導(dǎo)語：下面分享一些關(guān)于泡豆子的觀察日記，希望對大家有所幫助!
【泡豆子觀察日記】篇一：
我一直想知道豆子是怎樣發(fā)芽的。
這一天放學(xué)的時候，老師留給我們一項特殊的“任務(wù)”那就是泡豆子。
回到家，我順手抓了幾顆綠豆，把它們放在一個約十幾厘米高的杯子里，并加滿水，這樣我就開始觀察綠豆是如何發(fā)芽的。
第一天，我信心十足的走到玻璃杯前，豆子好像跟我作對似的，一點變化也沒有。我自我安慰地說：“這是第一天，變化不太大，再等幾天，可能就發(fā)芽了�！�
第二天，我發(fā)現(xiàn)水位下降急速。它們真能“喝”啊。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆表面裂開一條小縫，指不定從里面鉆出什么來。
第三天，我已經(jīng)快沒信心了，心不在焉的過去看看�？蛇@次卻令我大跌眼鏡：豆子竟然發(fā)芽了，最長的芽有一兩厘米呢!
功夫不負有心人，看到豆子發(fā)芽了，我好高興!
【泡豆子觀察日記】篇二：
今天，老師告訴我們要做一個小實驗：觀察黃豆成長記。聽到這個消息后，班里立刻炸開了鍋，大家嘰嘰哇哇的說著，看得出來同學(xué)們都很興奮，激動。
那“豆子幾天能長大?”“中間需要換水嗎?”“怎樣才能讓豆子長的更快?”一系列的問題繞得我滿腦都是�；氐郊遥揖推炔患按亻_始泡豆子了。
我先接點水，再抓幾大把黃豆放進去就行了。黃豆近看像點石成金的石頭，又像一顆挨一顆的彈子，遠看像一粒粒斷了線的珍珠�！澳贻p”的黃豆們很愛美，一個個不愿挨著別人，生怕碰傷自己了，帶有“皺紋”的，“年老”的黃豆們互相簇擁，好像水太涼了，他們想取暖似的。
帶“皺紋”的黃豆都有一個彎彎的印，好像他們想發(fā)芽，在對我笑呢。
有的黃豆還在動，好像太擠了，睡不成一樣;還有在動的好像是覺得自己太胖了，不能漂起來似的。
我的小豆豆，我時時刻刻關(guān)注著你，你什么時候才能發(fā)芽------
【泡豆子觀察日記】篇三：
今天老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——泡豆子，然后進行觀察。我有點興奮，在日常生活中我常常吃豆芽，今天我也要把豆子泡出豆芽來。
我一回家便抓了一把豆子，把它放到一個盛滿清水的杯子里，剛放下去時豆子你擁我擠，好象是頑皮的孩子在爭水喝。
過了一個小時，我去看了看豆子，有的浮出了水面。我感到很納悶：為什么這些豆子會浮在睡眠呢?我撈出一顆浮在水面的豆子，用手一捏，一股水邊從豆子里冒了出來濺在我的臉上，再一看豆子就只剩下“衣服”了，原來是壞掉了的。
又過了一個小時，我又去看看豆子。有的豆子變大了，好象鼓著自己全身的力氣，要證明自己長大了，豆子的顏色也變淺了。有的豆子皮已經(jīng)脫落了，有的卻還穿著厚厚的衣服。用手一捏，軟軟的就像棉花糖一樣。
真希望豆子能早點發(fā)芽。
【泡豆子觀察日記】篇四：
今天在學(xué)校我一直都惦記著我的豆子，猜想著它們會給我?guī)硎裁礃拥捏@喜。一放學(xué)，我便沖出學(xué)校飛奔回家。
一進家門，我連書包都沒放下就先跑到杯子前。眼前的一切讓我目瞪口呆，如青天霹靂一般席卷了我的整個身軀。杯子倒了，一顆顆豆子滾落到書桌上，杯子了的水已經(jīng)全部流出來了，水順著書桌流下了，留下了一條淡淡的痕跡。這是怎么一回事?到底是誰干的?我又傷心又氣憤，眼淚也不爭氣的流了出來。
就這樣放棄嗎?我該怎么半?望著躺在桌上的豆子我心疼極了，它們原本是有彈性。飽滿的，現(xiàn)在卻變得很干燥，仿佛就快要死去了。要是再把它們放到杯子里，裝如水能把它們救活嗎?不試試怎么知道?對，試一試，總比什么都不做強吧。
我飛快的跑去盛了一杯水，把豆子輕輕得放入杯子，水一下字漾起了一團水波，還發(fā)出“咕咚、咕咚”的聲音，真好聽，我想這一定是豆子們在唱歌。
希望豆子能恢復(fù)到原來充滿生機的樣子，我在心里祈禱著。
過了一個多小時，我放心不下豆子又跑去看。呀!水變少了，一定是因為豆子太饑渴了，所以就努力的喝水。看，豆子身上的裂縫逐漸張開了，正咧著嘴對我笑呢，仿佛在說：“謝謝你救了我們�！�
我一顆懸著的心終于放下了，希望之火又重新被點燃。
【泡豆子觀察日記】篇五：
今天老師給我們布置了一篇觀察日記，你們回家做一個泡豆子的實驗。”。我心里想：我可以泡豆子啦
回到家之后，我告訴媽媽：“老師給我們寫觀察日記，需要泡一些豆子。請你給我取一些豆子好嗎 ”媽媽立刻拿出一個大碗，舀出一勺豆子，倒進碗里，這里有紅豆、黃豆、綠豆。它們躺在碗里，挨挨擠擠的，顏色非常好看。
剛開始豆子好像沒什么變化，過了幾個小時后黃豆就膨脹了，比原來大了好幾倍。
過了一兩天，在我認真的看護和焦灼的等待中，豆子果然沒有讓我失望，它漸漸地飽脹了，并從中間長出了一點兒細絲，白白的芽，猶如蝸牛剛長出的觸角。
不知不覺豆芽兒已長得像一片小小的樹林，挨挨擠擠，好象都在炫耀自己：“看，我長得多高呀……”。
所謂“一份付出，一份收獲”，說得一點都沒錯�！�