我的校園日記匯編15篇
很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的我的校園日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園日記1
步入了初中，一些小學(xué)能干的事情不能干啊，尤其是玩電腦，根本不讓玩真小氣，而且玩的時(shí)間少了，總是學(xué)習(xí)，就是為了理想的生活，考上高中大學(xué)，累死人嗯不償命。
不過(guò)，這事情也對(duì)，考不上就要過(guò)一輩子苦日子，要不張就是一點(diǎn)用都沒(méi)有的人，只能給社會(huì)浪費(fèi)資源，。不過(guò)我是不一樣，還得讓家長(zhǎng)監(jiān)督者，每天作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查，煩死我了，氣死我了，根部就是不把我當(dāng)人，以前的游戲都玩不成了，對(duì)于一個(gè)電腦上了一的人根部受不了。
我真想得到自由，不過(guò)放了假就是我的天了，除去玩或者和別人玩是多長(zhǎng)無(wú)所謂，但是我發(fā)現(xiàn)到了初中后玩心也收斂了許多，以前的大游戲都刪了來(lái)口至我的游戲癮，o（︶︿︶）o 唉又提到游戲了......
自習(xí)課我可以白做也做個(gè)差不多，還得復(fù)習(xí)要考試，一星期好機(jī)會(huì)，并且都是很難的。
祝愿我以后學(xué)習(xí)優(yōu)秀步步高考上理想的學(xué)校，加油！
我的校園日記2
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，春天真好！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰(shuí)！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩！
五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放棄。
秋天是黃色的校園，菊花競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿(mǎn)歡樂(lè)，希望，活力，我愛(ài)我們的校園！
我的校園日記3
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們盼望已久的大課間活動(dòng)時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛朝操場(chǎng)跑去，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。
你看，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩，有的玩木頭人的游戲，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲呢！其中最扣人心弦的就是操場(chǎng)中間正在舉行的拔河比賽。三一班和三二班雙方隊(duì)員的手緊緊地抓住繩子，用力往后拉，綁在繩子中間的紅領(lǐng)巾像一只紅蝴蝶，一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西。慢慢地，三一班的同學(xué)把蝴蝶拉到他們那邊去了。三二班的同學(xué)不甘示弱，費(fèi)了九牛二虎之力又把蝴蝶拉回原位。就這樣，雙方僵持著，不分上下。圍觀的同學(xué)發(fā)出一陣陣“加油”聲，那聲音此起彼伏，震耳欲聾。最后三一班終于堅(jiān)持不住了，一松手，三二班同學(xué)摔了個(gè)四腳朝天。校園里蕩漾著陣陣歡笑聲。
我的校園日記4
我們的校園真美麗啊！
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。
清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。
太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿(mǎn)了生機(jī)�？�，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，可不要讓這美好的時(shí)光白白流失�。�
我的校園真美麗，我真喜歡我們的校園啊！
我的校園日記5
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí)，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目－自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活，當(dāng)我聽(tīng)老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí)，同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí)；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方，讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里，校園內(nèi)最好的知識(shí)寶庫(kù)就是教室。
自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級(jí)，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來(lái)鼓勵(lì)自己，漸漸的信心更堅(jiān)定了，每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習(xí)，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過(guò)課的教室。
我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定，我也不會(huì)來(lái)辜負(fù)父母對(duì)我的.期望，我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。
我的校園日記6
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，它有“園林校園”的美稱(chēng)。我最喜歡的校園一角就是讀書(shū)角了。
漫步林蔭道，在路的右側(cè)，有一條曲折的長(zhǎng)廊，這就是讀書(shū)廊。在讀書(shū)廊的柱子上，寫(xiě)著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦著《三字經(jīng)》。我對(duì)讀書(shū)廊的喜愛(ài)就又多了一分。每年四月，紫藤花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條瀑布。走近看，紫藤花形似一只只小酒杯，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味引來(lái)了一群群蜜蜂，歡天喜地的在花間飛舞。每到中午，讀書(shū)廊里就擠滿(mǎn)了人。他們有的靠在柱子上，津津有味地看書(shū)；有的坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的趴著，悠閑地看書(shū)。讀書(shū)廊里安靜極了，籃球場(chǎng)上的聲音絲毫聽(tīng)不到。
沿著鵝卵石路，你就可以看到一座古色古香的讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空，像一把巨大的雨傘。掩映在綠樹(shù)叢中。亭子的上方有一塊朱紅色的牌匾，上面寫(xiě)著金光閃閃的三個(gè)大字—讀書(shū)亭。坐在六角亭里，吟誦著讀書(shū)廊上的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué)，別有一番情趣。
聞著紫藤花的香味，聽(tīng)著竹林的呢喃，品味著文字給予的精神食糧，心中一股喜愛(ài)之情就由然而生。
讀書(shū)角可真美��！它是我們汲取知識(shí)的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。
我的校園日記7
我的學(xué)校簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園，校園的花壇里永遠(yuǎn)美麗無(wú)比。
在萬(wàn)紫千紅的春天里，艷麗的桃花綻開(kāi)粉紅色的花朵，向著路邊的同學(xué)們微笑；耀眼的迎春花開(kāi)著金黃的花朵，熱情地迎接著春天的到來(lái)；優(yōu)雅的玉蘭花開(kāi)著雪白的花朵，盡情享受著春天溫暖的陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)诨▔员M情地玩耍，花壇一片生機(jī)。
每到夏天，石榴花就會(huì)綻開(kāi)它那紅得勝過(guò)火的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像火把上燃燒的火焰。加上同學(xué)們嬉戲時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的加喊聲，花壇一片熱情。
秋天來(lái)了，地上盡是枯枝敗葉，可桂花卻在這時(shí)開(kāi)得正歡。那小小的、金燦燦的花朵不時(shí)發(fā)出陣陣的濃香，使路過(guò)的每一位同學(xué)陶醉�；▔镆黄枷�。
冬天到了，白雪鋪滿(mǎn)大地，雖然這樣，但還是遮擋不住花壇的美麗。你瞧，那樹(shù)上的小紅果偷偷地露出了頭，好像在玩捉迷藏。同學(xué)們?cè)诟浇嫜炯澎o的花壇顯得熱鬧了。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園里美麗的花壇。
我的校園日記8
校園里有好多銀杏樹(shù)，它們陪伴無(wú)數(shù)小朋友度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活。
春天到了，銀杏樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，尖尖的，像剛出生的小寶寶。春雨落下來(lái)，銀杏葉貪婪地吮吸著雨水，這樣才能長(zhǎng)得更茂盛呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干就像一根根柱子。陽(yáng)光從銀杏葉間射下，在地上印出了斑斑駁駁的影子。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子們翩翩起舞。
夏天。銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了許多，在太陽(yáng)公公的照耀下，有的樹(shù)葉被烤焦了。云朵姐姐心疼得流下了淚，一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，銀杏葉像寶石一樣晶瑩透亮。體育課上，同學(xué)們躲在銀杏樹(shù)下遮陰。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，銀杏樹(shù)的葉子舞跳得更歡了。
秋天，銀杏樹(shù)就像一位美麗的舞者，穿著金黃的舞裙在臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。果樹(shù)都結(jié)了果實(shí)，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它要100年才結(jié)果呢！去掉外面厚厚的果皮，里面就是我們平時(shí)吃的白果，味道有點(diǎn)苦，還帶著一股淡淡的清香。不過(guò)銀杏果有毒，一頓吃?xún)扇齻�(gè)還可以，不能貪吃。
我喜歡校園的銀杏樹(shù)，它也將陪伴我長(zhǎng)大。
我的校園日記9
我的學(xué)校很美，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的花、草、樹(shù)木把學(xué)校打扮的格外美麗！
春天，草發(fā)芽了，花也開(kāi)了，樹(shù)木也抽出了新的枝條。學(xué)校有迎春花、桃花，有竹子、桃樹(shù)……春天的學(xué)校是被大自然裝扮成綠色的美麗。夏天，嚴(yán)嚴(yán)夏日給我們學(xué)校的花草樹(shù)木都灑上了一圈金光，我們也可以在樹(shù)下嬉戲、乘涼。草地比春天更綠了，游戲著的我們常常大汗淋漓。
秋天，校園里樹(shù)葉都變黃了，竹子長(zhǎng)的更高了，草開(kāi)始慢慢變黃了，秋風(fēng)帶來(lái)了寒意，校園的綠色漸漸的褪去了。冬天，每當(dāng)一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)上總會(huì)覆蓋了皚皚白雪，老師也經(jīng)常帶領(lǐng)著我們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人，過(guò)的十分開(kāi)心。雖然寒冷，但是白色的校園依然充滿(mǎn)溫馨。
四季的校園都是美麗的，我愛(ài)我的校園。你喜歡么？
我的校園日記10
今天剛剛開(kāi)學(xué)，我背上沉重的書(shū)包，像背上一袋的知識(shí)。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門(mén)。
雨兒輕輕隨著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因?yàn)橛瓴⒉淮�，用不著雨傘�?lái)幫忙。
我走到校門(mén)口時(shí)，并不像以往那樣走進(jìn)去，而是停了下來(lái)，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的美好。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，確實(shí)有些想念美麗的校園。
到了樓梯口，我伸長(zhǎng)脖子一瞧，同學(xué)們都站在門(mén)口啊，肯定是沒(méi)開(kāi)門(mén)！我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來(lái)開(kāi)。
同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天，有的本來(lái)和我聊得好好的，看到另一個(gè)來(lái)，就全部擠過(guò)去了。我看著可嫉妒了，本來(lái)好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會(huì)兒，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她不是班主任，也沒(méi)鑰匙，也和我們一起站在外面等候。
班長(zhǎng)拿著鑰匙在開(kāi)門(mén)，男生們?cè)诶蠋煹难燮さ紫虏桓襾y擠，大家都有持續(xù)的走進(jìn)去。進(jìn)去之后，開(kāi)始上課了。我的書(shū)包里有好多書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、品德書(shū)、信息書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)……擠滿(mǎn)了我的小書(shū)包。
中午，我要早早的去學(xué)校掃公共區(qū)。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了，我趕緊放下書(shū)包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒(méi)有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來(lái)裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來(lái)打水，速度完勝了她們的餿主意。
放學(xué)了，同學(xué)們都排隊(duì)回家了，我在最后一節(jié)體育課的隊(duì)伍里逃出來(lái)，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。我爬上樓梯，快速的掃起地來(lái)�；覊m在空中飄來(lái)飄去，把我嗆得半死。
我的校園日記11
11月，哈爾濱市橋南小學(xué)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。其中有英語(yǔ)課間操、書(shū)法進(jìn)校園、評(píng)選英語(yǔ)之星的活動(dòng)，全校師生都積極參加活動(dòng)，并都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
英語(yǔ)課間操非常的新穎，包括唱英文歌、讀故事，每個(gè)班的同學(xué)都非常感興趣，使不愿意學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)英語(yǔ)。
英語(yǔ)之星的評(píng)選是個(gè)班有興趣的同學(xué)去報(bào)名，如表現(xiàn)突出即可在廣播里為大家展示自己的才華。
最有特色的還是“師生共進(jìn)，齊練書(shū)法”的書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)，老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)書(shū)法，在學(xué)習(xí)書(shū)法的這一個(gè)月里，每一個(gè)人的書(shū)法都大有進(jìn)步，每天同學(xué)們都期待著習(xí)字20分鐘的到來(lái)，大家邊練書(shū)法，一邊聆聽(tīng)著古曲，增加了同學(xué)的文化素養(yǎng)。
這些豐富多彩的校園活動(dòng)，給師生的校園生活帶來(lái)了無(wú)限精彩！
我的校園日記12
在竹溪縣西關(guān)街的中段，在五峰山的腳下，坐落著一所歷史悠久而又現(xiàn)代的學(xué)校，她就是竹溪縣城關(guān)二小。
說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)樗冀ㄓ?931年，校園里參天大樹(shù)舉目皆是。現(xiàn)在正值春天，校園里綠蔭蔥蘢，一派生機(jī)勃勃的景象。說(shuō)她現(xiàn)代，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建有微機(jī)室，里面整整齊齊地?cái)[放著幾十臺(tái)臺(tái)式電腦，同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的電腦操作技術(shù)；學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程（多媒體）教室，不僅老師可在這里運(yùn)用多媒體給同學(xué)們上課，還可以接受遠(yuǎn)程資源，讓我們看到大城市的同學(xué)們上課的情景。
校園衛(wèi)生、明亮、生機(jī)、美麗。校園正中是個(gè)大操場(chǎng)，場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，左邊有乒乓球臺(tái)，右邊有跳遠(yuǎn)坑。操場(chǎng)的南面是一棟綜合性辦公樓，從操場(chǎng)看過(guò)去，白色的墻體掩映在綠樹(shù)后面，美極了！操場(chǎng)的北面有旗臺(tái)，旗臺(tái)兩邊各挺立著一排高大的雪松，鮮艷的五星紅旗就在這綠綠的樹(shù)梢上飄揚(yáng)著。再往北就是雄偉的教學(xué)樓。綠樹(shù)、白墻、紅旗，你可以想象這景象到底有多美，多迷人。操場(chǎng)的東面是“特殊學(xué)校”校園，西面是教師家屬生活住房，房前種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，那里也是同學(xué)的一個(gè)好去處，在樹(shù)下站站花前嗅嗅，也是一種享受。
早上，校園里書(shū)聲朗朗；課間，校園里飄飛著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上流動(dòng)著同學(xué)們快樂(lè)游戲的身影；體育課上，籃球被飛傳，乒乓球在閃金光。
課間時(shí)間，同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，有一道不為人留意的風(fēng)景——許多老師端著教具，拿著教本慢慢從綜合樓出來(lái)，走上臺(tái)階，穿過(guò)操場(chǎng)，向教學(xué)樓走去。像事先排練好了似的，他們走到教學(xué)樓上，上課鈴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。
我愛(ài)這美麗的校園！將來(lái)不管我走到哪里，城關(guān)二小將是我永遠(yuǎn)的記憶。我會(huì)記得這里的同學(xué)，這里的老師，記得這母校的一切！
我的校園日記13
一陣清風(fēng)掠過(guò)，彌漫著綠色的氣息。仔細(xì)看，這里的東西都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹(shù)。甚至易怒的心情變成了綠色。
校園被樹(shù)木和綠色包圍著。它們中的大多數(shù)都是四季無(wú)敵的樹(shù)木，令人賞心悅目。
為了綠化校園花了很多錢(qián)，也做了很多努力。教學(xué)樓周?chē)行?shù)林，兩側(cè)有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹(shù)木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的滿(mǎn)足和渴望。
校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個(gè)，左，右，上面都有標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生也要遵守紀(jì)律，把垃圾分類(lèi)并扔進(jìn)垃圾桶。校園干凈而美麗。
綠色也意味著禮貌。
學(xué)生們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)和玩耍。我們學(xué)校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學(xué)生互相問(wèn)候，像家人一樣親切，令人羨慕。因?yàn)槌俗约旱募彝ネ�，也是一個(gè)溫暖、綠色的家庭。
有些人不遵守校規(guī)。老師阻止它，學(xué)生阻止它。隨著時(shí)間的推移，它成為了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)永恒的法則。這樣一個(gè)校園，靜美、寧?kù)o、寧?kù)o，怎么談不到綠色。
綠色的校園，不是空無(wú)一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內(nèi)部。如果我們想達(dá)到這一點(diǎn)，我們只能通過(guò)做比學(xué)習(xí)更好的事情來(lái)取得成功。
在五月的日子里，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場(chǎng)去除草，有時(shí)還會(huì)帶些樹(shù)苗來(lái)種。那發(fā)芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？
隨著時(shí)間的流逝，我們靜靜地成長(zhǎng)，樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強(qiáng)壯的樹(shù)木。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好照顧這個(gè)環(huán)境，建設(shè)一個(gè)綠色校園！
我的校園日記14
不知從何時(shí)開(kāi)始，我們的校園漸漸發(fā)生著變化。
走進(jìn)校門(mén)的第一眼，呈現(xiàn)在眼前的便是兩個(gè)生機(jī)盎然的大花壇。兩個(gè)花壇位于教師宿舍樓和學(xué)生宿舍樓之間�；▔戏N植著各種各樣的花草樹(shù)木，有芳香四溢的桂花、嬌嫩欲滴的山茶花，還有美麗動(dòng)人的雪里開(kāi)。春天的時(shí)候，小草從土里偷偷的探出腦袋，為校園增添了勃勃的生機(jī)�？墒�，你知道嗎？以前我們的校園可沒(méi)這么多的綠呢！
不僅如此，校園也變得比以前更整潔，更干凈了。同學(xué)們每天都要進(jìn)行衛(wèi)生的打掃和清理，雖然累，可是看到自己的校園變得這么干凈，心里別提多開(kāi)心了。
其實(shí)，校園最美的要數(shù)我們的老師。他們就像一只只勤勞的蜜蜂，不停地在每朵花上停留，告訴花兒什么時(shí)候開(kāi)放，什么時(shí)候休息，怎么做才能保護(hù)自己，我們就是那一朵朵含苞待放的花骨朵�；▋籂�(zhēng)奇斗艷開(kāi)放的時(shí)刻，是老師們最幸福的時(shí)刻。
過(guò)去我們的校園是美的，現(xiàn)在我們的校園更美，以后我們的校園會(huì)越來(lái)越美。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們的老師。
我的校園日記15
校園的生活是美妙的，是快樂(lè)的，也是有趣的。今天，我就要說(shuō)說(shuō)我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。直到老師走了進(jìn)來(lái)，教室里才安靜下來(lái)。老師先讓同學(xué)們翻開(kāi)課本，拿出紙筆，開(kāi)始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，老師邁著輕快的步子走了，同學(xué)們一窩蜂的直奔操場(chǎng)。你看，有的正在打著籃球，有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞，還有的正在和在家的玩伴聊著天。在我們學(xué)生的眼中，最快樂(lè)的莫過(guò)與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上，這不，個(gè)個(gè)都脹紅了臉。女生都輕松的做著仰臥起坐，臉上還帶著笑，好像在對(duì)那些男生說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)女子不如男。
老師仿佛被我們的快樂(lè)渲染了，這不也和我們一起做起了仰臥起坐了�！袄蠋熂佑桶 ！蠋熣趭^力的做著，不一會(huì)老師累的爬了下來(lái)，貼心的同學(xué)為老師拿來(lái)一瓶礦泉水。
我愛(ài)那美麗的校園，也更愛(ài)那些讓人歡樂(lè)地校園的生活。
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