有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
秋天來了，天氣變得越來越冷了，樹葉開始變黃了，風(fēng)一吹，大片大片的葉子從樹上飄落下來，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出“嘎嘎”的聲音。
秋天的雨水特別多，總是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不過空氣變得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高氣爽，很美麗。
秋天是豐收的季節(jié)，水果特別多。有紅紅的蘋果，香香甜甜的梨，甜的橘子，黃橙橙的香蕉……。我最愛吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。
我愛這果實(shí)累累的秋天。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
我跟爸爸媽媽去過很多地方旅游，看過許許多多美麗的風(fēng)景，有天下第一奇觀的云南石林，有天下第一灘的北海銀灘，也有山水甲天下的桂林漓江等，但給我印象最深的還是湛江湖光巖。
今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽駕車去湛江湖光巖游玩。一到湖光巖大門口，就被中國(guó)雷瓊世界地質(zhì)公園——湖光巖幾個(gè)大字吸引住了，為什么湖光巖是一個(gè)世界地質(zhì)公園呢？帶著這個(gè)疑問，我們走進(jìn)湖光巖景區(qū)參觀游覽。一進(jìn)大門，是一條林蔭大道。在大道的右邊，有個(gè)火山博物館。在火山博物館，展覽出各種關(guān)于湖光巖的圖片，陳列了各種礦石，還通過播放影片介紹湖光巖的形成過程。在這里，我了解到湖光巖原來是一個(gè)火山口，大約在15萬年前由于火山爆發(fā)，火山口洼地積水成湖，這種湖叫瑪珥湖，湖光巖主體地質(zhì)景觀就是火山地貌和瑪珥湖，因此叫地質(zhì)公園。我剛進(jìn)來時(shí)的疑問終于解開了。
從博物館出來，我和爸爸媽媽坐上觀光車?yán)@著這個(gè)瑪珥湖游覽。這瑪珥湖真美，四周環(huán)山，湖面平靜如鏡，湖水清澈見底。湖邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹，倒映在清澈的湖面上，形成了美麗的倒影。我們坐觀光車在環(huán)湖道路上一邊仔細(xì)地觀賞著美麗的風(fēng)景，一邊在這天然氧吧中呼吸著新鮮的空氣，有一種心曠神怡的感覺。
下了觀光車，我們來到索橋景點(diǎn)。這里有很多會(huì)搖的橋，有鐵索橋、搖木橋、獨(dú)木橋等等。這些橋都十分的好玩，我和爸爸媽媽在這些橋來回走了一趟又一趟，意猶未盡，流連忘返！
在湖光巖，我不但欣賞到優(yōu)美秀麗的景色，又能盡情開心得玩耍，而且還學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，使我經(jīng)久不忘，我心里一輩子都有它。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
“泉眼無聲溪細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比缭娙绠嫷木跋螅@是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的`一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨(dú)特的姿態(tài)也是草原上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
當(dāng)然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚(yáng)，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠(yuǎn)處潔白的羊群，如果不仔細(xì)看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區(qū)游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導(dǎo)游給我們講解了一番。聽導(dǎo)游一說，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來。他經(jīng)過30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。
這里的茶分為四種，有清明節(jié)之前采的“寶貝茶”、清明節(jié)之后采的“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。
動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問：“能給猴子?xùn)|西吃嗎？”工作人員說：“能�！庇谑�，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋果，一只母猴子接住了，把蘋果掰開吃，太讓人不可思議了。
你看，這里的茶名字是多么有趣�。�(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣��！我愛美麗的龍山風(fēng)景區(qū)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，正適合出去走走。
我仰望天空，天空是藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)色的大海。藍(lán)色的天空中飄著幾朵淡淡的白云，仔細(xì)看去，有的像大象卷著長(zhǎng)鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像個(gè)大蘋果�？赊D(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊，，一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀！白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍，從北方飛來。遠(yuǎn)處那蒼翠欲滴的楊樹，在陽光下顯得非常有精神，如同一個(gè)個(gè)高大無比的巨人。近處，幾棵柿子樹結(jié)滿了黃橙橙的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。樹下，黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池，向下看有一群小魚在水池里游來游去。
水池的水清澈見底，小魚們都在自由地游著，它們有的沉在水池底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間互相追逐，有的在靠近花叢的水里乘涼，好像在說“好舒服呀！”我往水里扔了一塊石頭，它們嚇一跳，消失得無影無蹤。
初秋的早晨，我看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真是讓我流連忘返��！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
清晨的第一縷陽光灑向大地，便拉開了這個(gè)小村莊的美麗、迷人畫卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這小村莊好似一顆寶石鑲嵌在碧綠的平原之中，一條清澈的小溪穿過整個(gè)村莊，兩岸的房屋錯(cuò)落有致地排列著，蜿蜒曲折的鄉(xiāng)村小道穿插其間，四周全是金黃的麥田。奶奶家就坐落在這如詩如畫般的小村莊中。
沿著小溪兩旁的小路順勢(shì)而行，就來到了奶奶的家門前。竹子圍成的籬笆簡(jiǎn)樸中顯出幾分雅致，輕輕推開籬笆上的小門，一股淡淡的清香隨風(fēng)而來，沁人心脾。我尋著香味看去，幾株月季在籬邊競(jìng)相開放，樸素中帶著華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。這幾株月季花旁，還有一個(gè)葡萄架。翠綠的藤順勢(shì)攀上棚架，一片片寬大翠綠的葉片在陽光的映射下投下一片片綠綠的濃陰，只留下幾點(diǎn)光影在地上閃爍。走近一看，在葉片的掩映下，還能看到幾串剛剛吐綠的小小的葡萄，好似一串串綠色的珍珠掛在枝頭，閃爍著淡淡的光澤。
從另一邊屋旁的石板小徑走過，最引人注目的就是那棵櫻桃樹了。枝頭上掛滿了飽滿的果實(shí)，好像顆顆瑪瑙，色澤誘人，晶瑩剔透，閃著豐收的喜悅。我和奶奶抬來梯子，一個(gè)人摘，一個(gè)人用盆接，配合得相當(dāng)默契，不一會(huì)兒便收獲頗豐。奶奶看著這紅撲撲的櫻桃，蒼老的臉上露出了開心的笑容。我抹了抹臉上的汗珠，也笑了，笑得那樣甜，那樣快樂。一陣和煦的風(fēng)拂過，樹上的葉子沙沙作響，好似也在慶祝櫻桃豐收了呢！
落日的余暉染紅天際，染紅了溪水。溪對(duì)岸，兩位老人家掇了竹椅，中間支張小木桌，案上擺著紫砂壺，壺里的茶散發(fā)出悠悠茗香。他們興致勃勃地回憶當(dāng)年的趣事。
向晚的微風(fēng)吹來了歸巢的鳥兒，吹散了潔白的蒲公英，吹走了一天的勞累。一切都如天堂般美好。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
星期一的早晨，我從西門衛(wèi)進(jìn)了學(xué)校，在去教室的路上，我看到教學(xué)樓包圍的一塊場(chǎng)地上粉紅一片，定睛一看，原來是凋零的海棠花瓣。
雖然說凋零了很多，可樹枝上還是有各種形態(tài)的海棠。有的含苞待放，那縮緊的骨朵兒，好似害羞的姑娘，始終不敢睜開眼睛，生怕被照射和迷了眼睛；而有的花已經(jīng)在明媚陽光的照射下，開始了新的一天。瞧！那舒展的花瓣，多么像美夢(mèng)醒后正打著哈欠的大嘴巴；而已經(jīng)凋零的花兒們，并沒有變得無一是處，她們用她們純潔的身軀覆蓋了一大片地，依舊為我們奉上視覺的震撼。
對(duì)于這種美麗，我已無法用語言描述，花瓣粉里透白，白里顯綠，原本不相關(guān)聯(lián)的三種顏色，在海棠花瓣上，就顯得那么相映、和諧。仔細(xì)端詳一下，每朵花多么像涂了胭脂的美麗少女。再用手觸摸一下花瓣，一開始感覺不到這花瓣的表面，慢慢的，才知道了海棠花瓣原來是那么綿軟。
每朵海棠，無論是形態(tài)、色彩還是質(zhì)感，都是那么優(yōu)雅、嬌嫩，試問怎能不惹人喜愛？這次偶遇，使我對(duì)海棠產(chǎn)生了一種無法描述的喜愛。
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