大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教日記范文

　　導(dǎo)語：支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，可以改善中國貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀，也為青年志愿者的夢想和成長助力。以下是大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教日記范文，歡迎各位的閱讀和借鑒。

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　　今天是我們到達寧強縣開始正式暑期實踐的第一天。我們小分隊此次社會實踐的地點是寧強縣青少年活動中心。這個活動中心是共青團寧強縣委和縣教育體育局雙重領(lǐng)導(dǎo)，由天津團市委和天津市公安局團委捐資援建，旨在為全縣青少年開展豐富多彩的文化體育生活而創(chuàng)造一個良好的場所，以滿足青少年文化體育活動的需求。昨天因為到達時已經(jīng)是夜里了，沒看到青少年活動中心的面貌。早晨起來時，首先應(yīng)在眼簾的便是掛在活動中心大樓主體上橫幅——“熱烈歡迎西安音樂學(xué)院師生來我中心教學(xué)指導(dǎo)”。大家看后都相互會心的一笑，一種自豪感油然而生，同時也都感覺到了我們肩上的這份沉甸甸的擔(dān)子。

　　上午，我們的5位同學(xué)分別都明確了自己的工作任務(wù)。舞蹈系大三的付嬌龍和夏楠每人帶一個舞蹈班，年齡都是4到8歲左右的孩子;音教系大三的王怡帶的是電子琴課程的教學(xué)，有30多名學(xué)生;鋼琴系的任樂的工作是鋼琴課的教學(xué)，采取的是一對一式的教學(xué)方式;聲樂系大一的灣兆楠則要教童聲歌唱。開課前，活動中心的張校長向來自全縣各地的小學(xué)員和家長們隆重地介紹了我們的老師和同學(xué)，在大家熱烈的掌聲中，我們的同學(xué)向家長和學(xué)員們做了專業(yè)展示，頃刻間便以精湛的技藝和藝術(shù)魅力得到了大家的熱烈歡迎。尤其是付嬌龍和夏楠優(yōu)美的舞蹈動作，嫻熟的舞蹈技巧在小學(xué)員和家長們的驚呼贊嘆中得到了大家的一致認可和交口稱贊。隨后5位同學(xué)便很快地融入了自己相應(yīng)的角色中，開始了愉快而耐心細致的教學(xué)。

　　中午，霍瑞霆老師因為還要深入其他小分隊去指導(dǎo)工作，而李強老師也結(jié)束了學(xué)院的青年教師培訓(xùn)，今天下午也就要第一時間趕到。所以霍老師就先行離開了我們的小分隊。傍晚7點30分，李強老師到達寧強。我們小分隊在第一時間召開了小組會議。李老師首先問候了大家的吃住環(huán)境、工作開展和身體情況，隨后就我們小分隊的任務(wù)計劃和工作的開展和大家做了討論。在和諧而愉快的氣氛中，大家都一致表示一定要出色地完成任務(wù)，并且要干出特色，實現(xiàn)自己的價值，覺悟、奉獻、真誠、敬業(yè)，為學(xué)院爭光，為團徽添彩。

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　　今天因為周末，大家迎來了到寧強后的第一個休息日，但也是最后一個休息日，因為要趕匯報演出的進度，從明天起各專業(yè)都要加課了。所以今天早上大家就放開了睡個好覺。今天也是我們來到寧強后第一次見到了陽光。睜開惺忪的睡眼，陽光透過教室的窗子照在我們的屋子里，久違了的一種新鮮霎時滋潤到了心頭。走到院子里曬曬太陽，便覺得是大自然最奢侈的賞賜。好幾天了，暴雨一直襲擊著秦巴山區(qū)，中午接到孫虹老師的電話，得知華商報上已經(jīng)報導(dǎo)了有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)遭到暴雨襲擊而困到寧強的事情。孫老師對我們很關(guān)心，詢問我們的情況，趕忙報告我們這里很安全，5個學(xué)生的狀況都很好。掛了電話后，更覺得我們此次支教安全問題更為重要。下午接觸到了西北大學(xué)三下鄉(xiāng)的師生們，他們的暑期實踐已經(jīng)結(jié)束了，本應(yīng)早就返回，但一行19人就是因為暴雨而困在了寧強縣的一個鄉(xiāng)里，好不容易到了縣城才能乘上去往西安的車。相比之下，我們還是很幸運的，在縣城里生活，在縣城里工作。我們便沒有理由去不知足和惜福了。

　　我們都是80后的一代，從出生便是在幸福和溫暖的環(huán)境里一路成長。沒有壓力，更沒有經(jīng)歷過挫折。偶有的苦悶也只怕是對生活的不知足和自己心理上的狹隘觀點所造成。知足，感恩，包容，奉獻是我們必須要形成的對待社會和他人的一種基本的心態(tài)和行為。知足，就是要有一顆平常心，去本本分分地做好自己該做的事情;感恩，是對社會和他人的回報的思想。我們?nèi)魏蝹�人、任何事物都不能脫離各種條件而獨立存在，萬事萬物都是互相影響、互相關(guān)聯(lián)的。這也就是個人與集體，個人與社會的關(guān)系。個人如果離開了集體，不但是一事無成，連自己的最終歸宿都將不知何去何從。個人不能離開大眾，就像一棵樹不能成為森林;只有眾多的樹生長在一起，都長得很茂盛，那才是森林。我們一定要養(yǎng)成時時感恩社會、回報社會的思想。學(xué)會知足，學(xué)會感恩，學(xué)會包容，懂得奉獻。在社會出現(xiàn)災(zāi)難的時候，能夠挺身而出，奉獻愛心，懂得幫助別人。常有有一份“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會大愛。那樣我們的青春才會奮發(fā)蓬勃，我們的社會才會和諧，我們的國家才會國泰民安。

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　　今天是上課的第五天了，各專業(yè)從起初孩子們的零基礎(chǔ)到能簡單地跳一支舞蹈，彈個小曲子、唱幾首歌。雖然還是顯得有些生疏，但我們都看到了這幾天的成果，心里很是開心。舞蹈班的孩子已經(jīng)能把《蟲兒飛》和《春芽》兩個舞蹈完整地跳下來了，雖然有些動作還不是那么標準，表情和感覺也不是那么到位;聲樂班的孩子們已經(jīng)會唱《春曉》、《讀唐詩》、《金龜子暢想》這三首新教的歌曲了，并且還會隨著音樂的律動有表演的去歌唱;鋼琴班很多孩子都是零基礎(chǔ)，但是練琴都很刻苦，不管是小湯、拜厄他們都彈的而很認真;電子琴班終于可以合奏了，在統(tǒng)一速度、節(jié)奏的伴奏下，整齊地演奏者《鈴兒響叮當》。

　　下午培訓(xùn)中心的張校長對我們說，打算搞一個“走進軍營”的主題活動。目的是讓學(xué)員了解軍營，了解軍事知識。同時也是軍民聯(lián)歡，對駐守在寧強縣的武警中對進行慰問。征求我們的意見，我們師生六人都雙手贊成。并且一致表示一定把這次演出任務(wù)出色完成。之后，李老師把這次任務(wù)給我們分了工：張校長負責(zé)對外聯(lián)絡(luò)，做好此次活動的一切保障;李老師負責(zé)節(jié)目的篩選演出和協(xié)助張校長組織策劃;付蛟龍和夏楠負責(zé)5個舞蹈節(jié)目的排練和演出，其中孩子的4個，老師1個;灣兆楠負責(zé)童聲合唱團的演出，一共演唱三首歌曲;電子琴和鋼琴不出節(jié)目，所以王怡和任樂協(xié)助其他搞好工作，并且和健美操、跆拳道老師聯(lián)系，組織一個健美操和一個跆拳道表演。分工結(jié)束后，李老師說，這是檢驗我們的時候到了，為武警戰(zhàn)士演出，是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定要盡職盡責(zé)，這段時間就抓緊排練，同時自己也要把最好的節(jié)目展示出來。

　　今天還要一件很有意義的事情發(fā)生，我們的任樂在教鋼琴的時候，有一名從香港來的小朋友在媽媽的帶領(lǐng)下找了過來，要學(xué)習(xí)鋼琴。原來這個小朋友叫譚錦渝，今年7歲，和媽媽一起從香港回寧強來探親。聽親戚說有西安音樂學(xué)院的青年志愿者在教鋼琴，就專門過來要求學(xué)習(xí)。小錦渝長的特別漂亮，琥珀色的眼睛汪汪地閃爍著晶瑩，伶俐又大方。我們愉快地和她交談，并且接收了這個來自東方之珠的美麗小姑娘和我們一起學(xué)習(xí)。

　　也許我們的工作看似簡單，在外人看來也許更沒有什么大的意義的價值。但點點和絲絲的小事中，我們感受到了他的偉大和社會的價值。雖然我們只有短短的不到20天，但也許我們影響的將會是這個孩子的一生，我們的一句表揚或者一句嗔怪，都會給小孩子的心里形成截然不同的影響和結(jié)果。也許有的孩子會因為我們十幾天的培訓(xùn)而走上了她今后的藝術(shù)道路，我們的一言一行也會給我們的母校增光添彩抑或是使母校名譽受損。所以，嚴格要求自己，自律，自強。我們6個加油!

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　　轉(zhuǎn)眼到寧強已經(jīng)7天了，每天都是上午下午滿滿地課，我們幾個的身體或多或少都出現(xiàn)了一些疲倦和不適應(yīng)的狀態(tài)了。今天是上課第六天，灣兆楠的嗓子已經(jīng)嘶啞了，夏楠的膝蓋青了，任樂的身體也不舒服，其他的幾個也都上火了，這里每天的飯都是很多辣子，感覺每天吃下去的都是火炭。課堂上主要的問題是舞蹈班和聲樂班的孩子太小，5、6歲的小孩子上課自覺性很差的。亂動、亂說話是不停歇的。而且在教唱歌和舞蹈時，注意力不集中也是孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題。上午聲樂班的十幾個孩子就是這樣，一首《紅星歌》就教唱了幾十遍，可這個班的孩子還是有些句子唱不準，總跑調(diào)。急的我們的小灣嗓子都喊啞了，可是就是不知為什么，有好幾個孩子就是唱歌怎么都不在調(diào)上。舞蹈班也是，都是4歲的孩子。雖然也是在跳舞，可是眼睛卻在胡瞅，而且她們還一邊做動作，一邊說話。要是看到舞蹈教師飛進來個蝴蝶什么的，她們就跑著去抓了。老師說她們，可是小家伙們竟然還捂著嘴巴嘻嘻嘻笑，讓你沒一點辦法。

　　中午吃飯時，我們6個就討論這樣的事情。其實哪個班里也有這種事情。李強老師就他上大學(xué)前做小學(xué)教師和在培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)的經(jīng)歷給我們講了如何對待小孩子的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。首先在兒童音準方面，有很多孩子在成長中是有一個階段會出現(xiàn)音不準的問題的，這個會隨著年齡的增長而慢慢好起來的，此外她們對歌曲熟悉了也就好起來;還有就是兒童注意力的問題，孩子們的注意力主要就集中在最開始的一段時間，所以我們的老師就要在一開始就抓住她們的注意力進行新東西的傳授和練習(xí)，等她們出現(xiàn)走神時我們可以休息幾分鐘，讓她們機靈一下然后再繼續(xù)。這其中其實最主要是我們老師要有耐心。一遍不行，咱們十遍，十遍不行，咱們明天繼續(xù)。千萬不能去打擊孩子的積極性，要鼓勵和引導(dǎo)她們。

　　其實，每個孩子都有他的可愛之處，也就是他的閃光點，現(xiàn)在提倡賞識教育，只有喜歡上孩子，孩子們才更愿意接受你，進而喜歡你上的課，在教學(xué)上才能取得更好的成效。

　　美國的一位著名的心理教育學(xué)家說：世界上沒有一樣的樹葉，人也是一樣，每個人其實在他自己的領(lǐng)域里面，都有屬于自己的智能，也許是運動方面，也許是音樂的，也許是美術(shù)的，也許是學(xué)習(xí)的……這就是著名的多元化智能理論。

　　尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，同時，也有自己的短處和劣勢，如果用其所短,而舍其所長,就連天才也會喪失自信心,從而自暴自棄;相反，一個人若能揚長避短,強化自己的長處，一定會有所作為。孩子們的成長需要灌溉，培育，做為一個老師，真的要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢，并為他們提供發(fā)揮長處的機會和條件，使孩子們能更好的成長。

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　　下了一夜的雨，到處都是一片潮濕。寧強本來就是一個雨量充沛，氣候潮濕的地方，而每年的這個時間恰恰便是它的雨季。昨天寧強縣已經(jīng)下達了紅色預(yù)警信息，隨時都有洪災(zāi)發(fā)生的可能。我們支教隊的6人來到后被安排在活動中心的教室里居住，因為天氣的原因，我們的被子和床上的一切都是潮濕的，衣服洗了以后要晾上兩天還是濕濕的。最要命的是這里的蚊子，付嬌龍在舞蹈房發(fā)現(xiàn)了一個跟蝴蝶差不多大的大蚊子，光腿就有三厘米，李強老師笑稱咱們以后就稱這里的蚊子叫蝴蝶或者撲棱蛾子吧!每晚我們都要在宿舍和蚊子進行“反恐”戰(zhàn)爭。

　　今天早上上課的時間到了，但是孩子來的不多，雨下的太大了。街上的水有的地方都快到膝蓋了，但是我們分隊的幾位小老師們并沒有因為孩子們來的少而松懈下來。早上八點的時候我們支教的同學(xué)們準時坐在了教室等待著孩子們的到來。當家長帶著自己的孩子因為遲到而表示歉意的時候我們的同學(xué)都笑臉相對，并很快就安排上課。在這歉意的話語和理解的微笑中，拉近了與寧強人民的關(guān)系，增進了與寧強人民的友誼。

　　任樂的鋼琴課因為是一對一的上課方式，早上的孩子沒來，結(jié)果下午雨停了后，一下來了好幾個都堆在一起了。我們的任樂是忙的不亦樂乎，連喝水的空都沒有。聲樂班的孩子也是陸陸續(xù)續(xù)地到來，早上的幾個小時里，隔一會來一個，隔一會來兩個的，每個孩子的遲到都會打斷老師的授課，但是我們的小灣老師對所有的孩子都是充滿著笑臉，安排她們趕快就坐后，又會將之前講過的內(nèi)容再重新將給遲到的孩子們聽。兩天的授課下來，小分隊有的同學(xué)的嗓子已經(jīng)啞了，王怡因為是大班電子琴課，而且這里的學(xué)電子琴的孩子的水平?jīng)]有一個是相同的，30多個孩子竟然有學(xué)了三四年的，也有剛報名零基礎(chǔ)的。所以雖然是大班授課，但必須一個一個地單獨指導(dǎo)，一天八個小時下來，嗓子早已干的冒火。青少年活動中心年齡最小的孩子都在舞蹈班，最小的只有四歲，今天的一個孩子是爺爺送來的，可爺爺一走就大哭起來，非要找爺爺。這可難倒了咱們的男子漢付嬌龍，一邊要哄孩子，一邊還要照看其他的孩子，因為怕一個哭引起一片孩子哭，又是給擦淚又是給擦鼻涕的。好不容易才給哄住。這對我們的小付可真是一個不小的考驗啊。

　　傍晚時雨漸漸地停了，透過我們居住的房間向外看去，整個小山城籠罩在飄渺的云霧中。遠處的青山隱約地透出青黛色，如煙似夢的江面上白鷺在飛翔，江水很湍急，飛濺的水珠在空中形成了仙境般的霧氣，在岸邊初上的華燈映襯著下，我們仿佛看到了云霄的九重。晚飯后，我們幾個到小城街上散步走走，一邊聊著天，一邊踩在青石的路面上，這里絲毫看不到去年大地震造成了后果了，新蓋的房屋和居民臉上洋溢的幸福，我們看到了奮進與自強不息的精神，感受到了一份淳樸的民風(fēng)和國泰民安下的安樂與和諧。

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　　早上八點，我們準時到達教室，孩子們也都整整齊齊地坐在了位子上等著我們。新的一天的支教生活在這一刻又開始了。也許日子過的貌似有點重復(fù)，每天的安排幾乎都是一樣的，像從復(fù)印機里復(fù)印出來的一樣。但是每天又都有新的收獲和不一樣的心情。也正是在這平淡與普通中磨練了我們，也收獲著豐碩。

　　舞蹈房的地板太滑了，可能是板材質(zhì)量太好了。這個木地板幾乎每天都有小朋友在跳舞的時候滑到，連我們的夏楠也曾經(jīng)滑倒過，膝蓋都磕青了。上午舞蹈的小班就有一個四歲的小女孩摔倒了，哭的很厲害。我們的小老師盡快跑過去把孩子抱到懷里哄她，一邊擦淚。一邊看孩子有沒有摔壞。“乖，沒事啊，你是最堅強的，不哭了，老師在這那。”小丫頭在慢慢地在安撫下乖乖地躺在老師的懷里，眼睫毛上還掛著淚花。但在這個溫暖的懷抱里她像找到了一個港灣一樣，此時此刻，這是對老師的一種信任，也是一種崇高的親情。

　　任樂的鋼琴課無疑是我們幾個里面最辛苦的了。因為只有一架鋼琴，所以她的課只能一對一的教學(xué)。一共有10個學(xué)生，也就意味著她每天都要上10節(jié)課。上下午各五個，從早上八點一直到晚上6點。而且對于基礎(chǔ)的教學(xué)往往都是最辛苦的，因為很多孩子都要從五線譜開始認起，手型、指法、節(jié)奏都是要反復(fù)強調(diào)和耐心地去講解的，也有幾個孩子是可以彈奏車爾尼599、小奏鳴曲集之類的作品的，但是長期養(yǎng)成的一些不良的習(xí)慣必須要改正，所以也是大費苦心的。今天上課結(jié)束后，接孩子的家長都關(guān)切地問我們什么時候走，他們問我們能不能這呆到9月份開學(xué)，還有的說能不能以后周末都來上課，他們愿意集體出錢聘請我們。我們很感謝他們，給他們講了我們志愿者三下鄉(xiāng)社會實踐活動的情況，并且說只要孩子需要我們可以提供幫助，愿意在短時間內(nèi)給孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕我們不在他們自己也可以去學(xué)習(xí)。

　　幾天下來，我們幾個小老師都有了自己的“粉絲”，那幫子小家伙們看著兩位舞蹈老師，簡直是用她們的話就是“哇塞，好厲害啊!”，小灣的幾曲陜北民歌早已震撼了寧強縣城，連我們每天吃飯的公安局食堂的師父都知道這個是西安來的“歌唱家”。我們決定，在臨走之前為這里的父老鄉(xiāng)親搞一場演出，到時候6個人都將展示出自己最好的歌曲和舞蹈。一是為我們的支教活動畫上一個圓滿的句號，同時也是對寧強縣人民的感謝和慰問。

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