有關(guān)四年級(jí)日記作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記作文 篇1
今天在姥姥家，上午表妹來(lái)了，我把送她的拼圖拿出來(lái)，她高興的歡呼起來(lái)，跟小姨就開始拼圖了。我也不甘示弱，叫上舅舅，把我的拼圖拆開開始組裝，這種拼圖好難啊，有幾百塊圖組成的一艘船，把我的眼都看花了，舅舅告訴我要按照上面標(biāo)示的數(shù)字順序來(lái)裝，我們倆就你拆我裝我拆你裝的開始了。
一個(gè)小時(shí)后，表妹說(shuō)我們拼好了，我扭頭一看，一個(gè)夢(mèng)幻公主房組裝好了，只能說(shuō)那個(gè)拼圖技術(shù)含量太低了。我讓表妹拿著出去炫耀去吧，然后我跟舅舅又開始繼續(xù)，中間姥姥，媽媽叫我們吃飯都顧不上，媽媽說(shuō)舅舅小時(shí)候最喜歡組裝四驅(qū)車了，難怪這么執(zhí)著啊。
又一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于我們的船大功告成了，看著這么壯觀的船是出自我們之手，真的很有成就感。舅舅非要送給他做個(gè)擺件，我就跟舅舅一起把船擺到了他的房間。
今天過(guò)的真有意義。
四年級(jí)日記作文 篇2
一聽到“笑貓”這個(gè)詞大家一定都很熟悉吧。我想同學(xué)們都和我一樣喜歡看《笑貓日記》吧。笑貓它會(huì)冷笑、獰笑、猙笑、譏笑、嘲笑，只要是人會(huì)的它都會(huì)。 在我所看的《笑貓日記》中，令我印象最深的是《小貓出生在密秘山洞》，在這本書中，我最喜歡的是一只名叫小可憐的貓，因?yàn)樗亲詈笠粋�(gè)出生的，它也是身體最瘦弱的，它的眼睛也是最后一個(gè)睜開的。小可憐是被一場(chǎng)突然的寒流給凍死了。雖然小可憐死了，我也為它傷心了許多天。但是，我覺得小可憐是最幸福的。在它快要死的時(shí)候它的哥哥姐姐挺身而出，用它們的小屁股為它擋風(fēng)遮雨，而且它還有那么愛它的爸爸媽媽，可是小可憐還是死了。我很同情小可憐，它為什么如此的短命……
這個(gè)故事讓我明白的一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家，希望大家都能珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，愛護(hù)家里的每一個(gè)人，快樂(lè)的生活！
四年級(jí)日記作文 篇3
7月3日· 星期五· 晴
“咚咚咚”一陣響亮的錘擊東西的聲音從姑媽家的院子里傳出來(lái)，這是怎么了？難道在裝修？哈哈，當(dāng)然不是在搞裝修，是在給雞喂食呢！但什么時(shí)候給雞喂食要用上鐵錘了？
我立刻跑到雞窩前看看究竟，只見炎炎烈日下我哥哥右手拿著一把大鐵錘蹲在雞窩面前咚咚的錘著雞的午飯哩。走到哥哥的身邊看到，雞的午飯竟然就是我們中午吃剩下來(lái)的肉骨頭。哥哥蹲在地上用力的錘打著骨頭，但那些骨頭活似頑皮小猴子，隨著錘子的降落又蹦又跳，弄的到處都是，哥哥被他們“捉弄”的汗流浹背。
終于把骨頭錘得稀巴爛了，哥哥用干凈的鏟子把這些骨頭鏟進(jìn)了雞的“飯碗”里。此時(shí)哥哥擦著汗臉上露出了一絲微笑，我問(wèn)哥哥笑什么？哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲矣梦业膭趧?dòng)換來(lái)雞的午餐，他們就可以吃飽，就不會(huì)挨餓了�！笔前�，用自己的勞動(dòng)來(lái)幫助別人不是一件開心的事情嗎？我以后也要像哥哥一樣助人為樂(lè)。
四年級(jí)日記作文 篇4
昨天母親夜班，我睡在外婆家，今天早上，我一睜開眼睛，就看到了母親，母親對(duì)我說(shuō)：“外面下大雪了，快點(diǎn)兒出來(lái)看雪啊！”但我還賴在床上，默默地發(fā)著呆，這時(shí)候妞妞又來(lái)了，我被她一吵終于醒了，不過(guò)還是有點(diǎn)困，真想再睡三覺，起來(lái)了以后我本來(lái)想喝點(diǎn)兒水的，但母親拉著我的手讓我快點(diǎn)，我都把要喝水的事情給忘得精光了，于是，我們就上路了。
路上白茫茫的一片，風(fēng)景真是比我想象中的還要好看，我在路上踩著雪艱難地走路，簡(jiǎn)直累壞了都沒(méi)跟母親說(shuō)，母親問(wèn)：“看！那些樹怎么樣��？”我現(xiàn)在都記不得母親那時(shí)候告訴了我一個(gè)什么成語(yǔ)的了，都忘了，反正是個(gè)好詞。不知不覺，我一不小心就掉到了雪地里面了，渾身都是雪，冷死了，簡(jiǎn)直都要凍僵了，太冷了！但我還是覺得很好玩，大概沒(méi)人會(huì)這樣的，除非是笨蛋才會(huì)這樣吧。哈哈！
到了家以后，院子里到處都是雪，我比較了一下，有多么厚呢？大約有十五厘米吧，我在外面玩，母親怕我凍壞了腳，趕緊用塑料袋子把我的腳“鎖”在里面，我的鞋子一定不會(huì)濕了。我走進(jìn)雪地里，剛一走下去，雪地里就是一個(gè)窟窿，我問(wèn)母親我可不可以做天使，母親說(shuō)：“可以！”于是我就興奮地沖到了小雪山旁，躺在了雪地里，并且搖動(dòng)著雙腳和雙手做起了天使。母親在一旁用照相機(jī)把我拍了下來(lái)，我都覺得有點(diǎn)煩，影響我的情緒。
我真喜歡下雪！我希望明天還是下雪！
四年級(jí)日記作文 篇5
今天早上，弟弟硬著頭皮非要我?guī)退嬕环黝}是春天的畫。我只好答應(yīng)他了。不然他又要發(fā)脾氣。
我拿起鉛筆，坐在椅子上，敲著腦袋，想了想，便畫了起來(lái)。
我先畫了一大片花海，中間還加了一點(diǎn)嫩綠的`小草兒，再在花海上點(diǎn)了幾筆，一只只美麗的小蝴蝶就出來(lái)了！湛藍(lán)的天空中，剛下完一場(chǎng)大雨，出現(xiàn)了一條七色的彩虹。太陽(yáng)公公笑著臉看著花兒們�；▋簜円参⑿χ粗�(yáng)公公，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公早上好！”
鳥兒們也在一個(gè)接一個(gè)地準(zhǔn)備唱響新的一天。有的小鳥正在梳理羽毛，正準(zhǔn)備用最光彩的一面來(lái)迎接這美好的一天。
“我畫好了，現(xiàn)在只有涂色這一步了！”我大聲地說(shuō)。弟弟興奮的跑過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“姐姐，你可真厲害呀！這么快就畫好了！”“那當(dāng)然！我可是你姐姐呀！好了先不多說(shuō)我們開始瘋狂地圖色之旅吧！”我得意洋洋地說(shuō)。( )
說(shuō)做就做，我和弟弟拿起筆，低著頭，彎著腰，認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來(lái)。我們先把太陽(yáng)公公的皮膚涂成了紅色，現(xiàn)在太陽(yáng)公公好像生氣了，就像一個(gè)大火球，散發(fā)著許多陽(yáng)光寶寶。陽(yáng)光寶寶跑到了彩虹姐姐的身上，它們也變成了七彩色。這時(shí)花兒們正在拼命地吸收著陽(yáng)光們，就這樣花兒們也有顏色了，而花兒們的顏色卻是五顏六色的，好看極了！蝴蝶們看見了親吻著花朵兒們，它們自己卻變成了五顏六色的顏色，蝴蝶們高興地跳起舞來(lái)。鳥兒們看見了，就放大了聲音，為蝴蝶們唱起了美妙的歌聲。現(xiàn)在連小鳥們也都有了各自的顏色。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象！我和弟弟滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著自己畫的畫�！@幅畫一定能得第一名！‘’我開心地說(shuō)。說(shuō)完，我和弟弟拿起這幅畫，高興地笑了！
四年級(jí)日記作文 篇6
我不知道這世上還有沒(méi)有人比我更彷徨。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，睜開雙眼看到這個(gè)陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，于是我的第一反應(yīng)就是哭！當(dāng)我莽莽適應(yīng)了這個(gè)世界時(shí)，我開始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，我感到很彷徨，因?yàn)槲依鲜窍Ｍ约鹤鍪鼙頁(yè)P(yáng)的事，而不是受批評(píng)的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長(zhǎng)大了，總算可以透一口氣了。但是當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及與彷徨說(shuō)再見時(shí)，我陷入了更大的彷徨。人們不再表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，而是通過(guò)評(píng)價(jià)我的言行舉止來(lái)評(píng)價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說(shuō)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但誰(shuí)都在評(píng)價(jià)。因此我整天無(wú)所適從，我感到彷徨到幾乎窒息�，F(xiàn)在，我到了可以評(píng)價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應(yīng)該可以不用彷徨了，我應(yīng)該以我的閱歷為自豪了。誰(shuí)知，我的閱歷給我?guī)?lái)了另一種彷徨，因?yàn)樗闪巳藗兊恼勝Y，等再傳回到我耳中時(shí)，我都不知道我到底是誰(shuí)了。
有誰(shuí)能夠告訴我怎樣才能擺脫這無(wú)休止的彷徨。
四年級(jí)日記作文 篇7
今天，我們來(lái)到太平山。
我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白云山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％��！幾乎照不到了！�。。�
我看見有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來(lái)，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買個(gè)手袋做紀(jì)念�？蓜傋吡藘刹�，我得肚子就打起“仗”來(lái)了，于是就跟老爸說(shuō)：
“呆會(huì)兒在那間M記找我，我肚子餓。”“把那袋硬幣用光！”
老爸說(shuō)了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來(lái)解除肚子“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
不久，老爸和表哥來(lái)找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說(shuō)太平山?jīng)]什么好看，香港又沒(méi)什么地方我們沒(méi)去過(guò)，所以已經(jīng)沒(méi)什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
四年級(jí)日記作文 篇8
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂(lè)”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時(shí)，我的手開始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動(dòng)了，可瞧見四周的同學(xué)都在賣力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評(píng)分時(shí)間，我見李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺，更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解！
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