【精選】小學(xué)三年級(jí)日記4篇
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。而我，又是怎樣度過這個(gè)節(jié)氣呢？
清晨，我睜開朦朧的睡眼，換好衣服，迎著朝霞，踏青去了。
我來到了東海公園，太陽剛剛從海平面升。借著那一縷縷陽光，我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來，迎著春天的陽光，茁壯成長……
拐了幾個(gè)彎，便來到了十八盤。山路崎嶇，但花紅柳綠的十八盤令我神往。盡管爬十八盤是很累的，但我毫不在意。在大自然中遨游本身就是快樂的。
我氣喘吁吁地從十八盤上來，停息了一陣，便又踏上了征程。路邊的樹抽出了新芽，有柳樹、松樹、柏樹、甚至有杉樹。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，盛開在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
在樹叢中，我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路，岔路之中更是別有一番景象：綠發(fā)亮的樹下，點(diǎn)綴著新生的小草，真是別有洞天啊……在那玩耍了一陣，我又回到了大路上，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路。
太陽已升到頭頂了，中午我戀戀不舍地離開了濱海路，要回家吃飯了，我借著午后溫暖的的陽光，把這美好的一天記了下來。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
今天上午下課的時(shí)候，梁家樂的鋼筆突然沒油了，于是我就借他鋼筆用。
當(dāng)梁家樂在習(xí)字冊(cè)上剛寫幾個(gè)字時(shí)，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫字好看，我拿這支鋼筆寫字也好看!”看著他的字的卻有了進(jìn)步，我平靜地說：“怎么可能呢，你寫字好看，是因?yàn)槟忝刻炀氉钟行Ч?”這時(shí)的梁家樂還一直沉浸在魔力中，嘴連連說道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫寫，我一定要多寫寫……”旁邊的同學(xué)聽了他說的話偷偷地笑起來，梁家樂發(fā)現(xiàn)了不以為然，還繼續(xù)說個(gè)不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強(qiáng)大的魔力!”
梁家樂真有趣，拿我鋼筆寫出來的字好看，就說我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫字有進(jìn)步的原因!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
星期三早上，涼爽的天氣，讓我感覺特別舒服，我和老師還有同學(xué)一起去看“秋”。
我們走在博物館的路邊，這里簡(jiǎn)直是煥然一新了，這就是1號(hào)。
走在路邊，第一眼映入眼簾的會(huì)是一棵高大的楓樹，有的葉子是黃的、有的是金黃的、有的是綠的，這棵樹上結(jié)出了許多“地雷”，它的葉子像鴨子的腳掌一樣。
博物館里的樟樹，許多都已經(jīng)傷痕累累了，它們的身上都被包扎者。
走路走到一半，鄺老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)“人間仙境”那里有花，有草、有樹、有假山，我被這里的景色迷住了。這的裝飾是古代的風(fēng)格，跟博物館相對(duì)應(yīng)的。
一進(jìn)去，左邊有一棵芭蕉樹，芭蕉葉特別漂亮，肯定是從鐵扇公主那借來的。這里的假山，像云，又像龍頭、又像鱷魚頭，奇形怪狀的，特別引人注目，在假山的下面還有一口清澈見底的池塘，在兩邊有許多竹子，這讓我想起一句話“寧可食無肉，不可居無竹”這里真是寸土寸金、別有洞天
我們終于來到了烈士公園，公園是1951年建的。
一進(jìn)大門，兩旁都是松柏樹，這代表著長青、永遠(yuǎn)，一進(jìn)大門會(huì)有一陣桂花香撲鼻而來。
正前方式雄偉壯觀的烈士塔，烈士塔前有一個(gè)花的海洋，有一串紅、雞冠花、藍(lán)色和粉紅色的蝴蝶花，中間是菊花，山角梅是紫色的.，顯得比較另類，別致。
同學(xué)們紛紛贊嘆：“這些花真漂亮��！簡(jiǎn)直是花的世界。
我們走在去年嘉湖的路上，忽然看見樹上結(jié)出了黃色的果子還有柿子，又大又圓，丁俊杰貪婪地說：“快掉下來一個(gè)咯。”大叫都笑開了花。
我們走到年嘉湖，這兒真是游船畫舫、游人如織啊！智力的銀杏樹特別多，我們都在仔細(xì)的觀察這幾棵銀杏湖，發(fā)現(xiàn)上面都結(jié)出了銀杏果。
秋雨把果子送給咧銀杏樹，擺啊擺，擺出了一個(gè)有一個(gè)銀杏果。
秋雨把芳香給了桂花樹，飄啊飄，飄出了一陣濃濃的芳香。
秋雨把涼爽給了大地，吹啊吹，吹來了涼爽的風(fēng)。
今天我撿了楓葉，撿了桂花，其實(shí)我撿到的是“秋”。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
今天，我做寒假作業(yè)時(shí)，有一道生活題，讓我們從包水餃、做面點(diǎn)、炒菜三項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)，正好姥姥打算今天吃水餃，我便打定主意，幫姥姥包水餃。
一切準(zhǔn)備就緒，姥姥把面團(tuán)搓成長條狀，然后切成大小均勻的面塊，在在它們上面撒上薄薄的面粉，接下來就是搟面皮。不一會(huì)兒，一片里厚外包的面皮便出現(xiàn)在我的眼前。該包水餃了，經(jīng)過姥姥的細(xì)心指點(diǎn)，我便學(xué)著姥姥的模樣包了起來。左手托著面皮，右手包上點(diǎn)餡子，右一捏，左一捏，一個(gè)水餃在我手中“誕生”了！不好，水餃左邊露餡了，我趕緊“拆了東墻補(bǔ)西墻”，從右邊揪下一點(diǎn)面來貼到左邊去。不一會(huì)兒，整個(gè)水餃變成一個(gè)“大花臉”了，后來隨經(jīng)姥姥修補(bǔ)，卻仍略有瑕疵。
接下來，我又包了一些水餃�？粗鼈儭芭俊痹谑虬迳希瑯幼与m然不好看，但我的心里依然很高興。
快過年了，我要和媽媽一起備年貨，做家務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂！
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