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    二年級日記

    時間:2020-11-05 16:41:29 日志日記 我要投稿

    二年級日記模板集錦8篇

      已到了一天的末尾,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,需要認真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的二年級日記8篇,歡迎閱讀與收藏。

    二年級日記模板集錦8篇

    二年級日記 篇1

      我盼望已久的除夕夜終于到了,早早的奶奶就做好了年夜飯,吃完飯我們就在院子里放煙花,各種顏色的煙花照亮了整個天空,像星星眨著眼睛,落向四面八方,美麗極了!

      到了8點,我們一家人吃著花生和糖、嗑著瓜子圍坐在電視旁看春節(jié)晚會,我們好開心哪!當新年的鐘聲敲響的時刻,我許下了無數(shù)個美好的愿望,我最大的愿望就是學(xué)習能更上一層樓!

    二年級日記 篇2

      今天一大早,我就去學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小紅、小蘭、小軍,都比我來得早。他們在做熱身運動,做完熱身運動后,他們就走向操場。

      我也和他們一起走過去。這時,運動會開始,第一項是跑步比賽。這時,小紅其他的班的同學(xué)站到起跑線上,只聽體育老師舉起發(fā)令槍,“啪”的一聲,槍聲過后,運動員們像箭一樣飛奔出去。我們?yōu)樾〖t加油,小紅終于奪得第一名;第二項是跳繩比賽。小蘭一共跳二百五十個,得到第一名。老師說:本次運動會到此結(jié)束,獲得團體第一名是一年級一班。我們興高采烈的跳起來。

    二年級日記 篇3

      二年級時,我生過一次病,體育課、做操,都在教室里請假。我開始以為是壞事,下課,同學(xué)們都遠離我,不跟我玩,怕傳染。

      但從另一個角度看這也是好事,上午,別人下樓跳廣播操,累得滿頭大汗,而我只用在教室里吹吹電風扇,看著他們跳廣播操,太搞笑了。我們班的一名男同學(xué)非常喜歡捉弄排他前面的一個同學(xué),一會兒拍他、一會兒踢他、一會兒鉤他,差點把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戲的,他們像小丑似的.,所以我覺得是好事。

      我三年級時,參加了星期二、四下午的跑步訓(xùn)練,本來課就有三節(jié)了,還要留下來訓(xùn)練,累得我衣服濕透了。不過這也不一定是壞事,回家平時都自己回家,現(xiàn)在爺爺二、四都來接我,回家奶奶讓我休息完了,才讓我做作業(yè)。壞事說不定就是好事呢。

    二年級日記 篇4

      今天天氣晴朗,學(xué)校趁著這個美好的時光組織我們?nèi)デ镉。一想到秋游,我心里別提有多高興了。一大早,我就準備了許多零食,有香腸、上口心、蘋果等等。

      這次秋游的目的地是城市廣場。一到那里我就被那撲鼻而來的桂花香所迷住了,同學(xué)們個個都開心極了。我們在老師的帶領(lǐng)下去廣場的一角拍照,我和我的幾個好朋友拉著手一起去拍照了。我們站在花叢里,老師給我們拍了一張照片,我們個個都笑的像花一樣燦爛。有的同學(xué)卻在一邊吃著零食一邊聊著天,盡情的享受著秋天美好的氣息。

      瞧,那邊還有一幫同學(xué)在捉迷藏呢!看著同學(xué)們個個都這么高興,老師也開心的笑了。時間過的真快,不知不覺秋游就結(jié)束了,我們都依依不舍的離開了城市廣場。

      這次秋游,不僅讓我欣賞到了秋天美好的景色,也讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識。秋游真好玩!

    二年級日記 篇5

      一個春暖花開的日子,老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷,有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢!

      不久,大家三個一群,五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來,一拉,風箏徐徐上升,飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱,也把“米老鼠”風箏送上了天空,F(xiàn)在是天空中的“米老鼠”大戰(zhàn)“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高,一會兒霖霖的風箏高,真是不分上下呀!

      我拿起我的風箏——哆啦A夢,一放,怎么也放不高。我非常沮喪,心想:怎么會放不起來呢?我跑去問逸逸,原來風箏飛上天后,只要一拉一松,那風箏不容易掉下來了,如果遇到線被拉緊了,還得趕緊放線,不然風箏的線會斷。我一試,真靈,我把風箏越放越高,超過了重新戰(zhàn)斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時,我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗,然后,慢慢飄了下來。我把風箏收好了,拿出水,一邊喝水,一邊等待老師的指示。

      讓我們把美好的愿望用風箏帶上天空吧!

    二年級日記 篇6

      10月27日 星期二 晴

      今天放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)身上沒帶鑰匙,回不了家了,路上,我心里想著:希望媽媽已經(jīng)開完會回家了,如果媽媽還沒回家,哥哥回家也行啊。我到了家門口,一邊敲門一邊喊:“媽媽,開門,我回來了!笨墒,家里沒反應(yīng),我繼續(xù)敲繼續(xù)喊,可是,家里還是沒反應(yīng),我一直敲一直喊,敲的我手都紅了,我只好無奈的等起來。突然,我聽見很小的腳步聲,我一看,原來是媽媽,我說:“媽媽,你終于回來了,我都等了半天了。”

      今天的事使我得到了一個教訓(xùn),我說:“我發(fā)誓,我以后將不會忘帶鑰匙了!

    二年級日記 篇7

      媽媽給了我生命和無盡的愛,我由衷的感謝她。

      在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里,像小魚一樣遨游。在智慧的天空中,像小鳥一樣飛翔。她教育我要誠實,要有愛心。我愛媽媽勝過一切。

      記得有一次,我發(fā)高燒,渾身難受,爸爸還出差不在家,媽媽對我百般關(guān)愛,噓寒問暖。整夜守候在我身邊,用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天,媽媽忙得滿頭大汗,我心痛的對媽媽說:“媽媽,你睡一會吧!我好多了!眿寢尯敛辉诤醯恼f:“我不困,寶寶只要你快些好,媽媽累點苦點都沒關(guān)系。“我感激地望著媽媽說:“媽媽我難受了。你還是休息一會吧!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“太好了,我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧!眿寢屳p撫著我的頭,為我唱起搖籃曲,我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴,疲憊不堪地樣子我好心痛。

      媽媽,我愛您,我一定好好讀書不辜負您的愛,我慶幸有你這樣的好媽媽。

    二年級日記 篇8

      本篇課文是學(xué)生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面,一是學(xué)習課文內(nèi)容,感受課文情感。二是這知識能力方面的訓(xùn)練,特別是學(xué)習日記的寫法。

      在引導(dǎo)學(xué)生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學(xué)生朗讀,讓學(xué)生進入課文中去,走進文中小女孩的內(nèi)心世界,感同身受。因為本篇課文的內(nèi)容與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,尤其是第一則日記,幾乎每一名學(xué)生都有過這樣的生活體會,所以很容易引起學(xué)生的共鳴。做到這一步,朗讀指導(dǎo)就會事半功倍。學(xué)生的朗讀無非就是讀出自己的理解,讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受!用朗讀比較的形式來分析課文,抓住兩個夢的不同,引導(dǎo)學(xué)生感受我思想的變化。

      在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫日記的重點是指導(dǎo)學(xué)生明白要寫的日記內(nèi)容,引導(dǎo)其明白日記要記什么,以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學(xué)生應(yīng)該如何去思考,并在當天的作業(yè)布置寫日記。

      通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn),孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩,還需進一步指導(dǎo)、練習。但有幾個同學(xué),把生活中的趣事寫了下來,語言還比較通順,我在課堂上借表揚這幾個同學(xué)的同時,再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼,并激起了學(xué)生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲!

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