(優(yōu))五年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
在我家窄小的陽(yáng)臺(tái)上一直種著四盆植物，一盆是有頑強(qiáng)生命力的仙人球，一盆是郁郁蔥蔥的蘆薈，一盆是羞答答的含羞草，還有一盆就是紅彤彤的海棠花了!
說(shuō)起海棠花，還有一番來(lái)歷呢!半年前，我看了一篇叫"綠手指"的文章，里面的老奶奶培育出了黑色的金盞花，說(shuō)還有沒(méi)有人能培育出金色的金盞花�？戳诉@個(gè)故事，打動(dòng)了我好奇的心，吵著鬧著要媽媽給我買金盞花，可是，那時(shí)候是冬天，上哪買金盞花?我大失所望。媽媽說(shuō)："先別著急，我們?cè)鹤拥?門衛(wèi)榮爺爺種了許多花，找他問(wèn)問(wèn)，看看可不可以弄到種子。我聽了媽媽的話，心里樂(lè)得喜形于色。過(guò)了幾天，媽媽把花拿了回來(lái)，我喜悅的心情一下子一落千丈。媽媽說(shuō)："養(yǎng)什么花不重要，重要的是看培育的好不好。"聽了媽媽的話，我便好好地培育起了海棠花。
剛開始，海棠花的葉子全都是綠的，在太陽(yáng)底下曬久了，慢慢兒葉子漸漸地變紅變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一團(tuán)燃燒的小火球，海棠花可有趣了，太陽(yáng)曬著的地方全部都是紅彤彤的，太陽(yáng)曬不著的地方還是綠色。這大概就是太陽(yáng)的光合作用吧。海棠花開出的花兒特別漂亮，粉紅粉紅的，微風(fēng)一吹，好象一只只美麗的蝴蝶飛舞。海棠花還在不但的長(zhǎng)著新枝，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，現(xiàn)在我的海棠花已是滿滿的一大盆。望著自己培育的杰作，我心里喜滋滋的。
暑假里，媽媽看我把海棠花培育的那么好，又給我買了一盆含羞草，我樂(lè)得一蹦三尺高。我和這些花兒一起茁壯成長(zhǎng)!
五年級(jí)日記 篇2
我是一個(gè)普通的日記本，一直放在文具用品店里的柜臺(tái)里。雖然有許多同學(xué)從我身邊過(guò)，但都沒(méi)有理會(huì)我。可能是嫌我是個(gè)8開的本，太大了，而把我身邊的16開的小弟、小妹帶走。終于，在一個(gè)晴朗的早晨，一個(gè)文靜的小姑娘來(lái)到我身邊，毫不猶豫地把我?guī)ё吡�。這位小姑娘自然成了我的小主人。哦，瞧我這記憶力，都忘了向你介紹一下我樣子了。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
我的同伴大多都是8開本，長(zhǎng)得嬌小玲瓏。它們的外表也是一個(gè)賽一個(gè)地漂亮。與它們相比，我就顯得簡(jiǎn)潔素雅。我的外衣是淡粉色的，上面印著“甜心派”三個(gè)大字。字的下面，有一段寫得很美的句子。旁邊還有一個(gè)淡藍(lán)色的杯子，里面插著一朵開得特別鮮艷的`向日葵花。綠色的花芯、又柔又細(xì)的花蕊，淡黃色的花瓣一層一層地重疊在一起，既漂亮又充滿生機(jī)，讓人看了心情愉快。我身體里面是由綠色的線條交織成成的格子，潔凈清新。
小主人很喜歡我。每天晚上寫完作業(yè)，都會(huì)對(duì)我傾訴著她的心聲，我覺(jué)得她把我當(dāng)成她的好朋友了。高興時(shí)，她的筆下如泉涌般流淌著，不一會(huì)兒，一大篇日記就完成了。她也會(huì)有不開心的時(shí)候，比如遇到不公平的事。這時(shí)，我能感受得到她的氣憤。有時(shí)，寫著寫著，她的怒火就上來(lái)了。受她的感染，我也很替小主人抱不平。更多的時(shí)候，她向我介紹她在家里、在學(xué)校里的情況，我都認(rèn)識(shí)了她周圍的許多親人和朋友了。
小主人的日記寫得很好，交給老師批閱的時(shí)候，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。老師會(huì)把她的好文章展示給同學(xué)們，讓大家學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。也經(jīng)常讓她再修改修改，然后傳到優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)上。她發(fā)表好多篇了！我也很驕傲，因?yàn)槲矣质切≈魅松钪械囊环N榮譽(yù)。
哈哈，你們看了我的自述，是不是也不由自主地喜歡上我了呢？
五年級(jí)日記 篇3
星期五放學(xué)時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)教室。“這個(gè)周末全班同學(xué)必須去撿至少兩塊石頭，星期二要用，假如有同學(xué)不帶，那么全班同學(xué)一起受罰！”她一本正經(jīng)地說(shuō)。
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師讓我們要去揀至少兩塊石頭，你和我還有俞錦一起去揀吧！她在這里�！闭f(shuō)著用手指指俞錦�！昂玫�，趁現(xiàn)在天還不暗，快準(zhǔn)備幾個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備出發(fā)！”媽媽像個(gè)小軍官一樣拼命命令我倆。
準(zhǔn)備好了，便出發(fā)了。到了“根據(jù)地”，便開始了第9999次地10級(jí)大掃蕩。我們像《大漠神槍》里的燕雙鷹一樣仔細(xì)。在我高度警惕的細(xì)心搜索下，被我發(fā)現(xiàn)了一塊非常像馬的.石頭，不，分明就是馬！看著這塊石頭，我仿佛看到了一匹馬，正在廣闊的大草原上奔跑，它那優(yōu)美的四肢，在不停地?cái)[動(dòng)著……
“邵風(fēng)平！邵風(fēng)平！”媽媽叫著。我好不容易才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)晚了，要回去了。“可是我只有一塊石頭�！薄拔疫@兒有三塊，給你一塊�！庇徨\說(shuō)道�！昂冒�，也只有這樣了�！蔽医舆^(guò)俞錦的石頭。
“天色也已經(jīng)不早了，我們走吧！”媽媽催道。我們便有說(shuō)有笑地回家了。
五年級(jí)日記 篇4
我的家鄉(xiāng)在鄭州，地處中華腹地是個(gè)美麗繁華的地方。
在距市區(qū)北約20公里有一處緊鄰母親河的邙山，山上植被蔥蘢，樹木茂密，每當(dāng)夏日酷熱難當(dāng)時(shí)，從黃河峽谷吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，情緒也會(huì)放松許多。邙山是鄭州北邊的一處秀麗的風(fēng)景線。
鄭州在很早以前是一座荒涼的小城市，到處都是泥濘的道路，每到刮風(fēng)時(shí)節(jié)，滿天都是黃沙，遮天蔽日，人們的眼都睜不開，整個(gè)天空也隨著暗淡下來(lái)。
如今的鄭州，泥濘的小路變成了寬敞的柏油馬路，路兩旁種上了枝繁葉茂的的梧桐樹，從高處望去，到處是綠茵茵的一片，像綠色的`海洋。風(fēng)沙也減少了，天空變藍(lán)了許多。由于綠化覆蓋率高，鄭州也有了“綠城”的美名。
那條貫穿鄭州的金水河以前是一個(gè)令人厭惡、臭氣熏天的小河，人們都是捂著鼻子從金水河邊過(guò)去�，F(xiàn)在的金水河，清澈見底，河邊種著柳樹、楊樹，耐旱的馬尼拉草坪、常綠開花的麥冬、金雞菊以及我們的市花月季花等。金水河就像圍繞鄭州的一條金光閃閃的腰帶，使鄭州更加美麗了，。
隴海鐵路與京廣鐵路在鄭州交匯，形成了中國(guó)最大的鐵路交通樞紐。便利的交通使我們的生活更加方便，也帶來(lái)了許多商機(jī)，有中原最大的服裝批發(fā)基地銀基商貿(mào)城、世界最大的零售商沃爾瑪，還有丹尼斯、大商集團(tuán)等等，鄭州有了另一個(gè)名字“商城”。還有我們的地鐵也正在加緊建設(shè)中，我相信，在不久的將來(lái)鄭州就會(huì)變成一個(gè)交通便捷的大型現(xiàn)代化大都市。
鄭州——我的家鄉(xiāng)，你如此的美麗，如此的繁華，我怎能不愛呢？
五年級(jí)日記 篇5
我那慈祥的外婆本不會(huì)下五子棋，可她現(xiàn)在已經(jīng)棋藝過(guò)人了。其實(shí)，這還是我教她的呢！
一年暑假，外婆來(lái)我家避暑。一天，我做完了作業(yè)，正在窗前望月。外婆拉我到臥室里教她下棋。到了那兒，我還沒(méi)坐穩(wěn)，外婆就抱來(lái)了一大大盆望天棋，有象棋，軍棋，飛行棋，五子棋……我就在茫�！捌搴！敝刑舫鲆桓蔽遄悠�。
我說(shuō)：“五子棋很簡(jiǎn)單，你出一子，我出一個(gè)子，不管豎著還是橫著，都行�！蓖馄怕犃司桶岩粋�(gè)子兒放在了正中間，多聰明的外婆呀！我心中不禁暗暗贊嘆。因?yàn)橥馄挪砰_始學(xué)，所以三兩下外婆被我“征服”了。
“再來(lái)一盤定勝負(fù)！”外婆生氣地說(shuō)。我布好棋盤，先下手為強(qiáng)。外婆也從上一次失敗中吸取了教訓(xùn)，開始認(rèn)真地打起“反擊戰(zhàn)”�？�！我才走滿兩顆子，她就把我給斷頭去尾了，這一“攻”一“守”，你“打”我“防”，多像一條出水蛟龍正年向一頭占山為王的白虎呀！
我不斷給外婆講解，這次當(dāng)老師的經(jīng)歷使我悟出一個(gè)道理：騎馬的'不知趕腳的累，只有自己做一回才會(huì)知道。
五年級(jí)日記 篇6
婦女節(jié)到了，要送媽媽什么禮物呢？賀卡？小蛋糕？還是書？
今天我有了好主意，早上，看見媽媽在掃地和擦玻璃，這時(shí)我心中有了一個(gè)好主意；如果我給媽媽做家務(wù)的話，媽媽一定會(huì)開心的'。
于是，我在紙上亂畫起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，��！做好了。我高興極了，于是開始發(fā)呆，心里想著，媽媽看到這張紙后的表情，自己在那里癡笑�！斑恰遍T開了，媽媽走進(jìn)來(lái)，我站在門后面，媽媽前腳剛跨進(jìn)門，我把紙包遞給了媽媽，媽媽打開紙包，嘴里念著：“許欣怡贈(zèng)送劵——做家務(wù)10次，捶背20次，大跑腿15次，小跑腿25次，講秘密3次，拎東西10次，保質(zhì)期3天�！�
媽媽看后大聲叫好：“嗯，很有創(chuàng)意！”媽媽問(wèn)：“這大跑腿怎么解釋�！蔽艺f(shuō)：“就是讓我買東西之類的，小跑腿是端茶倒水等。
今天媽媽很高興，我也高興。
五年級(jí)日記 篇7
導(dǎo)學(xué)案是一種新的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，但在這段時(shí)間的實(shí)踐運(yùn)用，我認(rèn)為其的好處是很多的，比如：
1、學(xué)案將重難點(diǎn)知識(shí)融合在自我檢測(cè)、鞏固練習(xí)、拓展練習(xí)題中，最大限度地滿足不同程度學(xué)生的需求，提高學(xué)生的自信心，激勵(lì)他們的挑戰(zhàn)精神，活躍課堂氣氛，達(dá)到有效的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)案的設(shè)計(jì)能貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，包括舊知回顧，自主探究，小組交流，小組匯報(bào)等，同時(shí)還包括課后學(xué)習(xí)的延續(xù)。
3、學(xué)案教學(xué)中，為了鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，教師進(jìn)行學(xué)案教學(xué)的二次備課，并努力達(dá)到兩個(gè)目的：一是針對(duì)本班學(xué)習(xí)情況對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修訂，達(dá)到導(dǎo)學(xué)案的`最優(yōu)化；二是將自己具體的教學(xué)思路和方法，特別是具體的操作層面上的方法、技巧寫入學(xué)案，將導(dǎo)學(xué)案真正個(gè)性化。
在使用學(xué)案的過(guò)程中，我仍有很多困惑，比如：
1、把學(xué)案當(dāng)成是萬(wàn)能的，我有時(shí)會(huì)被學(xué)案牽著鼻子走，為了學(xué)案而教學(xué)。
2、學(xué)案中的練習(xí)題是否是越多越好。
3、怎樣才能更有利于學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”
4、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀這個(gè)環(huán)節(jié)一結(jié)束，是否應(yīng)匯報(bào)，教師順勢(shì)強(qiáng)調(diào)一些重難點(diǎn)。
5、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)怎么才能更好的突出一個(gè)“導(dǎo)”字
總之，在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持這一模式，并結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)一步完善，讓它為我們提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
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