【推薦】五年級(jí)日記10篇
五年級(jí)日記1
20xx年5月7日寫(xiě)
爸爸的腳很痛，昨天早上就開(kāi)始發(fā)作了，今天一大早媽媽便開(kāi)爸爸的車(chē)搭我去上學(xué)，和爸爸一起去醫(yī)院拍片。
由于爸爸的腳，不能走樓梯，否則會(huì)更加的痛，爸爸只能選擇乘坐電梯，媽媽扶著他，和他一起搭電梯，而我呢，則步行走樓梯。
爸爸從電梯上下來(lái)了，而媽媽要上去看看有沒(méi)有鎖門(mén)，只見(jiàn)，爸爸手里抓著一根棍子，一腐一拐的向我走來(lái)。眼里那往日的光彩早已不見(jiàn)，可以看出，爸爸不是在裝痛，而是真的很痛。為此他已經(jīng)休息幾天了，每走一步，都像扛著很重的東西似的，左腳一拖一拖的，抬不起來(lái)。
“安安，過(guò)來(lái)扶我�！卑职殖粤Φ刈邅�(lái)。
我乖巧的走到爸爸的面前，讓爸爸扶著我走出單元門(mén)。剛扶著爸爸走了一兩步，媽媽就下來(lái)了，媽媽瞧著爸爸的模樣，又看了看我，說(shuō)：“安安，讓我扶他�！�
媽媽緩緩地扶著爸爸，我走在他們的后邊，看著爸爸走的每一步，都很幸苦，都很痛，我不禁想起了爸爸工作的忙碌，每天不是開(kāi)會(huì)，就是打文件，或是下村……爸爸真的好辛苦啊!往日我居然還跟他頂嘴，吵架。
希望爸爸快點(diǎn)好起來(lái)!
五年級(jí)日記2
我所居住在一個(gè)三線小城市——邯鄲，你們也許沒(méi)來(lái)過(guò)這個(gè)城市，但你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，邯鄲學(xué)步，這一成語(yǔ)講述的就是我們這里古時(shí)候的有人在學(xué)步橋上面學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)，結(jié)果自己不會(huì)走路了�，F(xiàn)在那座橋早在清朝已就已經(jīng)被翻蓋了一遍。但是橋的主體都還在。不知道你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么在古時(shí)候的書(shū)上就能看到邯鄲這個(gè)地域名?其實(shí)邯鄲有3000千多年沒(méi)有改過(guò)名字了。全中國(guó)就這一個(gè)城市沒(méi)有改過(guò)名字。這一點(diǎn)是其他城市都絕無(wú)僅有的。邯鄲有兩所古城一個(gè)是在永年的廣府城，一個(gè)是在大名的大名府。第1個(gè)你們可能不熟悉，但第2個(gè)看過(guò)水滸傳的應(yīng)該都挺熟悉。有許多的成語(yǔ)都誕生在我們的城市，邯鄲學(xué)步就是其中最著名的一個(gè)。(直接把地名都給整成語(yǔ)上了，還能不出名兒?)。我們這里的涉縣赤岸村曾經(jīng)是八路軍211團(tuán)的戰(zhàn)斗地點(diǎn)，還有我們這里的武靈叢臺(tái)，也是比較聞名，趙武陵王就曾在此處欣賞過(guò)邯鄲美景。(下一篇日記給你們講講我們城市的缺點(diǎn)。)
五年級(jí)日記3
20xx年5月12日寫(xiě)
上個(gè)星期的星期五，是我們這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)體育課，而且還是分為甲乙班上體育的，更重要的是還是戴口罩呢!甲班和乙班都是同一節(jié)體育課，第一次這樣上體育課大家都未免有點(diǎn)兒激動(dòng)，于是我們便早早地下去了。
鈴聲響了，我到了我們上學(xué)期平時(shí)上體育課的地方，甲班和乙班居然合并在一起上體育課?在我的一臉懵懂當(dāng)中，我進(jìn)入了隊(duì)伍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)喘氣，說(shuō)：“老師說(shuō)，去架空層那邊上!”
我們聽(tīng)后，都跑到了架空層。老師讓甲班站在左邊，乙班站在右邊，甲班的體育老師就是我們上學(xué)期的體育老師，而乙班的體育老師呢，大家都不認(rèn)識(shí)，這位新的體育老師是短頭發(fā)的，年齡似乎比較老，大家都對(duì)這位新來(lái)的老師很好奇。
但是呢，老師只不過(guò)是整理了一下隊(duì)伍，就讓我們解散了，我以為會(huì)讓我們跑步，但又想了想，老師或許是出于戴口罩的考慮，怕我們跑步不摘口罩，又因?yàn)榭谡趾芎�，跑著跑著就暈倒了，后面誰(shuí)負(fù)責(zé)啊?所以，老師做的也是對(duì)的。
解散后，我去光榮榜看了看，發(fā)現(xiàn)了在數(shù)學(xué)100分獎(jiǎng)上，發(fā)現(xiàn)了我的名字，也就是上學(xué)期期末考試的成績(jī)。
這節(jié)體育課，就潦草地過(guò)去了。
五年級(jí)日記4
20xx年5月8日寫(xiě)
在一個(gè)酷暑盛夏的下午里，一所學(xué)校正是放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)女孩從學(xué)校里走了出來(lái)，滿頭大汗，似乎很熱的樣子。她在學(xué)校的門(mén)口左看右看，好像再找什么人，確定沒(méi)找到她所想找的人后，走去人少的地方，靜靜的等待。
一輛輛車(chē)從她的眼前飛馳而過(guò)，有白色的，黃色的，藍(lán)色的……那些車(chē)多的數(shù)不勝數(shù)，可是，卻沒(méi)有一個(gè)是她等待的答案，她快速的掃描每一個(gè)車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，搖了搖頭。
等待是一件漫長(zhǎng)的事情。過(guò)了一會(huì)兒，她看到一位與她同齡的小姑娘，也站在路邊，迷茫的等待。
后來(lái)，有位大人把小姑娘接走了，她又是一個(gè)人，一片葉子飄落在她的身邊，那片葉子似乎活了，好像在陪伴她似的。
后來(lái)，那條街的人們都回家了，偶爾就幾輛車(chē)或幾臺(tái)摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，太陽(yáng)看著女孩，也開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)了，但女孩還是沒(méi)有等到自己所等的人。就這樣過(guò)了幾分鐘，女孩在人行道上晃來(lái)晃去，甚是無(wú)聊。
“嘀——嘀——”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆又響亮的喇叭聲，她抬起頭，只見(jiàn)她等的人在車(chē)上和她招手，車(chē)緩緩的停在了路邊，她興奮的跑到了車(chē)門(mén)前，用力地打開(kāi)門(mén)，快活的坐了上去，隨后，立即把門(mén)關(guān)上，車(chē)又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，走了。
日落了(完)。
五年級(jí)日記5
今天清晨下起了蒙蒙的小雨，我在沉睡中醒來(lái)，聽(tīng)說(shuō)下雨了，我立馬出去看把外面的衣服收了進(jìn)來(lái)，其實(shí)也沒(méi)有下多大，外邊的鳥(niǎo)，汗還吱吱的叫，頓時(shí)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我出了大門(mén)，到了馬路上，一眼望去，全是在蒙蒙小雨中的樹(shù)葉，頓時(shí)墜入一片綠色的海洋，有陣微風(fēng)，呼呼吹過(guò)，帶著的葉子來(lái)了一次波動(dòng)的舞蹈，頭頂上有一層層的烏云籠罩，空氣有點(diǎn)微微清新，其實(shí)這與晴天并沒(méi)有什么差別，只是溫度與顏色的差別，這并不影響她的美麗。在外面只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲，一臉人的蹤跡都追尋不到，顯得特別的寂靜。
無(wú)聊的我在在外面有點(diǎn)像產(chǎn)生的寫(xiě)成了日記，其實(shí)我感覺(jué)下雨天非常適合睡覺(jué)，特別是晚上下雨的時(shí)候，更有助于睡眠，像這種天氣更適合上野外去郊游，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。
五年級(jí)日記6
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：然而人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，然而只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
五年級(jí)日記7
又是普通的一天。
起床、洗臉?biāo)⒀�、出門(mén)上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來(lái)講，上一節(jié)課，開(kāi)半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今天下午不開(kāi)會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無(wú)線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺(jué)腿都不是自己的了。
第二件事: 當(dāng)我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語(yǔ)老師來(lái)啦！一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！三級(jí)——坐好。 按往常來(lái)說(shuō)，老師肯定是來(lái)對(duì)作業(yè)的。果然——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！ �。。。。�！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。
對(duì)完一系列作業(yè)終于放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……
五年級(jí)日記8
這天早晨我起床后，站在窗前往外一望，哇！昨晚下雪了，好大的雪呀！地上厚厚的一層，天上還飄著雪花呢。
我吃過(guò)早飯，背上書(shū)包去上學(xué)。踩到雪上，一下子陷下去一個(gè)深坑。馬路上的.雪被汽車(chē)壓實(shí)了，踏上去，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，好聽(tīng)極了。我前面有好多我們學(xué)校的同學(xué)，有比我大的，也有比我小的，一邊走一邊說(shuō)笑著，也許他們正在談?wù)撨@場(chǎng)雪吧。
“劉澤宇”，忽然后面有人叫我。回頭一看，原先這就是我的好朋友——81班的大班長(zhǎng)潘夏童�！班病�，一個(gè)又大又圓的雪球朝我飛過(guò)來(lái)，“啪”的一聲在我胸前炸開(kāi)了，鬧了我一身雪。我順手從地上抓起一把雪，朝他扔了過(guò)去。我們一邊走一邊打雪仗，別提有多高興了。頭上身上全這就是雪，手上還冒著熱氣呢。
不知不覺(jué)已到了學(xué)校。老師正組織同學(xué)們掃雪。我急忙放下書(shū)包，也跟著掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，雪掃完了，我也熱的出汗了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，我們匆匆走進(jìn)了教室。
這這就是今冬的第一場(chǎng)雪，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了祝福。
五年級(jí)日記9
春天到了，天氣暖和了。星期五早上，老師帶著我們到翠山春游。
在路上我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，田野里的蠶豆都成熟了，油菜花被風(fēng)吹著，就像朵朵的浪花。到了翠山腳下，我們就開(kāi)始爬山了，在山上，我看見(jiàn)了枯黃的小草已經(jīng)開(kāi)始發(fā)綠芽了，杜鵑花也開(kāi)了，紅色的、黃色的、粉色的、白色的……各種美麗的顏色。各種樹(shù)木的葉子，顏色也不一樣。有綠色的、大紅色的等各種顏色。果樹(shù)也開(kāi)花了，梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的花，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花。這里太美了，簡(jiǎn)直就像一座大花園。
我們繼續(xù)往上爬，山路非常陡，老師帶著我們一直從小路走，小路兩邊的樹(shù)很密，遮住了陽(yáng)光。我們終于走上了大路。同學(xué)們爬呀!走呀!個(gè)個(gè)滿頭大汗。有的同學(xué)互相攙扶著才爬上去的，有的同學(xué)是拿著竹竿爬上去的。在山頂上，我們聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、山下的汽車(chē)聲、風(fēng)吹在樹(shù)葉上傳來(lái)的沙沙聲，還有同學(xué)們的歡笑聲，這些聲音形成了一曲美妙的音樂(lè)。我從山上往下看，看到了遠(yuǎn)處的山和水，像披上了一層厚厚的綠色。近處的湖水，平靜得像一面大鏡子。彎彎曲曲的柏油馬路像一條條又寬又長(zhǎng)的小溪流向遠(yuǎn)方。輕輕的微風(fēng)吹在我們的臉上，使我們感到十分舒服。
啊!春天的翠山是多么綠呀，多么美呀!
五年級(jí)日記10
我們的中華，有許多古老又有意義的節(jié)日，而且每個(gè)節(jié)日習(xí)俗不同，風(fēng)格不同，最大的特點(diǎn)是都讓人難忘……
六月，我們正邁著步伐向期末齊頭并進(jìn)。然而就在這樣一個(gè)多姿多彩的學(xué)期末，我們笑著迎來(lái)了一個(gè)古老的節(jié)日——端午節(jié)。
放學(xué)了，回到家，我看到了桌上的粽葉、糯米和繩子，這才讓我想起來(lái)了端午節(jié)。這下，我又可以包粽子了！
星期一，媽媽淘米、洗粽葉、理繩子，等萬(wàn)事俱備后，就只欠東風(fēng)了�？梢园�，我拿起一片粽葉，熟練地將它卷成錐形，再用勺子舀了幾勺糯米，倒了進(jìn)去，我迅速將口封好，我一邊緊緊按著粽子口不放，一邊將一根繩子固定在粽子上。最后，我仔細(xì)檢查了粽子的每一個(gè)角落，雖然不太像樣，但這畢竟是我包的呀！
粽子出爐了，我連忙抓起自己的粽子，剝開(kāi)粽葉，只見(jiàn)一個(gè)三角體狀的，略帶金黃的粽子立在我面前。我很有食欲，真想一口吞下去。
端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)的屈原而來(lái)的，而我們作為子孫后代，不僅要把端午節(jié)傳承下去，而且屈原的精神也要傳承先去，不要讓端午節(jié)被時(shí)間慢慢磨滅了！
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