導(dǎo)語：通過實(shí)習(xí)，讓我們知道自己的不足，并且改正。然后確定以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己能夠走得更遠(yuǎn)。
【最新文員實(shí)習(xí)周記300字】
第一周(7.2~7.5)
終于迎來了實(shí)習(xí)。
7月2日，徐萍老師帶著我們六個(gè)來到市委。最初給我的感覺是市委守衛(wèi)森嚴(yán)，進(jìn)市委大院時(shí)需要徐萍老師簽名，進(jìn)市委辦公大樓時(shí)也要簽名。人事科陳銘科長接待我們，講了關(guān)于實(shí)習(xí)期間的一些注意事項(xiàng)，比如對于機(jī)關(guān)內(nèi)一些事件不能對外宣揚(yáng)之類的，給我們發(fā)了飯卡和汕頭市黨政機(jī)關(guān)大院出入證，下來就是安排我們?nèi)ゲ煌目剖覍?shí)習(xí)，而我被分配到信息科。信息科鄭曉杰科長帶我進(jìn)科室，對我說：“信息科的組成人員有我、副科長江鵬，不過他感冒請假了，還有處長黃立飛，不過黃處是綜合科兼信息科的領(lǐng)導(dǎo);有兩間辦公室，你平時(shí)就帶著這間辦公室就好了。”接著跟我介紹說：“我們信息科的工作主要就是收集信息供領(lǐng)導(dǎo)決策�！比缓蠼形铱纯崔k公桌上的信息材料，什么《工作信息》、《參閱信息》、《汕頭信息》等。鄭科給我初步介紹完后叫我隨便看看熟悉一下先，還開了電腦給我用。
在信息科辦公室看到關(guān)于科室的簡介，其中信息科的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)全市重要信息的收集、篩選、處理、上報(bào)和調(diào)研工作，對全市黨委系統(tǒng)信息工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息服務(wù)，協(xié)調(diào)開展網(wǎng)絡(luò)問政工作。剛開始因?yàn)楦笨平i感冒請假，信息科人員也少，所以鄭科一個(gè)人負(fù)責(zé)全部的工作，自己辦公室同時(shí)開著三四臺電腦工作，連午休睡覺的時(shí)間都沒有，因此也沒空教我，于是就自己一個(gè)人把桌上放的材料都瀏覽了一遍。接下來兩天鄭科又是叫我自己在辦公室看看那些信息材料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是和立偉感嘆道：“以前聽說實(shí)習(xí)就是打打雜之類的，現(xiàn)在看來連雜都沒得打�！倍倚睦锵耄豪鲜强辞宦傻男畔⒂惺裁春脤W(xué)習(xí)的。后來看到少云@我們的一條微博說：“我現(xiàn)在這份工作感覺學(xué)不到什么，干下去也沒意義。答：有這個(gè)問題的都二，沒有學(xué)不到什么的工作，只有看不到學(xué)習(xí)機(jī)會的人。你真的對任何一份工作熟悉到?jīng)]有可學(xué)之處，你早升遷了，早牛B了。不改變這種心態(tài)，你去哪兒都什么也學(xué)不到。”說的確實(shí)很有道理，不管在何時(shí)何地都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，只要我們認(rèn)真的去挖掘。終于確定了一項(xiàng)每天必須做的活兒：早上負(fù)責(zé)打水，下午清洗茶具。實(shí)習(xí)第三天，鄭科不在的時(shí)候機(jī)要局的打電話過來說叫鄭科去那里拿一份密件，由于我沒有聽清楚是密件，所以傳達(dá)給科長說拿文件，于是科長叫我去拿。去到機(jī)要局那里的人員對我說：“這是密件，叫你們鄭科自己來拿�！备嵖普f了之后他跟我說密件是需要科長親自去拿的。第一次做事兒就犯錯(cuò)誤，以后聽電話一定要準(zhǔn)確catch到別人的意思。科長終于安排了一項(xiàng)比較正經(jīng)的工作給我，看著《潮南區(qū)上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況》和他整理的《工作信息》第(42)期，模仿這樣的編寫方法試著整合龍湖區(qū)、南澳縣和金平區(qū)上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況。還吩咐我查找中國上半年下半年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析的資料，他說我找到的資料完成了他工作的60%，聽著覺得很欣慰。犧牲午休的時(shí)間整理資料中的表格，輸入數(shù)據(jù)。雖然累了點(diǎn)，但是還是覺著這才是我理想中實(shí)習(xí)的樣子，這才是我想要的工作生活，這樣充實(shí)和滿足。
第二周(7.8~7.12)
實(shí)習(xí)第二周。
逐漸習(xí)慣了每天六點(diǎn)三十五分起床洗漱，7點(diǎn)10分去飯?zhí)贸栽绮�，然后等公交擠公交上班的日子。我也漸漸明白，實(shí)習(xí)是以后工作的預(yù)演，所以不管遇到什么都會慢慢去習(xí)慣，慢慢去接受。周一副科長江科來上班了，我倆在同一間辦公室，他坐我對面。周三江科拿了一份打印好的《工作信息》讓我校對，然后我問要怎么校對。江科說：“就是校對一下是否有錯(cuò)別字，句子有沒有語病，格式方面有沒有出錯(cuò)等等�！毙ν旰蟾普f沒發(fā)現(xiàn)什么問題。周四把昨天校對完的信息打印出來后，江科吩咐我將這些信息材料發(fā)送給各區(qū)縣及其領(lǐng)導(dǎo)人和一些相關(guān)單位，要把它們裝入信封并用漿糊粘好后送去收發(fā)室讓其發(fā)送出去。后來才知道原來每次整理好的信息都要發(fā)送給各單位的。
其實(shí)在閱覽信息的過程中也能學(xué)到一些自己以往不知道的東西。比如說看到“三打兩建”，不懂的話網(wǎng)上查一查才知道是打擊欺行霸市、打擊制假售假、打擊商業(yè)賄賂;兩建是指建設(shè)社會信用體系和建設(shè)市場監(jiān)管體系。有問過鄭科，對于下面單位報(bào)送的這么多信息，到底怎樣的信息才能提取編寫工作信息、參閱信息抑或是汕頭信息。他回答我說信息的提取得看它的信息是否跟得上形勢，是否取得了實(shí)際的成效，是否具有是特色值得其他區(qū)縣單位學(xué)習(xí)借鑒的。而且編寫信息盡量剔除領(lǐng)導(dǎo)的空話，保留特色做法，給其他區(qū)縣提供借鑒。
來到這里鄭科教我用傳真機(jī)發(fā)送文件，雖然平時(shí)學(xué)東西都挺慢的，但我相信一次不會就學(xué)兩次，兩次不會就三次，只要認(rèn)真學(xué)就一定可以學(xué)會的。這讓我想到朋友的爸爸常教導(dǎo)的一個(gè)詞：笨鳥先飛。看了一遍鄭科操作傳真機(jī)后，我還百度了一下如何用傳真機(jī)傳文件，知道如何確定傳真成功。一般情況下用傳真機(jī)傳完之后還要打電話確認(rèn)對方是否有收到，在我打電話的過程中我體會到表達(dá)和溝通很重要。首先你的語言要得體，要有禮貌;其次你的表達(dá)要言簡意賅突出重點(diǎn)，讓對方知曉你的意思。
第三周(7.15~7.19)
實(shí)習(xí)第三周。
對于實(shí)習(xí)已經(jīng)慢慢習(xí)慣了，對于我可以做、需要做的工作也基本上明確了。去打印室拿打印好的信息校對、裝發(fā)信件、查找資料，偶爾編寫一下信息的初稿、傳真、復(fù)印文件、拿文件、打電話、科長們不在的時(shí)候接電話。其余時(shí)間看看報(bào)紙看看書上網(wǎng)看下新聞。
周二上午江科叫我根據(jù)材料按順序輸入《中共汕頭市委辦公室關(guān)于表彰2012年度報(bào)送信息先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》里的信息。其中有個(gè)單位送過來的材料中名字寫得有點(diǎn)草看不大清楚，于是還要打電話去確認(rèn)這個(gè)人的姓名，打電話這類事對于我來說已經(jīng)是家常便飯了。輸入信息之后我還檢查了好幾遍生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤。做完這項(xiàng)工作之后鄭科叫我參照《參閱信息(12)》整理《參閱信息(13) 汕頭市保障底線民生工作情況調(diào)查分析及對策建議》的初稿。因?yàn)槭歉鶕?jù)國家汕頭調(diào)查隊(duì)上報(bào)來的信息進(jìn)行修改一下，所以很快就搞定了。
在信息科都呆了12天了，一直沒有注意到信息的很重要的一個(gè)特征——?jiǎng)討B(tài)性，直到周三早上鄭科拿了幾份信息材料給我看，信息中涉及到的事件是延續(xù)了一個(gè)多月的，因此我們整理信息需要了解整個(gè)事情的來龍去脈，需要了解整個(gè)事件的發(fā)展過程，在整理上報(bào)的信息時(shí)需要簡要概括事情的發(fā)展經(jīng)過，比如說描述事情的情況，采取的措施，以及取得的成效及接下來的工作。最后整理成一份完整且條理清晰的信息。原來編寫信息也不是一項(xiàng)簡單的工作，不是僅僅像工作信息那樣，將下面單位發(fā)送過來的信息篩選整理一下就可以，就拿編寫《汕頭信息》來說，有時(shí)不僅要參考下面單位上報(bào)上來的信息，還要自己查找資料，然后把它編寫成一期簡潔明了的信息。每次看到鄭科的電腦鋪滿了文檔，僅看到這個(gè)桌面眼都花了，更別說看完文檔里的資料然后篩選整理了。
周四早上鄭科長拿著兩份文件對我說：“去復(fù)印這兩份文件，然后傳真給文件中提到的五個(gè)相關(guān)部門�！蔽耶�(dāng)時(shí)也有想到是只要每份文件復(fù)印一份就好，結(jié)果我沒有再好好想清楚問清楚就一下子復(fù)印了五份，拿給鄭科的時(shí)候他說：“其實(shí)只要復(fù)印一份就好啊，不過管它了，沒事兒�！碑�(dāng)時(shí)覺得好囧啊，同時(shí)意識到在以后的工作中要充分準(zhǔn)確地理解科長的意思，認(rèn)真冷靜的思考，減少在工作的失誤。慶幸的是還好是實(shí)習(xí)，科長領(lǐng)導(dǎo)們都很nice，犯了點(diǎn)錯(cuò)誤也不會責(zé)怪我，可是以后在正式的工作中可得充分體會領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的意思。之后我就傳真復(fù)印的文件給這五個(gè)單位，然后一一打電話確認(rèn)他們是否有收到。在打電話的時(shí)候我說：“你好，我是市委辦信息科的，剛剛給你們傳真了一份文件過去，請問你們有收到嗎?”然后鄭科糾正我說：“傳真的是信息，不是文件�！彼砸院笠煤锰岣咭幌伦约旱谋磉_(dá)能力，不管說話還是打電話用詞要準(zhǔn)確，這樣才能減少溝通上的產(chǎn)生的誤解。
第四周(7.22~7.26)
實(shí)習(xí)第四周。
周四早上忘了帶鑰匙，于是和立偉在中廳會議室聊天。因?yàn)猷嵖频蔫�匙給了我，而我卻落在宿舍了，所以只能等江科來開辦公室的門，誰知等到九點(diǎn)半江科也沒來。之后鄭科打電話給江科才知道他下午再過來。于是對立偉感嘆到：“自己總是這么粗心，每次都是這么忘事。看了《拆掉思維里的墻》這本書，其實(shí)很多時(shí)候我們認(rèn)為什么怎么怎么樣其實(shí)是自己的心智模式在作怪，比如說自己的心智模式事先就已經(jīng)設(shè)定了自己是粗心大意的，所以才會按照自己設(shè)定的模式發(fā)展，如同女人的方向感不好一樣�！彼麑ξ艺f：“其實(shí)是沒有養(yǎng)成習(xí)慣，像我每次都是在晚上就把要用的東西(錢包鑰匙之類的)先放在書包里。”立偉說他覺得我的花色長裙不好看，他比較喜歡純色的清純樣子，他說什么時(shí)候淘寶買裙子可以幫忙看。關(guān)于我想戀愛他說不用急還有很多時(shí)間很多機(jī)會。我說河源也是一個(gè)山清水秀的地方，他說對啊以后嫁到河源來，確定一個(gè)目標(biāo)后比較好找，我說沒聽說過戀愛還有目標(biāo)的。他說我走路不要老低著頭手也分開得像個(gè)男生，我說你們要幫忙監(jiān)督好走上氣質(zhì)美女的路子哇。關(guān)于氣質(zhì)他說其實(shí)并不難，首先得從穿衣打扮開始，然后我笑了。最后還是鄭科在辦公樓下叫處長拿的鑰匙。進(jìn)了辦公室之后忙著寫關(guān)于汕頭市城鎮(zhèn)化的上報(bào)信息，雖然今早4點(diǎn)多就起來寫，也犧牲了一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，可還是寫得糟糕透頂。僅僅是整合潮南和澄海區(qū)上報(bào)來的信息。科長說思維沒有打開，看的資料太少了，其實(shí)的確是自己看的資料很少，而且沒有一個(gè)整體的思路框架去寫。不過慶幸的應(yīng)該是自己找的兩篇資料總體來說還有一點(diǎn)點(diǎn)用處吧，鄭科都還把它打印出來了。通過這次的信息寫作使我明白了：不管做什么事都要條理清晰，這樣才能把它做好。
周五江科叫我去九樓的機(jī)要局拿《每日匯報(bào)》，然后我問科長說這種我是可以去拿的吧。他說可以，因?yàn)橹坝幸淮挝医拥诫娫捳f去那里拿件，忘記了對方說的什么件，然后鄭科叫我去拿。結(jié)果機(jī)要局的人笑我，對我說：“這是密件，叫鄭科自己來拿�！蓖瑫r(shí)還搖了搖頭。所以去我才要小心謹(jǐn)慎地問清楚，免得又犯錯(cuò)誤。
第五周(7.29~8.2)
實(shí)習(xí)第五周。忽然覺得時(shí)間過得好快，不經(jīng)意間實(shí)習(xí)已過一半。
周二又是平時(shí)的工作：校對《工作信息》、《參閱信息》，看一下哪些地方覺得有問題，或者沒有問題也要跟江科說一下，這樣才能把它打印出來發(fā)給各單位。不過一般情況下都不會有很大的錯(cuò)誤，只是偶爾會有幾個(gè)錯(cuò)別字或者排版方面會有一點(diǎn)點(diǎn)小問題。之后鄭科拿了一篇關(guān)于汕頭大學(xué)和以色列理工學(xué)院合作辦學(xué)的汕頭信息給我看，問我看完之后感覺怎么樣，有什么想法和建議，而我只是微笑著沒有說話，其實(shí)我是真不知道提什么建議也沒有什么想法，只是覺得科長編寫的信息都挺好的，找不出缺點(diǎn)或者是很完整，于是只能以笑面對。我知道，思考是人生中最重要的必修課，學(xué)會思考、善于思考一直是我需要努力也是我一直所追求的。從身邊的小事做起，細(xì)心觀察，體味生活，對于周圍的事物有自己的看法，無論正確與否。聽一首歌兒，讀一本書，甚至每天的日落星辰，抒發(fā)自己的情感。
下午江科第一次叫我修編信息，將陳茂輝書記《大處著眼，小處著手，要處著力，全方位推進(jìn)平安汕頭工作》的講話改寫成上報(bào)信息(也就是《汕頭信息》)。期間又問了江科關(guān)于《工作信息》、《參閱信息》和《汕頭信息》三者之間的區(qū)別，雖然第一天來實(shí)習(xí)的時(shí)候鄭科有跟我提過，不過不大記得了。江科說：“《工作信息》是下面單位上報(bào)過來的信息，以供市領(lǐng)導(dǎo)和各單位參考決策;《參閱信息》是僅發(fā)給市領(lǐng)導(dǎo)參考閱讀以幫助其決策的;而《汕頭信息》則是上報(bào)省委的信息。對這些信息有了更清楚的認(rèn)識，對信息科的工作也加深了認(rèn)識。
周五江科教我把7月份《工作信息》的信息錄入，比如說標(biāo)題、時(shí)間、哪個(gè)單位上報(bào)的等等。其中比較難區(qū)分的是信息究竟是屬于增刊、單條還是綜合，江科告訴我只要《工作信息》的有一個(gè)標(biāo)題的就是屬于增刊，《工作信息》有要目的屬于單條，而簡訊則是單條。原來將這些信息錄入最后生成的是《工作信息(業(yè)務(wù)通訊)》，將每個(gè)月各單位信息報(bào)送的采納情況以分?jǐn)?shù)的形式累積起來，其中增刊得20分，單條15分，而綜合是5分。后來想想其實(shí)這也就是信息工作的一種激勵(lì)方式，正是通過這種方式來激勵(lì)各單位各部門積極地將信息上報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)了解與知曉。而之前我弄的《中共汕頭市委辦公室關(guān)于表彰2012年度報(bào)送信息先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》就是對得分高的單位及其表現(xiàn)好的信息人員進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)，至于有沒有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我就不知道了，不過我想應(yīng)該是有的吧。
平時(shí)沒工作需要忙的時(shí)候我們幾個(gè)會去其他科室坐一坐聊一聊，去一下二樓丹娜所在的信訪局、少云所在的督查室、lucy的所在綜合科或者是立偉所在的二秘科。記得剛來的時(shí)候鄭科跟我提過市委辦公室各科室的分工還是很明確的，但科室內(nèi)的分工不是很明確。然而根據(jù)我的觀察，信息科的分工還是比較明確的。就拿編寫信息這個(gè)方面來說，江科主要負(fù)責(zé)編寫《工作信息》，而《參閱信息》和《汕頭信息》主要是鄭科負(fù)責(zé)的。