導(dǎo)語：你的小伙伴是誰，是人，是物，還是……不管是什么，小伙伴總能帶給我們不一樣的東西，下面是語文迷小編整合的日記，歡迎大家來閱讀!
日記一：
我上三年級了，認識了好多小伙伴。其中小紅是我最好的伙伴，我們每天都一起玩。
小紅長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張會說話的嘴巴。
在我們之間發(fā)生的一件事使我難以忘懷。
那是在一個夏天，我們正在上課，突然，天空烏云密布刮起了狂風(fēng)，雷聲很大，下起了暴雨。我想壞了，這下該怎么辦?都怪我不聽媽媽的話，沒拿雨傘，只好等媽媽來接我了。放學(xué)了，雨還沒有停，我就站在學(xué)校門口等媽媽，我等了好半天媽媽也沒有來。這時，學(xué)校的學(xué)生都快走完了，我頂著書包飛快地往回跑。
我跑著跑著，聽見身后有人喊我，我轉(zhuǎn)過身去看原來是這幾天和我吵架的小紅，我不能讓他看見我落湯雞的樣子就接著跑，我聽見身后有跑步聲，漸漸的她追上我了，她把雨傘打在我的頭上說：“我們一起打著傘走吧。”
我看見她滿臉的笑容說：“行，我們倆一起打著傘回家吧。”她把傘一直往我這邊推，身子都淋著雨了。想起前幾天我們兩個吵架的事，我真后悔。
她一直把我送到家，看著她遠去的背影，我的心情久久不能平靜，她是我的好伙伴。
日記二：
童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個個童年伙伴 讓人懷念，我記憶最深的四個小伙伴就是我家的四條小金魚。
它們是在我 9 歲時媽媽給我買回來的，算一算，它們已經(jīng)在我家生活了 1 年多 了。
它們剛來到我們家時，對我還很陌生，每次我給它們喂食時，只要一看到我的 身影，它們就在魚缸里慌亂的游來游去，當(dāng)我撒下魚食時，它們就游的更快了， 東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開后，才偷偷吃一點。
每次換水也是，只要我把手一伸進魚缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該 跳的跳，甚至，那條最大的魚，都想來啊嗚一口咬掉我的手!我對它們，一點 辦法都沒有，每次都得請媽媽出馬，我們母女倆一塊，動用“武力”才能將它 們“捉拿歸案”。
從那以后，我下定決心，要和小金魚們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事，就 是先去魚缸邊和 4 個小家伙們打聲招呼，然后再細心的給它們喂食、換水，看 到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。
我的努力沒有白費，現(xiàn)在的它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友，只要一看見我，就 驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的像花一樣，每次我撒下魚食，們的小嘴就 快速的一張一合，瞬間就會傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。
現(xiàn)在換水也是，不用我打招呼，每次只要我把手伸進魚缸里，它們就乖巧地靠 擾過來，任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時，我心中都會涌出一股股 幸福的曖流，我望著小金魚們，它們也開心的望著我，我感覺到一個人或動物， 能這樣全心全意的愛著你，是一種難以言說的幸福。
不經(jīng)意間抬起頭，魚缸里的四個小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說：“小 主人，來陪我們玩吧�！敝x謝你們，我最好的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的 童年生活變得更加幸�？鞓�，也是你們教會了我用愛去關(guān)懷身邊的每一個生物， 你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。
日記三：
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫得非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢!
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣得臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
日記四：
我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
日記五：
我是一個脾氣很差的人，到了徐聞縣第二小學(xué)的時候，也就是剛剛到的時候，我怕沒有朋友，但是，我卻不知道后面會發(fā)生什么事情。
一天，一個同班同學(xué)正在椅子上發(fā)呆。突然，一個男同學(xué)拍了一下她屁股，她發(fā)火了，“啪”的一聲，那個男同學(xué)被打跑了。
我想：她和我一樣脾氣差，為什么她的朋友還是那么多呢?
我回家問媽媽，媽媽說：“平時你都不敢主動和同學(xué)交朋友，你怎么會有朋友呢?”我聽了，慚愧地低下了頭。
第二天，我去找了那個女同學(xué)，并說：“我能和你做好朋友嗎?”，沒想到，她一下子就答應(yīng)了。
我們以后有快樂一起分享，有煩惱一起分擔(dān)。成了天下最好的朋友。
她的名字是什么?她的名字就是謝茵茵!
日記六:
我最要好的小伙伴。她是一個女孩子，長的非�？蓯�，她的名字是：“蔡思怡”。她做過很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。但是，在這么多的事件中，其中，有一件是讓人永遠記在銘記在心中的。
記得，某一個冬天的早晨，我和她去三中玩，那里有一個水池，我們看見水池上的浮冰，透明、很好玩的樣子。我們就一人拿一個水杯舀冰玩，沒想到，我腳底一滑，噗咚掉進水里!那時水到我的頸子那了!我害怕極了，是她不管三七二十一就拉我，可是當(dāng)時穿的是棉襖，本事沉沉的我再加上，棉襖吸了水始負擔(dān)也加重了許多!
原本清澈平靜的水面上被我們的不平靜的心給打亂了呀!我估計她在想：無論如何都要把她救上來!而我在想：你小心一點，小心連你也掉下來!而她用使勁把我向上拉，我在想：我很重你還是找?guī)讉�大人來救我吧!而她好像聽懂了在想：我一定要你安安全全的上來!她的使勁，我的拼命掙扎!我終于上來了這不僅僅是她一個人在努力，而是我們都在努力!我出來之后，我們緊緊擁抱在一起!
什么是真正友誼?這就是真正的友誼，為朋友兩肋插刀的好朋友!啊!蔡思怡你永遠都是我最要好小伙伴!，我的死黨!我的姐妹!
日記七：
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明最大的特點就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的大量時間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性自殺”……
這只貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧!
日記八：
我以前作文是很差勁的，滿分20分的作文，我都減了7.8分，而且不能臨時發(fā)揮，寫好一篇作文要用1個小時。自從媽媽找到了作文網(wǎng)以后，我的作文慢慢的提高了，現(xiàn)在寫作文只需要半個小時。作文，你如一位不會說話的小老師，默默的陪伴了我。作文，你如我的小伙伴，每天，給我們帶來了快樂。這是我和“小伙伴”之間發(fā)生的一件事。
一次的考試卷作文是寫音響世界。而這次的單元習(xí)作，我寫的是假如我是什么?我看到題目當(dāng)時就愣住了，到底要怎么寫呢?我想了差不多5分鐘，終于開始動筆了，當(dāng)卷子發(fā)下來時一看，我的作文才減了2分。在課堂上老師還念了我的作文了，從這開始，我就努力的研究和寫作文了，現(xiàn)在我的作文有了很大的進步!
作文，我愛你!你永遠是我的小伙伴!
日記九：
我的小伙伴叫湯浩天。從小我們就一起長大，又是鄰居，所以我們成了形影不離的好伙伴。他的個子高高的，臉圓圓的，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼睛才瞇成一縫兒，不用閉眼睛才就瞇成一條縫兒。
他特別愛看課外書，無論到哪兒書都隨身帶著，只要一有空就會拿出書來讀。記得暑假我們一起到外地旅游，他特地用一個包裝著書，坐在飛機上還要把書拿出來看�？吹接腥さ牡胤�，會笑出聲來。就因為愛看書，因此作文寫的特別棒，這方面我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他不僅愛看書還心靈手巧。又一次，他到我家去玩，奶奶讓我們玩拼圖比賽，。我們隨意拿兩幅拼圖，然后打亂，各自找出自己所需要的圖，按要求在圖板上拼出來。我心想：“我這次，是必勝的�！蔽乙桓睗M不在乎的樣子，他非常沉著，他一會兒用手比劃。時間到!我輸了。他得意地笑了。
告訴你一個小秘密，別看他長得虎頭虎腦的，可他很脆弱，會哭鼻子。這就是我的小伙伴---湯浩天。
日記十：
我有一個親密的小伙伴，它其實是一只小狗，渾身都是棕色的毛，眼睛圓圓的，耳朵大大的，腿短短的，非�？蓯�。
它很頑皮，所以我們給它起名叫皮皮。
一天，我拿了一個玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我隨手就把小老鼠放到了一邊。皮皮一看馬上撲過來咬住小老鼠就跑。我看見了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬著就是不放。我往這邊拽，它往那邊拉，最后，我好不容易才從皮皮嘴里救下了小老鼠。又讓奶奶幫我把老鼠洗干凈。我們臭罵了皮皮一頓。它真是個不聽話的壞孩子!
但它也很討人喜歡。有一次，我在院子里玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼淚很快就下來了。皮皮趕快跑過來舔了舔我的手心。手雖然還很疼，但心情卻好了很多。
這就是我的可愛的小伙伴，你羨慕嗎?