教師節(jié)的日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的教師節(jié)的日記，歡迎大家分享。
教師節(jié)的日記1
20xx年 X月X日 天晴
今天，陽光明媚，是個(gè)節(jié)日，教師節(jié)。
可惜今天是星期六，我們不能去找老師，可是我的同學(xué)們都提出一個(gè)建議，讓我們今天去看望老師，大家都同意了，我?guī)Я艘恢�，同學(xué)們有的帶食品，有的帶生活用品。
上午，我們帶著東西來到老師家，老師一見我們來了，就把我們帶了進(jìn)去，我們一起對(duì)老師說：“老師，教師節(jié)快樂�！崩蠋煾吲d地叫我們坐下，和我們歡快地交談，我們聊聊老師天天都干什么，老師說：“我呀，天天都要寫教案，寫論文，判作業(yè)，還要教你們課文，當(dāng)老師辛苦呀。這時(shí)，嘴皮子快的張玲說：我們也累，天天上學(xué)，寫作業(yè)，還要做呢么多作業(yè)�！钡俏倚睦镉X得還是老師累些。
我們歡快的聊了一上午，最后，我們依依不舍的走出了老師家。
教師節(jié)的日記2
不知不覺，一年一度的教師節(jié)即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學(xué)對(duì)老師的祝福語。“老師，辛苦了�！薄袄蠋�，我們是不會(huì)讓你失望的�！薄�3班是最棒的�！薄袄蠋�，節(jié)日快樂�！薄谶@短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動(dòng)的笑，我們知道，我們的心意傳達(dá)到了。
而且，我們還有特別節(jié)目，第一節(jié)上課前，班長張韻婷十分鄭重的對(duì)我們說：“待會(huì)每一節(jié)課，老師叫上課的時(shí)候，我們一齊說老師節(jié)日快樂，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會(huì)意了。接著大家認(rèn)真的讀起書來（我們班課前要讀幾分鐘書）。接著，咱們第一位上場的老師———班主任（即數(shù)學(xué)老師）來了，也許是第一次，當(dāng)老師叫上課時(shí)，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個(gè)字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節(jié)課時(shí)，也許是有了經(jīng)驗(yàn)，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對(duì)老師的尊敬與愛的表達(dá)，老師也收到了我們真心的祝福。
教師節(jié)，就在明天，行動(dòng)吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧。不需要昂貴的禮物，只需要一句：“老師，節(jié)日快樂。”
教師節(jié)的日記3
“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的，唉。每年只能過一個(gè)“教師節(jié)”，真是太少了。
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢？想起來了。我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學(xué)校，見到老師說：“祝老師節(jié)日快樂�！闭f完把相冊給老師。老師微笑著把相冊還給我，說：“這不是我需要的禮物，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽課，就是最好的禮物�！倍嗝春唵蔚囊蟀 ＠蠋熣嫒菀诐M足。
記得有一次放學(xué)后，英語老師問：“誰愿意留下來幫我打掃教室？”結(jié)果沒有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開了教室。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng)，從不表揚(yáng)我的老師很誠懇的表揚(yáng)了我。我說：“老師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識(shí)，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應(yīng)該的�！崩蠋煷认榈乜粗艺f：“謝謝�！�
我默默地離開教室，心情久久不能平靜……
教師節(jié)的日記4
教師節(jié)到了，今年的節(jié)日沒有放假。
早上來到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長董舒（一個(gè)可愛懂事的女孩）出來了，她輕輕地對(duì)我說：“李老師，今天是您的節(jié)日，我代表全班祝您節(jié)日快樂�！蔽腋械胶芤馔猓�?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的愛意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn)，今天的教室外出奇的安靜，教室的門框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么？竟然還舍得將自己最愛的氣球貢獻(xiàn)出來？我剛踏進(jìn)教室，就看見教室里的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂�！钡葞讉�(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來，齊聲說道：“李老師，祝您節(jié)日快樂。”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花，我深情地對(duì)大家說：“孩子們，謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福。其實(shí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，細(xì)心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物�！�
這一時(shí)刻，我感覺自己是天底下最幸福的人。同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì)了感恩。
教師節(jié)的日記5
XX年09月06日星期二天氣：晴
老師你記得嗎？幾年前我還是迷憧的女孩那時(shí)在您的課上我第一次有勇氣走上講臺(tái)是您帶動(dòng)大家鼓起掌是您用期待和鼓勵(lì)的眼神讓我張開了嘴在眾目睽睽之下我結(jié)結(jié)巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用親切的微笑掩蓋了我心目中的茫然。那時(shí)我真的覺得好輕松仿佛自信都占據(jù)了全身細(xì)胞。
“掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)也是一種尊重”老師可以說我是您一次次的鼓勵(lì)提醒一次次期許鞭策中不斷前進(jìn)可以說是您讓我從新認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做一件事的態(tài)度是您一路呵護(hù)一路鼓勵(lì)我到今天使我不輕言放手棄。正是有了您的賞識(shí)有了您的期待“朽目”也可以雕成藝術(shù)品。
老師千言萬語也抵不過您的細(xì)心教導(dǎo)你的良苦用心我們都懂。我們也在暗自努務(wù)暗自拼搏想要給您一個(gè)驚喜因?yàn)槲覀兌贾滥菢闼氐脑竿?/p>
老師您為祖國培養(yǎng)成千上萬的花朵你的功績您的名譽(yù)卻是不可扶來的。
教師節(jié)的日記6
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在
我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會(huì)到愛的溫馨.
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè):為了我們的將來.老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你.
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的
賀卡但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào).在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的日記7
老師就像花園里的圓丁為我們的未來辛勤工作老師就像
教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學(xué)們都把自己的一份心意送給了老師
第一節(jié)課，剛一上課，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽講下了課，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”
下午第三節(jié)課，十幾個(gè)同學(xué)自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學(xué)把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子放學(xué)時(shí)，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜
再此，我也想對(duì)所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的日記8
今天是教師節(jié)，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié)，沒想到今天竟然還是陳老師的生日。
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后，陳老師說：“請(qǐng)大家熱烈鼓掌。”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，“蛋糕來了�！�，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺(tái)上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂。
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊。吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因?yàn)椋案饫锇蠋煂?duì)我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節(jié)日快樂。我猜，您一定也感受到了……
教師節(jié)的日記9
遠(yuǎn)方，一個(gè)美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠(yuǎn)方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花，準(zhǔn)備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師，拿著花兒，走進(jìn)教室，給老師一個(gè)最誠摯的微笑，“老師，教師節(jié)快樂。”用一個(gè)微笑，我收獲了一個(gè)老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊�！罢鎸�(duì)不起，實(shí)在不好意思�！拔疫�給他一個(gè)最善意的微笑，“沒關(guān)系�！庇辛宋⑿�，我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗?fàn)幍牧α俊?.12，一個(gè)令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒了，我該何去何從？我該怎么辦？誰能夠告訴我？我已沒有勇氣再微笑了。
我們堅(jiān)強(qiáng)的中國人沒有選擇絕望，而是待風(fēng)雨之后，對(duì)著那美麗的彩虹，露出一個(gè)最自信的微笑，加油汶川。加油中國。我們一定能行。一定能行。任何困難都能戰(zhàn)勝。是微笑給了我們與天災(zāi)抗?fàn)幍挠職�、力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加�?jiān)強(qiáng)了。
有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠(yuǎn)方提供力量，提供希望。誰可以否認(rèn)微笑的力量是無窮大的呢？
教師節(jié)的日記10
時(shí)間過得真快啊!我們已經(jīng)迎來了第XX個(gè)教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父�！惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來了第XX個(gè)教師節(jié)。在這里，我要真誠地向老師說一句：“老師，節(jié)日快樂!”
老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒有您的悉心教導(dǎo)，就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻(xiàn)，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的日記11
開學(xué)不久，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的祝福，讓老師好好開心一下。
晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個(gè)大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當(dāng)老師收到我這張親手制作的賀卡時(shí)一定會(huì)很開心的，因?yàn)檫@里面充滿了我對(duì)老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。
終于，老師走進(jìn)了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學(xué)也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達(dá)了我的感激之情。
當(dāng)老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時(shí)，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說到：“老師，你辛苦了！我以后一定會(huì)好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻(xiàn)了我們。老師，您對(duì)我們的`恩情，我們永遠(yuǎn)忘不了！
教師節(jié)的日記12
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開!你會(huì)迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。
輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!”最后寫上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。
今年的教師節(jié)過的非常有意義。
教師節(jié)的日記13
今年的9月10日是我上小學(xué)以來度過的第二個(gè)教師節(jié)。去年的教師節(jié)我們剛上小學(xué)，跟老師們還不太熟悉。一年過去了，我們在老師們的辛勤教導(dǎo)下已經(jīng)成長成為光榮的少先隊(duì)員了。在這一年中，我們從老師那里學(xué)到了好多好多的知識(shí)。為了感謝我們的老師，在教師節(jié)那天，我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都送了花或賀卡給老師。梁老師那天還收到了一束特別大的花，她拿到教室的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)出了驚叫聲。后來梁老師和那束花還上了電視呢！
我們梁老師以前的學(xué)生都從廈門大學(xué)畢業(yè)了，還是在每年開學(xué)的時(shí)候來幫助梁老師做開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。我的婆婆以前也是一名小學(xué)教師。每到過節(jié)的時(shí)候，她的學(xué)生也都會(huì)買禮物來看望她。她的那些學(xué)生有的我都要叫他們爺爺奶奶了。我以后畢業(yè)了，也一定會(huì)記住教過我的老師們的。等我長大了，我也要當(dāng)一名教師，教好多好多的學(xué)生。媽媽說，這叫“桃李滿天下”。
教師節(jié)的日記14
星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們9個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公布了）領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師．唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡（每個(gè)兩份）送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。之后，由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。
教師節(jié)的日記15
今天是教師節(jié)，是我們最敬愛的老師的節(jié)日。今天一大早到了校門口，我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛的老師。
我進(jìn)了校門一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節(jié)的禮物�！蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁�，我想：“他們一定是很早就來的，要給我們的老師一個(gè)驚喜�！边�沒開飯的時(shí)候老師們來了，張國璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最后苗祺祥媽媽告訴我們現(xiàn)在可以給老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說：“節(jié)日快樂！”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動(dòng)就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很激動(dòng)，我決心以后上課要更專心，不要讓老師太辛苦。
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會(huì)我們知識(shí)、怎么做人，幫助我們成長。老師是最可愛的人！
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