教師節(jié)日記(精選26篇)
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)日記,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)日記 1
教師是辛勤的園丁,為了使我們成為祖國的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日———教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的聯(lián)歡會(huì)。
那天我們都早早的.來到教室,把教室打掃的干干凈凈,掛上了氣球,有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說:“老師來了,準(zhǔn)備好了嗎?”我們急忙回到自己的座位,老師進(jìn)來我們齊聲說:“老師節(jié)日快樂,您辛苦了!崩蠋熆匆娢覀儾贾玫慕淌壹(dòng)的說:“謝謝同學(xué)們!边@時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì)正是開始。
今天的節(jié)目非常精彩,有歌曲,有小品,還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品,他倆幽默的語言,滑稽的表演,教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌,他唱得真好聽,將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮,歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
通過這次活動(dòng),我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗,因?yàn)槟阌弥R(shí)的光芒照亮了我們的心靈,老師你很有學(xué)問,因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來我們茁壯成長,我一定要好好學(xué)習(xí),以后報(bào)效祖國。
教師節(jié)日記 2
今天是教師節(jié),我早早的把賀卡準(zhǔn)備好了。我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師,我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說:“我也不知道寫些什么感謝話,就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂!眲⒗蠋熣f:“沒有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興!苯又矣职奄R卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。
每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日,在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時(shí)候。
送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候,劉老師說:“謝謝,不過你不要那樣把賀卡扔過來,送人東西應(yīng)該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對(duì)老師的'心意!蔽倚πφf:“遵命,以后牢記您的教誨。”劉老師這句話,一直陪伴我成長,當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候,我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話,再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。
這個(gè)教師節(jié)雖然上了一天的課,但我仍然很開心,因?yàn)槲宜徒o老師最美好的祝福,而我也通過這個(gè)教師節(jié)學(xué)到終生受益的知識(shí)。
教師節(jié)日記 3
今天,天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來到學(xué)校,一看校兩邊的商店早已是人山人海!都在那買花或是賣花,而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物,你們猜猜是什么呢?哈哈,猜不到吧,我來告訴你們——是一個(gè)音樂盒和一個(gè)筆筒,里面還有一張我自己寫的賀卡,我用禮品盒包上了,只有我知道哦!
開門了,我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里,看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的.禮物:鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識(shí),還叫我們?cè)S多做人的道理……面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長河里,老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!老師,您像藍(lán)天一樣純潔,教我們善良;您像高山一樣偉岸,讓我們努力;您像大海一樣廣博,給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師,讓我們永記那些美麗的回憶!
說您是春蠶,我說您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng),說您是園丁,我說您比園丁貢獻(xiàn)大,說您是蠟燭,我說您比蠟燭光芒強(qiáng),如今您的節(jié)日到了,真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。
教師節(jié)日記 4
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了,我們幾個(gè)同伴想搞一個(gè)教師節(jié)慶祝日。由于資金有限,我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺(tái)上說∶“我們決定要給老師一個(gè)驚喜,但是,由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西,有錢的出錢,沒錢的出力,不管捐多少錢都沒關(guān)系”。經(jīng)過了大家的努力,我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務(wù)了,張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西,易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西,開始裝扮了。吳海萍把拉花一個(gè)一個(gè)的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個(gè)的拉花,彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的,陳海波在黑板上寫著8個(gè)大字,“祝老師教師節(jié)快樂”。
希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時(shí)易明和唐俊飛快的跑了過來,說語文老師和數(shù)學(xué)老師來了。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位。張改秀、周婷、彭雙祝、彭雙慶、張雪埋伏在座位周圍準(zhǔn)備用噴絲桶噴老師。語文老師和數(shù)學(xué)老師說∶“你們?cè)趺丛谥。張改秀她們迅速跑了出來,用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的`像個(gè)新娘,數(shù)學(xué)老師被噴的像一個(gè)黑山老妖。語文老師說∶“哇,好好玩,我還沒玩過了呢”。語文老師和數(shù)學(xué)老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲,蓋過了整個(gè)學(xué)校的讀書聲。今天真高興,因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
教師節(jié)日記 5
每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的'人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”
曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說:“本子怎么不去拿。俊蔽业哪抗饴湓谀氖稚,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!
教師節(jié)日記 6
今天是教師節(jié),是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié),我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候,過教師節(jié)見到過哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡,當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。
我也想買,可是我身上并沒有那么多的錢,我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛意。而且,媽媽說,等我再長大些,會(huì)自己寫賀卡了,這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店,我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡,回到家就興奮的打開,媽媽告訴我了格式,我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫了起來。這可是我第一次寫哦,而且還是用簽字筆寫的`,媽媽說,我選擇用簽字筆寫,寫錯(cuò)了可不能擦,但我又太想試著用一下了,我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來,怕自己不小心寫花了,怕自己寫得不整齊,寫完,手都出汗了,雖然,寫得不是特別好,但是還是不錯(cuò)啦!既緊張又興奮。然后我小心的吹干,裝進(jìn)信封里,媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了,希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師,老師跟我說:謝謝!,我覺得很高興。
教師節(jié)日記 7
當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前敲打鍵盤的時(shí)候,心情還是那樣激動(dòng),這份激動(dòng),來源于今天中午的感動(dòng)。
大家都知道,9月10日是教師節(jié),往年教師節(jié)我都會(huì)收到孩子們送給我的小禮物和鮮花,而今年……早上的時(shí)候,我還跟老公說,今年我是不會(huì)收到禮物啦,心里感覺空落落的不是個(gè)滋味呢。
當(dāng)中午放學(xué)我和孩子們相聚的.時(shí)候,培培、嬌嬌和心怡三位小姑娘走到我跟前,雙手把禮物舉到我面前,并說:祝林老師教師節(jié)快樂的時(shí)候,我愣了一下,接著感覺眼眶濕潤了,心里一下子暖和起來,連忙接過禮物,語無倫次地說:”謝謝,謝謝孩子們。太意外了,你們給了我驚喜,我好感動(dòng)!“看著孩子們開心的笑臉,我體會(huì)到什么是幸福。
一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻!
教師節(jié)日記 8
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。
早晨,我早早地起了床,想在今天給老師送上一份禮物,送什么禮物呢?瞬間,許許多多的禮物在腦海里涌現(xiàn)出來:送一幅美麗的畫、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終于,我決定送給老師一個(gè)特別的'禮物——成績。我要把好成績作為禮物送給老師。因?yàn)槲颐看慰荚嚨暮贸煽兌茧x不開老師的辛勤教導(dǎo),一個(gè)好的成績,是對(duì)老師最好的回報(bào)。
老師,您是一位人類靈魂的工程師,幫助我們打開知識(shí)的大門,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。您教給我們知識(shí),讓我們有一個(gè)聰明智慧的頭腦,教我們做人的道理,讓我們做一個(gè)對(duì)國家有用的人。我十分忠心地對(duì)您說:“謝謝您,老師!”
老師,自古以來,多少人贊美您:說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;說您是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了他人;您是一只粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);老師您不辭勞累,培育了許許多多的小花、小草。教師您辛苦了。
我們是祖國的花朵,是新中國的又一代新人,是未來的希望,我一定要立志成才,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,長大后成為祖國的棟梁之材。
教師節(jié)日記 9
今天是教師節(jié),老師們最開心。我今天早上看到許多同學(xué)在吹薩克斯、圓號(hào)、中音號(hào)、黑管,他們是在慶祝老師的節(jié)日。早飯老師給我打了一塊餅,還打了一碗酸湯餃子,一共有三個(gè)餃子。我覺得那三個(gè)餃子有點(diǎn)兒像鮮貝的殼。我開始學(xué)習(xí)了。第一節(jié)上的課是數(shù)學(xué)課。老師讓我們把數(shù)學(xué)書翻到第四頁,做了兩道長題,長題里面有很多小題。老師在連線那一題,她想讓我們連的線很直,所以周老師讓我們拿出尺子。我們就沿著尺子邊畫直線,我們畫的線真的可直了。可惜我把尺子弄丟了。
我六個(gè)單詞全都會(huì),我給英文老師讀了一下,因?yàn)槲易x的好,所以英文老師給我獎(jiǎng)了一個(gè)sticker。我放學(xué)后,跟孟繁煜和露露姐姐玩了一會(huì)兒。因?yàn)榻裉煜掠炅,我在地上跑的時(shí)候,我不小心踩進(jìn)了一個(gè)在水坑,所以那些臟水沾到了褲子上。放學(xué)回到我的家后,我的玩具都晾干了,所以我開始擺玩具。我把底下的玩具都擺好了。因?yàn)榫W(wǎng)網(wǎng)太高了,所以我沒有夠到上面的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)網(wǎng)卸下來。爸爸卸的.時(shí)候,不小心把零件都弄撒了。我很心疼,有點(diǎn)埋怨爸爸的不小心,但是,這件事本來就有自己的責(zé)任,我要是自己來說不定情況還要更糟糕些。
不管怎么樣,今天教師節(jié),還是祝福我們敬愛的老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)日記 10
今天就是教師節(jié)了,楊老師每天上課都很辛苦,我也想給楊老師一份禮物。
我拿來了一張黃色的紙,先用筆畫了一個(gè)房子,在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心,它表示“愛”,愛老師。心的上面還畫著一個(gè)可愛的'小心,他好像在大聲的說:“小朋友,你真的喜歡老師嗎?”媽媽給我拿來了水彩筆,讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色,涂出了美麗的顏色。
最后我在賀卡上寫了一手小詩,最然字不是特別的漂亮,但是我卻寫得很工整。
啊!經(jīng)過我努力的制作,最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。
教師節(jié)日記 11
教師節(jié)到了,我覺得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么,好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久,覺得還是送賀卡,于是,我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙,輕輕一對(duì)折,又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門,小門里面是寫字的,為了讓我寫的工整,我就在小門里打上了幾行整齊的方格,并在里面寫上了幾個(gè)字:“祝老師節(jié)日快樂!心想事成!”可是,我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開,這又需要怎么做呢?我無意中看到了門上的把手,不禁靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:給小門做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手,一試,果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形,感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽,下面是一棵小樹苗,太陽就是老師,小樹苗就是我,我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的'閃光紙做花邊。就這樣,一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好,心里想:這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗,可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛啊!
教師節(jié)日記 12
2021年9月10日星期五晴
今天是九月十日,是老師的節(jié)日。
早上,我興高采烈地來到學(xué)校,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,同學(xué)們都爭先恐后地獻(xiàn)上自己的禮物,來祝老師節(jié)日快樂,原來空蕩蕩的講臺(tái),一瞬間,堆滿了別出心裁的禮物:賀卡、鮮花、折紙………都是心靈手巧的同學(xué)們制作的,老師開心極了。
下午,我們?cè)缭绲貋淼桨嗉?jí),同學(xué)們有的吹氣球,有的`打掃衛(wèi)生,分工合作,把班級(jí)打扮了一番。班長提議說:“我們給老師一個(gè)驚喜吧!老師一來我們就向老師拋氣球!睕]多久老師來了,我們不約而同把氣球拋了起來,大聲說著:“老師,節(jié)日快樂!崩蠋熛苍谘劾铮瑯吩谛睦,笑得合不攏嘴。一會(huì)兒媽媽拿來兩個(gè)大蛋糕。我們把桌子圍成一個(gè)大圓圈,班長把其他任課老師邀請(qǐng)過來?粗牢兜牡案,我們?nèi)喽拣挼弥绷骺谒。老師開始切蛋糕。我們隨著音樂,唱起來了《聽我說謝謝您》。蛋糕分好了,我們津津有味地吃了起來。老師說:“蛋糕不能白吃,今天是教師節(jié),誰表演節(jié)目,可以再分一塊蛋糕!蔽覀兘M的組長毫不猶豫地站了起來說:“可以朗誦嗎?”老師笑著說:“當(dāng)然可以。”就這樣我們一邊吃蛋糕,一邊欣賞表演。教室里變成了歡樂的海洋。
這真是個(gè)難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)日記 13
9月10日星期五天氣晴
晴空萬里的今天,我高高興興地背著書包上學(xué)去了。我走進(jìn)教室,就拿出了賀卡,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),這是我自己動(dòng)手做的。語文老師一來,我就把賀卡送了上去。老師高興地對(duì)我表示感謝。
第三節(jié)課,是英語課,我也送給了英語老師一張裝著花的賀卡。下課的`時(shí)候,我看到數(shù)學(xué)老師,趕快送上禮物。老師都笑著感謝我。
下午上學(xué)時(shí),我剛走到教室,就看到班長和有的同學(xué)都布置教室。班長還安排有的同學(xué)在掃地,有的同學(xué)在整理,教室里每一個(gè)角落,都不放過,比如,門,窗戶,黑板。班長把所有同學(xué)安排的有模有樣,要把整個(gè)教室布置得又干凈又漂亮。教室衛(wèi)生搞好了,有開始貼氣球來布置教室。
教室布置好了,就等著老師來了。過了一會(huì)兒,老師來了,班長喊321,同學(xué)們就把手中的氣球扔了出去,老師哈哈大笑,夸我們很棒。過了一會(huì)兒,兩個(gè)家長拿著蛋糕來了,老師切蛋糕,我們唱起了《聽我說謝謝你》,唱了三遍,蛋糕分好了,每人一塊,我們開開心心津津有味的吃著蛋糕。
這個(gè)教師節(jié)老師和我們都很開心!
教師節(jié)日記 14
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照亮我心房……每次聽到這一首動(dòng)人的歌曲,我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張經(jīng)熟悉的面孔,其中最讓我印象深刻的`,要數(shù)我們的班主任——陳清霞老師了!
陳老師中等個(gè)子,微胖,一頭烏黑的短發(fā)下面,有一雙銳利的大眼睛正時(shí)不時(shí)地掃視著每一個(gè)同學(xué)。偷偷地告訴你哦!陳老師的眼睛不僅會(huì)說話,還能看到后面的東西呢!什么?不信?我現(xiàn)在就講幾件我親身經(jīng)歷的事,讓你心服口服!
有一次,老師正繪聲繪色地講著課文,剛開始,我十分認(rèn)真,可不一會(huì)兒就不愿當(dāng)”收音機(jī)“了。轉(zhuǎn)過頭和后面的黃色小麻雀(黃苑玲)說起話來,偶然一回頭,哎呀!陳老師正用嚴(yán)歷的眼神看著我,”唰“我的臉一下子紅到了脖子根,哦!我明白了自己的錯(cuò)誤,把眼睛重新移到了課本上。
陳老師雖然嚴(yán)格,但是還很幽默!這不,她又在講故事了,這樣一位嚴(yán)中有松的老師,誰不喜歡?
老師,九月十日是教師節(jié),祝您萬事如意!
教師節(jié)日記 15
今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相冊(cè),有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤里,你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰!甭犃死蠋
意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話的.真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的的禮物!
教師節(jié)日記 16
今年的教師節(jié)是值得慶祝的日子,因?yàn)榻衲晔切滦^(qū)的第一學(xué)期,也是新校區(qū)迎來的第一個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)教師節(jié),我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物,可又覺得只要能表達(dá)出對(duì)老師付出的成果,達(dá)到老師給我定的目標(biāo),就是給老師們的禮物了。
從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來以后,認(rèn)識(shí)許多的老師,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)五年級(jí)了,一共慶祝了3個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日中,有很多的`家長也會(huì)趁著這個(gè)節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次,我不會(huì)再像以前那樣送賀卡和禮物了,因?yàn)槔蠋熜枰牟皇俏覀兘o出的禮物,也不是所謂的需求品,而是我們給老師的祝福。一份份祝福,肯定也會(huì)換來一份份感謝。老師們,您們有著各自的職位,美術(shù)、語文、音樂、數(shù)學(xué)等等,這些課不僅讓我獲得知識(shí),獲得心靈與精神的財(cái)富,還讓我知道您期望著我們,希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師,今年的教師節(jié)祝您工作順利,平安愉快。也希望我的成績能真得突飛猛進(jìn),能使您感到幸福。
教師節(jié)日記 17
9月10日,教師節(jié)到了。清晨,走在上學(xué)的路上,總是能看到手捧鮮花的同學(xué),在朝陽的照耀下,顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師,是我們班今年新?lián)Q的班主任,她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。我回家對(duì)媽媽說:“張老師太嚴(yán)了!笨蓩寢寘s說:“孩子,老師對(duì)你們要求嚴(yán)格,其實(shí)正說明了她負(fù)責(zé)任,她管你們其實(shí)是愛護(hù)你們,你忘了小樹苗的故事嗎?”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時(shí)候,媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹,指著告訴我,哪一棵是筆直的',哪一棵是歪歪扭扭的,只有直得才能成材,為人所用。而我們就像是一株株小樹苗,只有在園丁耐心的呵護(hù)和辛勤的培育下,才能長得又直又高,才能成為棟梁之才,而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié),老師在朵朵鮮花的映襯下,顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師,我感謝您敬愛的老師!
我不由想起剛學(xué)過的一篇課文《做一片美的葉子》,無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。雖然我們只是小樹,可是在葉子的努力和無私奉獻(xiàn)下,終有一天,我們會(huì)長成參天大樹,而老師您就是那最美的葉子。
教師節(jié)日記 18
今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們想在這特別的日子里,給默默付出的老師一個(gè)小小的驚喜。于是,我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。
早晨,我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藢W(xué)校,把我們的計(jì)劃告訴了同學(xué)們,大家都覺得這個(gè)計(jì)劃挺不錯(cuò),一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師,教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口,弟弟站在講桌旁邊,我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮,等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來,我把頭探出門口一看,只見趙老師大步流星地朝這邊走來,我朝大家做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),然后握緊了禮炮。
在老師走進(jìn)教室的那一瞬間,禮炮的聲音驟然響起,五彩的紙屑滿天飛舞,猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著,劉曉璐喊:“起立!贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師,祝您教師節(jié)快樂!壁w老師又驚又喜,看到同學(xué)們精心制作的'賀卡,更是感動(dòng)不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師,老師讓我們自己讀出來。讀著讀著,我的淚水不自覺地流了出來。
最后,我想對(duì)老師說:“雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)日記 19
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我深深地記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè),在我們歡度假日的時(shí)候,是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津?是您,敬愛的老師!
記得您剛開始教我們的時(shí)候,我們特別貪玩兒,是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩,學(xué)歸學(xué),一心不能二用。
有人說:“您是園丁,不求感激”。而我要說您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,多么偉大的字眼!您為了我們,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。您,使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘,成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生,這之間,您費(fèi)了多少的精力和心血呀!
老師,在您眼中我們就好似是您的兒女,您對(duì)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)從不歧視,反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問我,你長大想當(dāng)什么?我會(huì)不容質(zhì)疑地回答:“教師”。是啊,老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè),在教師節(jié)來臨之際,我發(fā)自肺腑地說:“老師您辛苦了”。
教師節(jié)日記 20
在教師節(jié)即將來臨之際,梁老師,我想對(duì)您說:“老師啊。節(jié)日快樂。 ”
每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校,我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久,但是我也會(huì)時(shí)常想起第一次來海石花的那一天……那天,盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過,可每次換新老師上課,我總會(huì)不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門,我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個(gè)兒,一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對(duì)我笑了笑。啊。那笑是多么得溫柔,多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸,覺得全身輕松了……
還有一次,也就是我第一次收到您改的作文時(shí),我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里,心想:我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的'心怦怦直跳,用顫抖的手抽出作文。只見,一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前:錯(cuò)字圈出來,好句子用破浪線畫出來,多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間,我感動(dòng)了。您改得是那么一絲不茍,那可不是簡單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它飽含著您的溫情,我似乎聞到您的汗味。
老師,您辛苦了。今天,我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物,但是,當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí),一定會(huì)收到我最誠摯的祝福:節(jié)日快樂。
教師節(jié)日記 21
老師,是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同,有的老師幽默風(fēng)趣,吸引同學(xué)們的注意力,提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才,讓同學(xué)佩服不已,有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn),讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。 老師的眼睛很閃亮,好像能看透我們的心思。它會(huì)隨著我們的變化而變化。 當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來,雙眉緊皺,兩眼透出寒氣,好想在質(zhì)問我:“為什么會(huì)做錯(cuò)!倍页姓J(rèn)錯(cuò)誤之后,老師的雙眉就會(huì)舒展開來,眼睛立刻變得和善起來,仿佛在說:“知道錯(cuò)了就好,改正錯(cuò)誤才是男子漢!
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí),老師就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光,眼里透出一種自信。仿佛在說:“慢慢來,我相信你會(huì)做好的!边@時(shí)我的心就會(huì)平靜下來,變得自信。當(dāng)我成功時(shí),老師就會(huì)投來贊許的目光,好像在說:“好樣的,我知道你會(huì)成功的'!
當(dāng)我驕傲?xí)r,覺得有些飄飄然,老師就會(huì)投來嚴(yán)肅的目光,仿佛在說:“做了這么點(diǎn)成績就驕傲,記住,失望是驕傲的伴侶呀?”這時(shí),我才醒悟,繼續(xù)向前沖。
老師,您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無目的的航行時(shí),是你指給了我成功的方向,讓我繼續(xù)航行。
教師節(jié)日記 22
又是一年一度的教師節(jié)來臨,同學(xué)們都在想:該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時(shí),是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,知識(shí)的源泉。此刻,我想的禮物就是對(duì)您深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了!”
劉老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí),那一件事情沒讓您操過心?清晨,您悄悄的吻別熟睡中的兒子,早早到校教我們晨讀,一個(gè)生字,一段句子,您總是一絲不茍。
上課時(shí),您孜孜不倦教我們學(xué)知識(shí),下課了,您還和我們一起嬉戲玩耍,打成一片;放學(xué)后,您還要領(lǐng)著我們排隊(duì),目送我們一個(gè)個(gè)走出校門……日復(fù)一日,年復(fù)一年,有人曾經(jīng)問您累不累,您開心的笑著說:“看著你們一個(gè)個(gè)茁壯成長,再苦再累,都值!”
劉老師,您怎么不累呢?您是慈父,用心牽引著我們向前走;您是慈母,讓我們盡情地吸入知識(shí)的`乳汁;您是渡船,把我們載向知識(shí)的彼岸;您是一盞明燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識(shí)的寶庫,您就是一顆火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂,我們永遠(yuǎn)愛您!”
教師節(jié)日記 23
教師節(jié)到了,今年的節(jié)日沒有放假。
早上來到學(xué)校,在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來到四樓,快到本班教室的時(shí)候,班長董舒(一個(gè)可愛懂事的女孩)出來了,她輕輕地對(duì)我說:“李老師,今天是您的節(jié)日,我代表全班祝您節(jié)日快樂!”我感到很意外,因?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的'愛意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn),今天的教室外出奇的安靜,教室的門框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦,這班小鬼在干什么?竟然還舍得將自己最愛的氣球貢獻(xiàn)出來?我剛踏進(jìn)教室,就看見教室里的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂!”等幾個(gè)大字,兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí),教室里所有的孩子一起站起來,齊聲說道:“李老師,祝您節(jié)日快樂!”同時(shí),張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花,我深情地對(duì)大家說:“孩子們,謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福!其實(shí),只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講,細(xì)心完成每一次作業(yè),這就是送給老師最好的禮物!”
這一時(shí)刻,我感覺自己是天底下最幸福的人!同時(shí),我也深深地感受到了孩子們長大了,更懂事了,他們學(xué)會(huì)了感恩!
教師節(jié)日記 24
今日是教師節(jié),也是我們體育測試的日子,早晨到學(xué)校后,發(fā)覺同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物?”我感到懷疑,想了一會(huì)兒才茅塞頓開,今日是9月10號(hào),教師節(jié),怪不得同學(xué)們都在探討該送給老師什么禮物呢?
可我又很茫然,我忘了今日是教師節(jié),沒有給老師打算禮物。我問了問同學(xué),原來有許多同學(xué)都是因?yàn)檫@個(gè)緣由而遺忘了,于是我們商議著,下午再給老師禮物。
一轉(zhuǎn)瞬,下午到了,這次我可不敢馬虎了,趕忙拿了三個(gè)水杯,分別送給三位主課老師。可我一進(jìn)教室,我驚呆了,講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。驚奇,這兩個(gè)蛋糕是誰的?是給誰的呢?哦!原來為了慶祝教師節(jié),有兩位同學(xué)特地給老師定做的蛋糕。
一上課,老師說讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕,我們驚呆了,這可是前所未有的壯舉啊!起先吃蛋糕了,老師一個(gè)組一塊蛋糕,我們吃的'興致勃勃,可到最終,我們才發(fā)覺老師連一塊蛋糕也沒吃,于是齊聲喊“吃一個(gè)!吃一個(gè)!”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”最終吃了下去。我們興奮的歡呼起來。
一個(gè)下午,我們都沉醉在這快樂的教師節(jié)里!
教師節(jié)日記 25
今天是教師節(jié),是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié),我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候,過教師節(jié)見到過哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡,當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。
我也想買,可是我身上并沒有那么多的錢,我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛意。而且,媽媽說,等我再長大些,會(huì)自己寫賀卡了,這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店,我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡,回到家就興奮的打開,媽媽告訴我了格式,我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫了起來。這可是我第一次寫哦,而且還是用簽字筆寫的,媽媽說,我選擇用簽字筆寫,寫錯(cuò)了可不能擦,但我又太想試著用一下了,我想寫上給老師祝福的'話。我就格外小心起來,怕自己不小心寫花了,怕自己寫得不整齊,寫完,手都出汗了,雖然,寫得不是特別好,但是還是不錯(cuò)啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干,裝進(jìn)信封里,媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了,希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師,老師跟我說:“謝謝”。,我覺得很高興。
教師節(jié)日記 26
每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的.知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”
曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說:“本子怎么不去拿。俊蔽业哪抗饴湓谀氖稚,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!
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