁寢!