[優(yōu)]三年級(jí)的日記8篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)的日記 篇1
出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，春天到了。
美麗的春姑娘來(lái)到了人間，喚醒了大地。 小草慢慢地從土里害羞的鉆出來(lái)，迎著微風(fēng)在搖擺。樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像披上了綠色的新衣。小河嘩嘩啦啦的流著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小河的水清澈見(jiàn)底，在這清清的河里倒映著高高的藍(lán)天，清清的小草，高大的.樹(shù)木，潔白的云朵，還有剛剛開(kāi)放的花朵，真是美極了！河邊的柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來(lái)，為春天增加了許多光彩。
公園里，到處可以看到桃花，每一朵都開(kāi)的那么紅，那么大，那么的可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘的臉，那么紅潤(rùn)。
我喜歡春天，是因?yàn)檫@些花、草、樹(shù)、動(dòng)物形成了一個(gè)光彩奪目的春天！��！春天，我喜歡你，喜歡你這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
三年級(jí)的日記 篇2
哎，說(shuō)來(lái)慚愧，我不得不再次提到張淵沫和她的日記。周三時(shí)，我把張淵沫的日記拿回家學(xué)習(xí)了一番，不僅看到了很多優(yōu)秀的作文和新穎的寫(xiě)作手法，而且還有了意外的收獲。這個(gè)收獲，我把它稱為——三角記事法。
這個(gè)世界多姿多彩、瞬息萬(wàn)變。每天都會(huì)有新人、新事在我們身邊出現(xiàn)。有時(shí)候一天會(huì)有許多有意思的事情值得我們記錄，到底選哪件事作為今天的日記素材呢？現(xiàn)在我這里有一種新的記事方法，可以為大家排憂解難——
所謂三角記事法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是有詳有略。你如果覺(jué)得今天有很多趣事的話，那這個(gè)方法絕對(duì)管用。你首先要從這幾件事中挑選一個(gè)作為當(dāng)天日記的主題，把這件事寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚。寫(xiě)完后就可以用到三角記事法了。在當(dāng)天日記的下面，你先畫(huà)一個(gè)小三角，然后寫(xiě)你的第二件事。你可以寫(xiě)班里出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，可以寫(xiě)你對(duì)某件事或某個(gè)人的看法；可以寫(xiě)同學(xué)之間的小故事，也可以為大家推薦一部好電影，等等。這個(gè)內(nèi)容不用太長(zhǎng)，在3行左右就可以。形式也很多樣，你可以寫(xiě)的搞笑一些，可以寫(xiě)的奇葩一些，都無(wú)所謂。只要把你想要表達(dá)的中心思想講清楚就OK了！
給大家講個(gè)例子吧，張淵沫有一天寫(xiě)完日記后，用小三角記了這樣一件事——
△12月2日，星期日下午，我觀看了電影大片《一九四二》。影片真實(shí)動(dòng)人，為大家呈現(xiàn)了1942年河南旱災(zāi)饑荒的真實(shí)片段。看完電影，我感觸頗多，珍惜今日來(lái)自不易的幸福生活吧！
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大家感覺(jué)怎么樣？這是個(gè)好方法吧！你只要覺(jué)得今天發(fā)生了很多事，就可以用三角記事法。它的好處有幾點(diǎn)：一、它可以寫(xiě)的`簡(jiǎn)單，明了，有趣，搞笑，形式多樣，增加了日記的趣味性。二、它可以為下一篇日記作鋪墊，或者預(yù)告。調(diào)動(dòng)讀者閱讀情緒。三、不漏掉任何一件事，完整記錄每天生活。
三角記事法真是益處多多，也解決了一些同學(xué)不知道寫(xiě)哪件事的苦惱，大家如果也認(rèn)同我的方法，那就在你的日記本上，也增加一個(gè)個(gè)小三角吧！
△今天下午，我主持了河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校以來(lái)的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。樂(lè)隊(duì)的老師和同學(xué)們?yōu)橛^眾獻(xiàn)上了一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的經(jīng)典曲目。更讓六（9）班驕傲的是：我班趙子輝是黑管中的領(lǐng)銜人物，還獨(dú)奏了一曲《我心永恒》。李晨源也為觀眾演唱了歌曲《改變自己》。演出結(jié)束后，劉老師不禁贊嘆：六（9）真是人才濟(jì)濟(jì)呀！
三年級(jí)的日記 篇3
今天，我在削土豆的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)“意外”。
下午我媽媽叫我把刀豆擇了。我去擇菜時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在削土豆，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我來(lái)削土豆，你去擇刀豆行嗎？”媽媽先遲疑了一下，才同意了我的要求。于是我攬下了削土豆的這個(gè)活。
我左手拿著土豆，右手拿著刨刀，開(kāi)始削土豆。這活可并不像大家想得那么簡(jiǎn)單。削一個(gè)土豆并不是一件簡(jiǎn)單的事。為了削好一個(gè)土豆，我可花了不少的精力。換了無(wú)數(shù)種削土豆的姿勢(shì)和方法。好說(shuō)歹說(shuō)，一個(gè)土豆總算削完了。我又拿起另外一個(gè)土豆，又開(kāi)始削它�？蛇@個(gè)土豆似乎比上一個(gè)土豆更加頑固，堅(jiān)守著自己的“基地”，不讓我把它的“衣服”都削光。在一次“攻城戰(zhàn)”中，我的武器刨刀卻在“攻戰(zhàn)”中回來(lái)了，還削到了我的手指。我的手指頓時(shí)鮮血直流。我氣壞了，更加猛烈的攻擊。沒(méi)想到這個(gè)土豆居然狠狠給了我的.下巴一下。我又開(kāi)始還擊，終于打敗了土豆獲得了勝利。
而媽媽也來(lái)幫了我的忙：她把土豆寫(xiě)成了一根根條條，又炒熟了土豆。我好好吃了一頓。自己削的土豆真美味！
三年級(jí)的日記 篇4
我們每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)，我最樂(lè)的事就是放風(fēng)箏。
在我們中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹紙哨，便發(fā)出古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
那天，我來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)。左手拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了�！蔽乙环攀�，風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。于是，我把線放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。突然風(fēng)箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認(rèn)為這個(gè)東西要妨礙他的工作，就把風(fēng)箏給打下來(lái)了。
我慢慢地把線收起來(lái)。又開(kāi)始第二次飛放。這次吸取了上次的.經(jīng)驗(yàn)，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩(wěn)地飛行。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏抖動(dòng)了一下。我趁這個(gè)時(shí)機(jī)，一放線，風(fēng)箏就隨風(fēng)起舞，越飛越高。此時(shí)，我滿心歡喜，也隨風(fēng)箏手舞足蹈。真是高興，真高興。
放風(fēng)箏真是一件高興的事，我以后還要經(jīng)常參加這項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)的日記 篇5
今天是一年一度的五一節(jié)。這一天是個(gè)天氣晴朗而且陽(yáng)光明媚的日子，我們?nèi)遗d高采烈，高高興興地來(lái)到了海底世界游玩。
我們首先是看見(jiàn)了傘兵，像兒時(shí)的泡泡，接著看見(jiàn)了紅魔鬼，其實(shí)那個(gè)紅魔鬼只是一身的粉紅色，沒(méi)有什么恐怖的，我到是覺(jué)得這個(gè)人一點(diǎn)都有不公平，紅魔鬼不僅美麗而且很善良，因?yàn)樗鼜牟桓渌煺娴母喿彀鸵粯诱媸敲鋵?shí)啊！
呀！這是真的嗎？只見(jiàn)一條一條美人魚(yú)在水中游動(dòng)，那可真的像是我進(jìn)入了神話世界，美人魚(yú)上身是我們?nèi)说纳眢w，下身又卻是魚(yú)的下身。我心里打滿了問(wèn)號(hào)，疑惑不解。于是，我又問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽又笑著對(duì)我講：“哦，孩子，世界上并沒(méi)有美人魚(yú)，美人魚(yú)也只不過(guò)是一種傳說(shuō)，你眼前看到的美人魚(yú)，只不過(guò)是人扮演的假美人魚(yú)！”
我又往前走了走，看見(jiàn)了一群群海星。有的是紅色的、有的是黃色的、有的是褐色的、還有的紫色的'……我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)這些海星都有五個(gè)角，每個(gè)海星上都有許多斑點(diǎn)，站遠(yuǎn)點(diǎn)一看，那一個(gè)個(gè)海星就像一個(gè)個(gè)星似的，可美麗了。
接著，我走進(jìn)了海洋植物館。在植物館里，我看見(jiàn)了許許多多的深海植物，有海葵、珊瑚等一些深海植物，并且還有很多我叫不出名字來(lái)的呢！
一下子，我就走到了海底世界的出口。我想：這次我來(lái)海底世界沒(méi)有白來(lái)一趟，既增長(zhǎng)了我很多的知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)了我的視野，也帶來(lái)了很多樂(lè)趣，這可真是一個(gè)快樂(lè)的五一。
三年級(jí)的日記 篇6
今天，我背著書(shū)包去上學(xué)，一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師的桌子上有一些賀卡。突然，我前面的徐招文說(shuō)：“你給老師帶賀卡了沒(méi)有？”我說(shuō)：“今天是什么節(jié)日嗎？” 徐招文說(shuō)：“今天是感恩節(jié)�！蔽艺f(shuō)：“哦，我不知道。” 徐招文說(shuō)：“以后要記住��！”我說(shuō)：“恩�！彪m然我沒(méi)有送老師賀卡，但是我在心里默默地感謝老師：感謝老師培育我，讓我學(xué)到很多知識(shí)；感謝老師關(guān)愛(ài)我，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了什么是互愛(ài)、互敬。
下午放學(xué)一回家，我就抱住媽媽和爸爸說(shuō)：“爸爸、媽媽，節(jié)日快樂(lè)！” 媽媽說(shuō)：“今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽養(yǎng)育了我，我也要像爸爸媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)爸爸媽媽�！� 媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“哦，原來(lái)今天是感恩節(jié)，我的兒子真是長(zhǎng)大了，知道感恩了�！� 媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該感謝的`人很多很多�！睂�(duì)呀，我感謝大自然給了我們生活的環(huán)境，感謝偉大的祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的大家，感謝辛勤的老師教育我們長(zhǎng)大成人，感謝親愛(ài)的同學(xué)和我一起成長(zhǎng)……
三年級(jí)的日記 篇7
一年一度的新春佳節(jié)，最令我難忘的還是那洋溢著濃濃年味的除夕。每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一頓團(tuán)圓飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。
聽(tīng)大人說(shuō)，除夕這天家里不但要打掃的干干凈凈，還要貼春聯(lián)。我家也不例外，早上，我和爸爸一起貼春聯(lián)。因?yàn)槲疑现鴷?shū)法班，我家的對(duì)聯(lián)都是我寫(xiě)的，雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但老家的'叔叔阿姨 們一直夸我寫(xiě)的好，我心里別提有多高興了。
上午，媽媽和奶奶包了好多元寶形的水餃，這象征著吉祥如意。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們一家人圍坐在一個(gè)大座子，吃著豐盛的年夜飯，談?wù)撝髂甑南Ｍ痛蛩�。我狼吞虎咽的吃晚飯，就點(diǎn)著了大紅草，燃放了長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮和飛天鼠、三響炮、煙 花。
之后，我們?nèi)揖墼谝黄穑姓f(shuō)有笑的看起來(lái)春節(jié)晚會(huì)。
三年級(jí)的日記 篇8
火車(chē)有多長(zhǎng)
今天媽媽帶我去火車(chē)站玩。我沿著臺(tái)階邊走邊說(shuō)：“媽媽，火車(chē)有多長(zhǎng)?”
“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧�！�
“怎么量?火車(chē)那么長(zhǎng)，又跑得那么快。”
“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車(chē)廂�！眿寢尳又f(shuō)，“量鐵軌要采一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草量出鐵軌有多長(zhǎng)，等我們回家再用尺子量出草的長(zhǎng)度。量車(chē)廂要……”不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見(jiàn)三道鐵軌。我們決定采取第一種方案--量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長(zhǎng)草、一種植物的長(zhǎng)莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的`距離。
火車(chē)一到，我就馬上數(shù)從火車(chē)頭到火車(chē)尾一共經(jīng)過(guò)多少枕木，可是火車(chē)開(kāi)得太快了，數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)，前面有很多乘客等著坐車(chē)，火車(chē)慢慢地停了下來(lái)。媽媽趕緊數(shù)枕木，但因?yàn)樘嗔�，�?shù)著數(shù)著就忘數(shù)了。我們又立即采取第二套方案--數(shù)車(chē)廂。我從火車(chē)頭到火車(chē)尾，總共13節(jié)，我又問(wèn)了火車(chē)上的工作人員，知道前12節(jié)車(chē)廂是26米，最后一節(jié)是23米。收獲真不少!
回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數(shù)加上260，再加上23，就是火車(chē)的長(zhǎng)度了。
這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式是：
26+26=52米
260+52=312米
312+23=335米
火車(chē)長(zhǎng)335米!我終于算出了火車(chē)的長(zhǎng)度，真高興呀!
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