五年級(jí)美術(shù)課日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)美術(shù)課日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)美術(shù)課日記1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是一節(jié)美術(shù)課，我又高興又悲傷，高興是應(yīng)該這是節(jié)美術(shù)課，我天生就很喜歡繪畫(huà)，悲傷的是我們這美術(shù)老師可不簡(jiǎn)單，要有什么不順眼的事，他可不跟你客氣，不論男女，首先給你兩巴掌，再把你請(qǐng)到講臺(tái)上，有你好看。想著想著，那位老師走進(jìn)了教室，我小心翼翼地坐在座位上不敢說(shuō)話，因?yàn)槲铱刹幌氡贿@位不懂人性的老師打。
老師宣布了一個(gè)消息：我們可以參加市里的一次繪畫(huà)比賽。我一聽(tīng)激動(dòng)地不知如何是好，上次縣里的繪畫(huà)比賽我得了三等獎(jiǎng)，這次我也要參加，得獎(jiǎng)，多么光榮呀。我和同桌小聲地切切私語(yǔ)，我越講越來(lái)勁，我和她商量著畫(huà)什么。
不幸的事情終于發(fā)生了。老師沖到我桌旁，我驚得停止了聲音，心跳得快蹦出來(lái)了，他一把抓住我的衣領(lǐng)把我拽了起來(lái)，我此刻才意識(shí)到：我完蛋了。我的臉一下子漲紅了起來(lái)，全班五十一個(gè)人的眼睛瞪著我，我腦子里全黑了，我害怕，我恐懼，我擔(dān)心。他用那雙鋒利的眼神打量著我，我全身的汗毛都豎起來(lái)了，我腦子里只有一個(gè)念頭，我完蛋了。我像一只木偶點(diǎn)頭搖頭，回答著他的問(wèn)題，值得慶幸的是他沒(méi)有打我，不過(guò)他說(shuō)了一個(gè)我無(wú)法接受的事情，他說(shuō)我不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，以后不用上課了，出去，到外面去。我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子淌了下來(lái)�！拔也皇枪室獾�，我愛(ài)美術(shù)，我不要站到外面去�！蔽倚睦锵胫�，可是卻說(shuō)不出來(lái)，我強(qiáng)烈地希望他不要讓我站到外面，他能聽(tīng)到我心里的呼喚嗎？事實(shí)告訴我我太天真了
在我的啜泣聲中下課了
五年級(jí)美術(shù)課日記2
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)英語(yǔ)課，本來(lái)是說(shuō)要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多!王老師不來(lái)，都亂了套了!
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的.是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛(ài)的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛(ài)的動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛(ài)的動(dòng)物》上是畫(huà)眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話，可以畫(huà)細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用!她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩(shī)涵買(mǎi)雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕。可是它實(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒(méi)有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的，我和黃詩(shī)涵就坐媽媽的車(chē)回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒，黃媽媽說(shuō)太熱了，就讓我們各自回家寫(xiě)作業(yè)了!
五年級(jí)美術(shù)課日記3
從小開(kāi)始，我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也還行。曾經(jīng)上過(guò)一段繪畫(huà)班，可是后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間沖突就沒(méi)學(xué)過(guò)了，不過(guò)小學(xué)時(shí)我的繪回水平在班里倒還是名列前矛的。
每一次上美術(shù)課我都會(huì)特別認(rèn)真，恨不得從老師的話中聽(tīng)出什么，眼睛瞪得可大。恨不得老師手里的粉筆撒出的粉未的顆數(shù)都記在腦里。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我也非常專(zhuān)注，一點(diǎn)一線都要小心翼翼地沒(méi)了又改，最后，雖然我不是畫(huà)的最快的，但是速寫(xiě)筆卻總被老師在班中展示。
現(xiàn)在，到了中學(xué)美術(shù)從一星期兩三節(jié)變從了一節(jié)。
美術(shù)課，我就會(huì)想：“哎！下個(gè)星期才有美術(shù)課。時(shí)間，麻煩你走得快一點(diǎn)吧！”可是當(dāng)我正在上美術(shù)課時(shí)，我卻會(huì)覺(jué)得四十分鐘就如四秒鐘，“喂”地一下就過(guò)去了，還沒(méi)畫(huà)完畫(huà)，就下課了。每次都有家庭作業(yè)，其實(shí)就是課堂上沒(méi)有完成的畫(huà)作。
目前我們的美術(shù)課，一共畫(huà)了三幅畫(huà)：黑白裝飾畫(huà)的樹(shù)、南瓜、魚(yú)。第一幅，樹(shù)我把背景留白了，因?yàn)闃?shù)畫(huà)得挺大的，再添背景就會(huì)太過(guò)花紹、太密集。第二幅南瓜我畫(huà)了兩個(gè)，一大一小，小的在前，大的在后�？墒钱�(huà)完后小的南瓜比大的要向上一些，像是懸浮著的。于是，我突發(fā)其奇想，把下面畫(huà)成坑坑洼洼的南瓜地，再插上個(gè)牌子，寫(xiě)上“萬(wàn)圣節(jié)”三字，再畫(huà)出凹凸不平的地方，添上幾只小蟲(chóng)再掛一只蜘蛛。糟了！不小心畫(huà)上了一道！嗯……有了！把它畫(huà)成樹(shù)技�？墒菢�(shù)枝下又空空的，加一把耙子吧！第三張魚(yú)我畫(huà)的眼睛是閉著的，還畫(huà)了幾株水草和其它魚(yú)，不過(guò)背鰭好像大了些。
這就是我深?lèi)?ài)的美術(shù)！
五年級(jí)美術(shù)課日記4
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的美術(shù)課。
鈴聲一響，我們把各自準(zhǔn)備的材料拿了出來(lái)，充滿期待地等著老師布置任務(wù)。老師走上講臺(tái)，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣(mài)的什么藥“。這時(shí)，她變魔術(shù)似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽(tīng)課的老師在，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)出驚訝的贊嘆聲！原來(lái)，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來(lái)是一只兇惡的鱷魚(yú)了，還有用青椒黃豆制作的可愛(ài)的小狗。哇，這么多形態(tài)各異的小動(dòng)物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務(wù)，同學(xué)們就迫不及待地做了起來(lái)。
我做什么呢？我想一定要做一個(gè)特別的。想來(lái)想去，決定做一個(gè)卡通小人。說(shuō)干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個(gè)胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個(gè)小娃娃出現(xiàn)了。對(duì)了還應(yīng)該給他裝上漂亮的頭發(fā)，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個(gè)卷曲著紫色頭發(fā)的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問(wèn)我：“小主人，你看我可愛(ài)嗎？”
不知不覺(jué)，下課鈴響了，同學(xué)們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。
五年級(jí)美術(shù)課日記5
以往都是語(yǔ)數(shù)外正課上公開(kāi)課，而今天，竟然是美術(shù)課上公開(kāi)課。下午，我早早地來(lái)到了教室，美術(shù)老師早就站在了講臺(tái)上，而同學(xué)們的座位上多出來(lái)了一張紅紙。等同學(xué)們到齊，美術(shù)老師就跟我們說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)把桌面上多余的東西放到桌內(nèi)，只拿出一只鉛筆。”這時(shí)候，許多聽(tīng)課的老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們就端端正正地坐到座位上。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們不約而同的站起來(lái)一同說(shuō)：“老師好！”隨后就坐了下來(lái)。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國(guó)的一個(gè)古老文化―剪紙。進(jìn)來(lái)時(shí)我還覺(jué)得奇怪，想著今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶，原來(lái)跟剪紙有關(guān)��！剪紙?jiān)缭?000多年前就出現(xiàn)了，到現(xiàn)在還在廣泛流傳，結(jié)婚、過(guò)年的時(shí)候剪剪紙，貼窗花，這是一種習(xí)俗，也是一種藝術(shù)啊！
當(dāng)我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術(shù)品后，到了最后環(huán)節(jié)——我們自己剪剪紙，而對(duì)于完全沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的我，不啻于一種挑戰(zhàn)！折磨！我們剪剪紙的主題為蝴蝶，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”沒(méi)錯(cuò)，從一開(kāi)始我就出現(xiàn)了許多問(wèn)題，不是這里畫(huà)錯(cuò)就是那里畫(huà)得不對(duì)稱，擦了又擦，畫(huà)了又畫(huà)，最后終于換了只像樣的蝴蝶。開(kāi)始剪了，我小心翼翼地操作著剪刀，生怕把自己好不容易畫(huà)好的“蝴蝶”給剪壞了！終于，大功告成！我吁了一口氣，可還沒(méi)等到我開(kāi)始上臺(tái)解解，就下課了。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課！
五年級(jí)美術(shù)課日記6
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)英語(yǔ)課，本來(lái)是說(shuō)要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多。王老師不來(lái)，都亂了套了。
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛(ài)的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛(ài)的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛(ài)的動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛(ài)的動(dòng)物》上是畫(huà)眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話，可以畫(huà)細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人。她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用。她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩(shī)涵買(mǎi)雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕�？墒撬鼘�(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒(méi)有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車(chē)來(lái)的，我和黃詩(shī)涵就坐媽媽的車(chē)回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒，黃媽媽說(shuō)太熱了，就讓我們各自回家寫(xiě)作業(yè)了。
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