大二班級日志范文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對各類日志都很熟悉吧，時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日志了。你所見過的日志是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大二班級日志范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大二班級日志范文1

　　今天，我們組織大班的幼兒參觀了盛匯針織服裝廠。

　　到了服裝廠，沈子歐的家人很熱情的招待小朋友們，可把他們樂壞了。在參觀活動中，孩子們個個都非常有禮貌的和叔叔阿姨問好，然后安靜地觀看了衣服的流水加工過程。從生產(chǎn)布到裁剪到縫紉再到整理包裝整個過程，孩子們都看得津津有味、樂不知返，還不時發(fā)出這樣的感嘆：原來，我們穿的衣服和褲子就是這樣做出來的！

　　回到園里，大家熱烈地討論著在服裝廠看到的事情……這次參觀，不僅讓孩子們了解了與其生活密切相關(guān)的'行業(yè)——服裝制作的全過程，也讓孩子們懂得了要珍惜工人師傅辛勤的勞動成果的道理，做衣服需要全體員工齊心協(xié)力才能完成。

大二班級日志范文2

　　6月11日我們向家長發(fā)放《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊。引導家長積極學習指南。并向家長征集學習和運用《指南》的切實感受和經(jīng)驗體會，家長通過閱讀《指南》中的具體階段要求和教育建議，更清楚的知道孩子在這一年齡階段該如何發(fā)展，避免了要求過低而影響幼兒發(fā)展，或要求過高，孩子們難以達到目標的現(xiàn)象。家長學習《指南》后還會出現(xiàn)這種好處：他們又進一步了解了孩子們在幼兒園中所要干的事，并不是單純的在玩，家長就會更好的配合我們的工作，在家長的支持與配合下，我們的工作會開展的更是有聲有色，孩子們會更受益。

大二班級日志范文3

　　6月11日我們向家長發(fā)放《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊。引導家長積極學習指南。并向家長征集學習和運用《指南》的切實感受和經(jīng)驗體會，家長通過閱讀《指南》中的具體階段要求和教育建議，更清楚的知道孩子在這一年齡階段該如何發(fā)展，避免了要求過低而影響幼兒發(fā)展，或要求過高，孩子們難以達到目標的現(xiàn)象。家長學習《指南》后還會出現(xiàn)這種好處：

　　他們又進一步了解了孩子們在幼兒園中所要干的事，并不是單純的在玩，家長就會更好的配合我們的工作，在家長的支持與配合下，我們的工作會開展的更是有聲有色，孩子們會更受益。

大二班級日志范文4

　　5月25日，是我們桃源幼兒園的全體師幼驕傲的一天、開心的一天更是收獲的一天，我們童話劇《豆豆的夢》獲得蘇州市一等獎。這是我們第一次獲得大市級的大獎，而且是以第一名的高分遙遙領(lǐng)先。這個收獲不只是歡樂的果實，更是開啟了一個新紀元。

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