四年級(jí)日記6篇（優(yōu)秀）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射。”我感到很好奇就問(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想�！蔽覠o(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。
首先第一步我在電腦和課外書(shū)中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi)，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的'負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人�。∷欢ㄖ肋@個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多，還讓我自己去試試；我就也買(mǎi)了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。
四年級(jí)日記 篇2
X月X日 晴天
中午爸爸下班回來(lái)，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道:“爸爸，今天有什么事這么高興?”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了�！蔽覇�(wèn)道:“那你現(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資?”爸爸想了想，微微一笑說(shuō):“我比媽的工資高，我倆的月工資加起來(lái)是2800元，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫助我理解:
通過(guò)觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是(2800+100)=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō):“你還有其它方法嗎?”“還有其它方法?”我驚奇地說(shuō)。我報(bào)著好奇的心情靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法:就是以媽媽的.工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是(2800-100)=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為(2800-100)÷2+100=1450元。
聽(tīng)完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……
四年級(jí)日記 篇3
這一天天氣：今天居然下起了雨！好冷與喲。
“那里來(lái)的小貓咪和狗狗和烏龜？”那個(gè)所謂的獵人發(fā)現(xiàn)了我們。
我怕獵人會(huì)當(dāng)我們當(dāng)為食物，便露出了微笑。
“哇！你還會(huì)笑！”獵人很是驚奇。
“笑貓老弟，他在說(shuō)什么？”老老鼠問(wèn)我。
我若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)啥�！�
“看在你的微笑的面子上，我決定讓你們住在這。愿意的話(huà)叫一聲吧�！�
“喵�！�
“哦，看來(lái)你要留在這呀�！�
于是，我們進(jìn)了獵人的家。
哇塞，這里好漂亮��！
“爸爸！”一個(gè)女孩的.聲音響起，“小貓咪！給我玩玩吧�！�
看來(lái)，這里不止有一個(gè)人類(lèi)。
我看到了那個(gè)女孩，和杜真子一樣，長(zhǎng)著一張貓臉。
“給你吧，不要傷害貓咪哦�！�
我們被女孩從嬰兒車(chē)抱上下來(lái)，我?guī)狭死侠鲜筮�有辛巴，我無(wú)法帶走大師，只好讓他留下來(lái)。
“小貓咪，你的腿受傷了，讓我給你涂些藥吧。”
女孩用她自以為萬(wàn)能藥———風(fēng)油精涂在腳上。
雖然我沒(méi)什么恢復(fù)，但是我還是給了女孩最美的微笑。
“哇！你會(huì)笑耶！我給你講個(gè)故事吧�！�
“珠穆朗瑪峰相傳很早以前，眷念人間山水美色的五位女神降臨在人間，分別掌管著人間的福祿壽、農(nóng)田、財(cái)寶、畜牧和容顏。在這五姐妹中，以三姐珠穆朗瑪最為美麗。不知何年何月，突然來(lái)了一群山妖水怪，它們興風(fēng)作浪，霸占森林，踐踏花草，捕殺鳥(niǎo)獸。頓時(shí)，攪得鳥(niǎo)獸哭泣，花草枯萎，天地失色。驚動(dòng)了女神珠穆朗瑪，她用無(wú)比高強(qiáng)的法力，把山妖水怪鎮(zhèn)壓在了一座雪山底下。讓山野重新恢復(fù)了寧?kù)o與祥和。她又帶來(lái)了一群神牛和一雙雙鴛鴦。并親手開(kāi)鑿了幾處藍(lán)色的冰湖。然后，拖著疲倦的身軀，隱入云霧之中，化作高山，俯瞰著蔚藍(lán)色的大海和綠茵茵的草原。人們?yōu)榱擞谰玫丶o(jì)念她，把她變化成的高山稱(chēng)為第三女神“
“從此，珠穆朗瑪峰就是她的化身了。”
這真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)��！
四年級(jí)日記 篇4
說(shuō)到“蛋糕”，我就想起我第一次做蛋糕的經(jīng)歷。
那天吃完午飯，小外公教我和弟弟做蛋糕。我們把材料一一拿出，開(kāi)始做蛋糕。小外公的'工具真齊整呀：濾蛋器、打蛋機(jī)、蛋糕模具、紙杯等等。首先我們利用濾蛋器把蛋清和蛋黃分離，再用打蛋機(jī)打蛋清，慢慢地蛋清一點(diǎn)點(diǎn)起泡、變白、濃稠最后變成奶油。
接著我們?cè)诹硪恢煌胫屑尤肓嗣娣酆偷包S進(jìn)行攪拌，攪拌時(shí)小外公不時(shí)的叮嚀要慢慢地，不要把材料弄得滿(mǎn)身都是，攪拌勻了再加入剛才打好的奶油繼續(xù)攪拌，好了以后，我們把蛋糕粉倒入紙杯中，再放進(jìn)烤箱里，這塊技術(shù)活由小外公把關(guān)，小外公說(shuō)等到有香氣飄出來(lái)就好了。時(shí)間一分一分過(guò)去了，蛋糕出爐了，它芳香撲鼻，我忍不住吃了一小口，哇～真香，不知道是為什么，蛋糕在我的手里變得異常好吃。
通過(guò)自己動(dòng)手，才發(fā)現(xiàn)做蛋糕真是一件不大容易的事，下一次我試著自己一個(gè)人做一次，應(yīng)該更有成就吧!
四年級(jí)日記 篇5
“咦，我的循環(huán)日記本怎么不見(jiàn)了？”我打開(kāi)書(shū)包驚訝得叫道，“明天可是要寫(xiě)好了上交的呀！”我忙不迭地翻起了書(shū)包，找遍了每一個(gè)角落，甚至還把里面的書(shū)倒了出來(lái)，搜了個(gè)底朝天。依然徒勞無(wú)功。
我一臉苦悶，本子到底在那里呢？汽車(chē)上，不可能。回來(lái)時(shí)我又沒(méi)打開(kāi)過(guò)書(shū)包。沙發(fā)上，也不對(duì)。媽媽又沒(méi)有看過(guò)我的本子。我手托腦袋，努力地回憶著。對(duì)，一定還在學(xué)校里，我沒(méi)有帶回來(lái)！今天的“文件”太多了，在我書(shū)桌里堆積如山，被壓在下面是很有可能的。我沮喪極了。老師說(shuō)過(guò)，東西千萬(wàn)別忘在學(xué)校里，不然就叫老爺爺記下名字，第二天當(dāng)場(chǎng)澄清。這樣一來(lái)，不是被扣分，就是被同學(xué)瞧不起，太不值得了。再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)什么東西，這么一來(lái)，不就大大降低了我在同學(xué)們心中的.地位了嗎？我越想越可怕，不禁打了個(gè)寒顫，發(fā)起呆來(lái)。
一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“今天寫(xiě)好草稿，明天起得早一點(diǎn)，帶去學(xué)校抄好，然后再向老師認(rèn)錯(cuò)，保證下次不再犯類(lèi)似低級(jí)錯(cuò)誤�！毕氲竭@里，我的那根繃緊的神筋漸漸地松弛下來(lái)，還輕輕吁了一口氣。
這次的教訓(xùn)是那么深刻。我默默告戒自己：只此一次，決不再犯！今后做事不得再有半點(diǎn)馬虎。
四年級(jí)日記 篇6
11月20日
今天我高興地把綠豆芽的種子——綠豆，放進(jìn)一個(gè)小碗里。
它們的形狀是橢圓的，而且是青綠色的，真像個(gè)橢圓綠鉆石，也像很小很小的小石頭一樣，中間還有一豎行，豎行的顏色是的色的。我準(zhǔn)備發(fā)豆芽，于是我就把熱水倒在裝綠豆的碗里，我發(fā)現(xiàn)碗里的綠豆由青變成墨綠色。我一邊觀察，一邊說(shuō)：豆芽啊，豆芽啊，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧！觀察了半天也沒(méi)變化，但是我沒(méi)有灰心繼續(xù)觀察，綠豆好像跟我過(guò)不去似的怎么也不變化。我正要灰心地站起來(lái)時(shí)，突然想起我們學(xué)習(xí)過(guò)《拔苗助長(zhǎng)》的故事，知道植物生長(zhǎng)是需要時(shí)間的，于是我靜靜的等著綠豆好像心軟了，發(fā)生了變化發(fā)生了變化：那件綠色的服衣起了皺紋。成功了，有變化了。
11月21日
第二天我醒來(lái)就馬上走去看我發(fā)的豆芽。
��！綠豆的肚子變大了，綠豆的肚子的白豎行沒(méi)有了，并從頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，小芽的前面是尖尖的，而且是純白色的，小芽有的像銀白色的針，有的像的魚(yú)鉤。
我發(fā)現(xiàn)綠豆芽在碗里太擠了，需要在一個(gè)比較大的環(huán)境里生長(zhǎng)，于是我找了一張紗布來(lái)，把綠豆倒進(jìn)紗布，我想植物生長(zhǎng)需要水，所以我馬上去接一些水，灑在綠豆的身體上，我把枯草蓋在綠豆的身體上，又用毛巾蓋好。
我真希望豆芽能快點(diǎn)長(zhǎng)出。
11月22日
星期一今天是我發(fā)豆芽的第三天了。剛放學(xué)我就馬上跑到教室門(mén)口排路隊(duì)，我的心早已飛到綠豆身上了。剛回家把書(shū)包放下，三步并兩步地跑去看我的小寶寶——綠豆芽。
我打開(kāi)紗布，輕輕地打開(kāi)枯草。�。∷鼈兊难康教巵y長(zhǎng)，有的像蚯蚓一樣彎彎曲曲的;有的像斧頭;還有的像問(wèn)號(hào)
綠豆芽都好像熱了一樣，衣服都敞開(kāi)了露出了白白的大肚子。不過(guò)最重要的是小芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了5毫米，但有的.總長(zhǎng)還是5毫米。
我給綠豆芽蓋好枯草，把它們放好在我的書(shū)桌上。
11月23日
星期二一放學(xué)我飛一般地跑回家，把書(shū)包一扔就跑到小寶寶的房子前一看，�。∮械亩寡康囊路呀�(jīng)脫落了，露出了黃嫩的身體，并且又長(zhǎng)長(zhǎng)了5毫米。
綠豆芽有的像天鵝——綠豆像天鵝的身子綠豆的芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間的部位有點(diǎn)彎曲像天鵝的脖子。頂部有4毫米向前生長(zhǎng)，像天鵝的頭。有的像蛇，彎彎曲曲的，可以鉤起一丁點(diǎn)枯草呢！有的像鴨子在梳理羽毛。
看來(lái)我養(yǎng)的小寶寶還不錯(cuò)。
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