1、今天，我被批評了。
原因只是因為我的同桌。
第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速從書包里抽出語文書，等待老師的到來。過了一會兒，語文老師終于來了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語文書和一只文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包里翻著什么。我沒怎么在意，繼續(xù)讀書。
忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來了，我正在想發(fā)生了什么，就聽見老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎!?上學(xué)連書都不帶?!”我嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家!”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實是一本數(shù)學(xué)書!我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……”“你自己不會看啊!!”老師說出這句話時，我在抬頭看她，忽然覺得她的臉是如此丑陋：我確實不知道啊!此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被老師批評啊!我埋下頭，心里生起點點怒火。
我覺得，老師強詞奪理，對嗎?
2、在人生的道路上，有多少的坎坷與心酸。批評也是人生中的一種磨難，每個人都會受到批評，當(dāng)然每個人都有受批評時不同的感受，我們應(yīng)該勇敢的去面對這種磨難，這也是我們?nèi)松惺且环N考驗。
有一次，我在學(xué)校與同學(xué)開了玩笑，誰知我那種語言竟被同學(xué)誤解了我把同學(xué)給氣哭了。那天我回到家后，我和媽媽講起了此事，媽媽聽后神情嚴肅。我看著媽媽的神態(tài)，不禁心慌意亂。難到我錯了，之后媽媽大聲嚴厲的對我說：“你怎么可以這樣，這種下流的語言怎么可以從你的嘴里傳出。如果你在學(xué)校是為了和同學(xué)開玩笑的話，那你干脆不要上學(xué)了，學(xué)那么多知識來干嘛的?你現(xiàn)在身為小學(xué)生，就應(yīng)該做好小學(xué)生的本分!好好去反省一下。你想想你到底有沒有錯!我這樣說你對不對!”但是我心里在想：“我只是和同學(xué)開了個玩笑，不算大錯吧!”
后來我經(jīng)過反思才明白了批評我的人是教育我的人。因為媽媽批評我是因為她看得上我，認為我是一個可教的孺子，正所謂孺子可教也。
從此以后，我在上學(xué)時都不會讓開玩笑充當(dāng)在我的學(xué)習(xí)中
生活中沒有十全十美，我們從錯誤中進步，但卻無法走出錯誤的圈子。學(xué)會堅強，是人生最大的起點。
3、我昨天受到了爸爸的批評，我覺得我的確做得不好，我到現(xiàn)在還在反醒自己呢。
事情是這樣的：我前天去了田徑隊訓(xùn)練，練習(xí)了蛙跳，我的腿就開始疼了，走路也感覺酸酸疼疼的。放學(xué)回家我睡了一覺，第二天起來時我的腿疼得更厲害了。想到下午又要去游泳，感覺很累的我很不情愿，就對媽媽說：“今天可不可以不去游泳了?”媽媽說：“不行，要是不去，你得跟老師請假。”想到要跟老師請假，我還是很不情愿的去了，游泳時腿也很疼。
回家后，我做了會兒作業(yè)，便出去跟朋友玩，我們玩得很高興，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她們跳繩。爸爸知道后說：“不行，你不是腿疼嗎?早上還和媽媽吵著不想去游泳，現(xiàn)在還去跳繩!是不是在騙我?”我大聲嚷嚷道：“我沒有騙你!”說完我就耍起了小脾氣，把門“嘭”的一下給關(guān)上了“我就不出去了，這樣就和你心意了!”我邊說邊躲進房間。爸爸生氣地說：“你干嘛那么大聲說話，是不是要全世界的人都知道啊!”我躲在房間里哭了起來，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明沒有騙人的意思，為什么爸爸不理解我?”
晚上，爸爸跟我談了很久，“你自己腿疼怎么還要出去做跳繩那樣的劇烈運動?”“如果你不大聲對我說話，我也不會說你，如果我說得不對，你該向我解釋呀!不應(yīng)該一聲不吭就甩門發(fā)脾氣啊”爸爸說。我聽了低下了頭，想想剛剛自己大聲說話的樣子和甩門的行為，感覺自己做得很不對。有什么事應(yīng)該和爸爸心平氣和的解釋，靠大聲說話和耍脾氣不能解決問題的。爸爸說的很對“有理不在聲高，人和人之間要靠交流和理解才會產(chǎn)生信任和感情”“首先尊重別人，才可以得到別人的尊重”，要是我沒有那樣沒禮貌地大聲和爸爸說話，爸爸就不會怪我，我也不會那樣委屈了。
4、記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少張獎狀。我回到家，看見我的獎狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎狀多，怎么辦呢?還是明天對同學(xué)和老師說我有15張吧!如果不這樣，我就會被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。
第二天，我來到了學(xué)校，心中總是忐忑不安。我看見同學(xué)們正議論著什么事。我走過去聽了同學(xué)們說的話。有的同學(xué)說自己的獎狀有8張，有的同學(xué)有19張……我聽了，心想：有的同學(xué)自己獲得的獎狀比我少，有的同學(xué)卻比我多。我該怎么——
上課鈴響了，語文老師走進了教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過多少張獎狀了吧!下面，我們就來統(tǒng)計一下�！睆牡谝粋�男生開始。“請……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我有15張獎狀�！蓖瑢W(xué)們并沒有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎情況的同桌卻說：“你獲得的獎狀怎么會比我還多呢?”頓時，由于心虛，我便羞愧地低下了頭。回到家，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴肅的目光望著我，對我說：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢?這樣做是完全不對的，你有多少張獎狀，就必須誠實地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少張，都是你自己的。所以我們要誠實地面對每一件事情。”
從這件事中，我知道一個人要面對現(xiàn)實，說話做事一定要講誠信，不能隱瞞真情，欺騙他人。
5、批評，是人生必不可少的，今天，我就嘗到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿著一沓作文走進了教室，對我們說：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯，但是，我要批評兩個同學(xué)——金熙，居紀祥�！辈皇前�，老師居然叫到了我的名字�！拔医裉熘攸c批評
的是金熙她前一次寫得不錯，被老師表揚之后就開始驕傲了，之還寫得馬馬虎虎。”我聽了后羞愧滿臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛里涌出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學(xué)都看著我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個縫鉆進去，我心想;“要是我認真寫作文。就不至于被老師當(dāng)著這么多同學(xué)面前批評了，哎;后悔有什么用呢?真是討厭我自己呀。
亂寫作業(yè)的結(jié)果就是這樣，被批評的滋味可不好受。